tag:blogger.com,1999:blog-25778345137240354842024-02-19T23:04:55.971-08:00ICT IN EDUCATION1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.comBlogger10125tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-79901582336207676662018-10-22T02:21:00.001-07:002018-10-22T02:21:31.852-07:00ராஸ்ட்ரிய மத்யாமிக் சிக்ஸா அபியான்<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
<span style="margin: 0px; padding: 0px;">ராஸ்ட்ரிய மத்யாமிக் சிக்ஸா அபியான் திட்டம்</span></h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
எட்டாம் வகுப்பு முதல் பத்தாம் வகுப்பு வரையிலான உயர்நிலைக் கல்வியை விரிவுபடுத்துவதையும் அதன் தரத்தை உயர்த்துவதையும் ராஸ்ட்ரிய மத்யாமிக் சிக்ஸா அபியான் திட்டம் (RSMA) நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இத்திட்டம் நாட்டின் அனைத்து பகுதிகளுக்கும் சுமார் 5 கி. மீட்டருக்குள் உயர்நிலைக் கல்வியை (பத்தாம் வகுப்பு வரை) கொண்டு செல்ல உள்ளது. மத்திய அரசின் இந்த மிக சமீபத்திய திட்டம் அனைவருக்கும் உயர்நிலைக்கல்வி (USE) என்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது லட்சக்கணக்கான குழந்தைகள் ஆரம்பக்கல்வி பெறவேண்டும் என்ற நோக்கத்தில் தொடங்கப்பட்ட சர்வ சிக்ஸா அபியான் திட்டம் பெருமளவு வெற்றி பெற்றுள்ளது. இதனால் நாடுமுழுவதும் உயர்நிலைக் கல்விக்கான கட்டமைப்பை மேம்படுத்த வேண்டிய அவசியம் எழுந்துள்ளது. மத்திய மனிதவள மேம்பாட்டுத்துறை அமைச்சகம் இதனைக் கருத்தில் கொண்டு உயர்நிலைக்கல்விக்கான திட்டத்தை செயல்படுத்தவுள்ளது. 11 ஆவது ஐந்தாண்டு திட்டகாலத்தில் ராஸ்ட்ரிய மத்யாமிக் சிக்ஸா அபியான் (RMSA) திட்டம் ரூ. 20,120 கோடியில் செயல்படுத்தப்படவுள்ளது. "சர்வ சிக்ஸா அபியான் திட்டம் சிறப்பாக செயல்படுத்தப்பட்டதன் விளைவாக அதிக எண்ணிக்கையிலான மாணவர்கள் ஆரம்பக் கல்வியை முடித்து உயர்நிலைக்கல்வி பெற தயாராய் உள்ளனர் " என மத்திய மனிதவள மேம்பாட்டுத்துறை அமைச்சகம் கூறியுள்ளது.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கண்ணோட்டம்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
14 முதல் 18 வயதுடைய அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் தரமான கல்வியை எளியவழியில் குறைந்த செலவில் அளிப்பதை உயர்நிலைக் கல்வி நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. அனைவருக்கும் உயர்நிலைக்கல்வி என்பதை நோக்கமாகக் கொண்டு பின்வருபவை எட்டப்படவேண்டும் :</div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">எந்தவகை நிலப்பரப்பானாலும் குறிப்பிட்ட தூரத்திற்குள் ஒரு உயர்நிலைப்பள்ளி உருவாக்கப்பட வேண்டும். அதாவது 5 கி.மீக்குள் ஒரு உயர்நிலைப்பள்ளியும் 7-10 கி.மீக்குள் மேல்நிலைப் பள்ளி ஏற்படுத்தவேண்டும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">2017 ஆம் ஆண்டிற்குள் அனைவருக்கும் உயர்நிலைக்கல்வி என்ற நிலை எட்டப்படவேண்டும் (வருகைப்பதிவு 100%)</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">2020 ஆம் ஆண்டிற்குள் பள்ளியில் சேர்ந்து அனைவரையும் இடையில் விலகிவிடாமல் தொடர்ந்து தக்கவைத்தல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பொருளாதாரத்தில் நலிவடைந்த பிரிவினர்,கல்வியில் பின்தங்கியவர்கள், பெண்கள்,ஊனமுற்ற குழந்தைகள்,கிராமப்புறத்தில் வசிப்போர் மற்றும் எஸ்சி, எஸ்டி, ஓபிசி & சிறுபான்மையினர் உள்ளிட்ட பின்தங்கிய மக்களும் உயர்கல்வி அளிப்பதில் சிறப்பு கவனம செலுத்துதல்.</li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
நோக்கம் & குறிக்கோள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
அனைவருக்கும் உயர்நிலைக்கல்வி (USE) என்பதை அடைய வேண்டுமெனில் உயர்கல்வி பற்றி முற்றிலும் புதிய கருத்து அமைப்பு உருவாக்குதல் அவசியம். வழிகாட்டு நெறிமுறைகள் பின்வருமாறு. அனைவருக்கும் சென்றடைதல், சமத்தன்மை. சமூகநீதி, தற்காலத்தில் உள்ள பொருத்தம், மேம்பாடு, பாடத்திட்டம் மற்றும் அமைப்பு முறை. அனைவருக்கும் உயர்நிலைக்கல்வி என்பது சமூகத்தில் சமத்தன்மையை எட்ட வாய்ப்பாக அமைகிறது. 'பொதுவான பள்ளி’ என்ற கருத்து ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும். இந்த நெறிமுறைகள் பின்பற்றப்படுமேயானால் தனியார் பள்ளிகளும் நலிவடைந்தோர் & வறுமைக்கோட்டிற்கும் கீழே வாழும் குழந்தைகளையும் சேர்த்துக் கொண்டு அனைவருக்கும் உயர்நிலைக்கல்வி என்பதை அடைய உதவலாம்.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-3" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">முக்கிய குறிக்கோள் :</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">அரசு/உள்ளாட்சி & அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகளில் உரிய நிதி ஆதாரத்தினைக் கொண்டு அனைத்து உயர்நிலைப் பள்ளிகளிலும் உள்கட்டமைப்பு வசதிகள், ஆசிரியரகள் மற்றும் இதர வசதிகள் பரிந்துரைக்கப்பட்ட தரத்தில் ஏற்படுத்துதல். இதர பள்ளிகளில் அதற்கான ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பை உருவாக்குதல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பின்வரும் வழிமுறைகளின்படி பள்ளிகள் எளிதில் வந்து செல்லும் படி அமைக்கப்படவேண்டும். (5 கி.மீக்கும் ஒரு உயர்நிலைப்பள்ளியும் 7-10 கி.மீக்குள் மேல்நிலைப் பள்ளி, பாதுகாப்பான போக்குவரத்து வசதி, உள்ளூர் சூழ்நிலையைப் பொறுத்து திறந்த நிலைப் பள்ளிகள் ஏற்படுத்தல்). மலைப்பகுதிகளில் இந்த விதிமுறைகளில் சற்றே தளர்வு இருக்கலாம். அங்கு உறைவிடப்பள்ளிகள் அமைக்கலாம்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பாலினம், சமூக-பொருளாதார வேறுபாடு, உடல் ஊனம் மற்றும் இதர பிற காரணங்களால் எந்த குழந்தையும் உயர்நிலைப்படிப்பை தவறவிட்டுவிடாமல் செய்தல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">அறிவுசார், சமூக மற்றும் கலாசார ரீதியில் கற்றலை வளர்க்க தரமான உயர்கல்வி வழங்குதல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">அனைத்து மாணவர்களும் தரமான கல்வியைப் பெறுவதை உறுதிபடுத்துதல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">மேற்கண்ட குறிக்கோள்களை அடைந்துவிட்டால் நாம் சமச்சீர் கல்வியை நோக்கி முன்னேறிக் கொண்டிருக்கிறோம் எனக் கூறலாம்.</li>
</ul>
<strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">இரண்டாம் நிலையில் அணுகுமுறை மற்றும் உத்திகள்</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
அனைவருக்கும் உயர்நிலைக்கல்வி என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டால் கூடுதல் பள்ளிகள், கூடுதல் வகுப்பறைகள், கூடுதல் ஆசிரியர்கள் மற்றும் இதர கட்டமைப்புகளுக்காக அதிக அளவிலான உள்ளீடுகள் தேவைப்படுகின்றன. அப்போதுதான் நாம் அடைய நினைத்த எண்ணிக்கையிலான பள்ளிகள், அவற்றின் நம்பகத்தன்மை மற்றும் தரத்தை பெற முடியும். இவற்றுக்கு இணையாக கல்வி,உள்கட்டமைப்பு,மனிதவளம் வகுப்பறை உள்ளீடுகள் ஆகியவற்றின் தேவைகள் அறிதல் மற்றும் அவற்றை அளித்தல் முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. திட்டத்தை செயல்படுத்துவதைக் கண்காணித்தலும் அவசியமே. முதற்கட்டமாக இத்திட்டம் 10 ஆம் வகுப்பு வரை செயல்படுத்தப்படும். இத்திட்டம் செயல்படுத்திய 2 ஆண்டுகளுக்குள் மேல்நிலைப் பள்ளிகள் இது விரிவுபடுத்தப்படும். அனைவருக்கும் உயர்நிலைக்கல்வி மற்றும் அவற்றின் தரத்தை உயர்த்துவதற்கான அணுகுமுறைகளும் மற்றும் உத்திகளும் பின்வருமாறு.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
பெறும் வழி</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
நாட்டின் பல்வேறு பகுதிகளில் பள்ளி கல்வியில் மிகுந்த ஏற்றத்தாழ்வுகள் காணப்படுகின்றன. தனியார் பள்ளிகளுக்கிடையேயும், தனியார் மற்றும் அரசு பள்ளிகளுக்கிடையேயும் மிகுந்த வேறுபாடு காணப்படுகின்றது அனைவருக்கும் தரமான உயர்நிலைக்கல்வி என்ற நோக்கத்தை எட்ட தேசிய அளவிலான சிறப்பாக இயற்றப்பட்ட நெறிமுறைகளை உருவாக்க வேண்டும்.இந்த நெறிமுறைகள் பூகோள,சமூக-பொருளாதார, மொழி மற்றும் மக்கள்தொகை ஆகியவற்றை கருத்தில் கொண்டு மாநில/யூனியன் பிரதேசங்களுக்கும் ஏற்றபடி இருக்கும் வகையில் அமைய வேண்டும். தேவையிருப்பின் வட்டார அளவில் நெறிமுறைகளை வகுக்கலாம். இந்த வழிகாட்டு நெறிமுறைகள் கேந்த்ரிய வித்யாலயா பள்ளிகளுக்கு உள்ளவற்றைப் போல் இருக்க வேண்டும். அடிப்படை கட்டமைப்பு வசதிகள் மற்றும் கற்றலுக்கான ஆதாரங்கள் பின்வரும் வழியில் பெருக்கப்படுகின்றன.</div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">தற்போது உள்ள உயர்நிலைப்பள்ளிகள் மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளிகளை விரிவுபடுத்துதல். இந்த பள்ளிகளில் ஷிப்ட் முறையைக் கையாளுதல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">மைக்ரோ திட்ட வழிமுறைகளின்படி போதிய கட்டமைப்பு வசதி & ஆசிரியர்கள் கொண்டுள்ள நடுநிலைப்பள்ளிகள் உயர்நிலைப் பள்ளிகளாக தரம் உயர்த்தப்படும். இதற்கு ஆசிரமப் பள்ளிகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">தேவையின் அடிப்படையில் உயர்நிலைப்பள்ளிகள் மேல்நிலைப் பள்ளிகளாக தரம் உயர்த்தப்படும்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பள்ளி மேப்பிங் நெறிமுறைகளின்படி பள்ளிகளே இல்லாத பகுதிகளில் உயர்நிலை/மேல்நிலைப் பள்ளிகள் திறக்கப்படும்.இப்பள்ளிகள் மழைநீர் சேகரிக்கும் அமைப்புடன் ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கு ஏற்றபடி கட்டப்படும். ஏற்கனவே கட்டப்பட்ட பள்ளி கட்டிடங்களில் புதிய மழைநீர் சேகரிக்கும் அமைப்புகள் ஏற்படுத்தப்படும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">ஏற்கனவே உள்ள பள்ளி கட்டிடங்கள் ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கு ஏற்றபடி மாற்றப்படும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">அரசு மற்றும் தனியார் இணைந்த பங்களிப்புடன் புதிய பள்ளிகள் ஏற்படுத்தப்படும்.</li>
</ul>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-4" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">தரம்</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">கரும்பலகை,மேஜை,நாற்காலிகள், நூலகம்,கணிதம் & அறிவியல் ஆய்வுக்கூடம், கணிணி மையம் மற்றும் கழிப்பிட வசதி உள்ளிட்ட தேவையான அடிப்படை வசதிகளை அளித்தல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">கூடுதல் ஆசிரியர்களை நியமித்தல் மற்றும் பணியில் இருக்கும் ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">எட்டாம் வகுப்பு தேர்ச்சி பெற்ற மாணவர்களுக்கு அவர்களின் கல்வித்திறனை அதிகரிக்க சிறப்பு பயிற்சி வகுப்புகள்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">2005 ஆண்டு வெளியிடப்பட்ட தேசிய பாடத்திட்ட கொள்கையின் (NCF) அடிப்படையில் பள்ளி பாடத்திட்டங்கள் மறுஆய்வு செய்யப்பட வேண்டும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">கிராமப்புறம் மற்றும் மலைப்பாங்கான இடங்களில் ஆசிரியர்களுக்கு இருப்பிடவசதி ஏற்படுத்திக் கொடுத்தல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பெண் ஆசிரியர்களுக்கு இதில் முன்னுரிமை அளிக்கப்படும்.</li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
சமச்சீர் தன்மை</h3>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">தாழ்த்தப்பட்டோர்,பழங்குடியினர் இதர பிற்படுத்தபட்ட வகுப்பினர் மற்றும் சிறுபான்மைப் பிரிவைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு இலவச உணவு/இருப்பிட வசதி.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">விடுதிகள்/உறைவிடப் பள்ளிகள், ஊக்கத்தொகை, சீருடை ,புத்தகங்கள் மற்றும் மாணவிகளுக்கு தனி கழிப்பிடவசதி.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">உயர்நிலை பள்ளி அளவில் நன்கு பயிலக்கூடிய/தேவையுள்ள மாணவர்களுக்கு கல்வி உதவித்தொகை அளித்தல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">எல்லா செயல்பாடுகளும் சமச்சீர் கல்வியை அடிப்படையாக கொண்டுள்ளது. அனைத்துப் பள்ளிகளிலும் சிறப்பு தேவை உள்ள மாணவர்களுக்கான வசதிகளைப் பெருக்குதல் அவசியம்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பள்ளிகளில் உயர்நிலை வகுப்பு பயில இயலாதவர்களுக்காக திறந்தநிலை மற்றும் தொலைதூரக்கல்வி வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்துதல் அவசியம் இது பள்ளியில் பெற்ற கல்வியை முழுமைப்படுத்தவும் மேம்படுத்தவும் பயன்படும். மேலும் இது பள்ளியில் சேரத் தவறியவர்களுக்கு கல்வி அளிப்பதில் பெரும்பங்கு வகிக்கிறது.</li>
</ul>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-5" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">நிர்வாக சீர்திருத்தங்கள் & ஆதாரம் நிறுவங்களை வலுபடுத்துதல்</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">மத்திய அரசின் நிதியுதவியைப் பெற ஒவ்வொரு மாநிலத்திலும் நிர்வாகச் சீர்திருத்தம் அவசியமாக்கப் படவேண்டும். நிர்வாக சீர்திருத்தங்களைக் கீழே காணலாம்.,</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பள்ளி நிர்வாகத்தில் சீர்திருத்தங்கள் - நிர்வாகம் மற்றும் பொறுப்புகளைப் பரவலாக்கி பள்ளிகளின் திறனை மேம்படுத்த வேண்டும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">ஆசிரியர் தேர்வு, அவர்களைப் பணியமர்த்துதல், பயிற்சி அளித்தல்,ஊதியம் மற்றும் பணி உயர்வு ஆகியவற்றில் தெளிவான மற்றும் வெளிப்படையான கொள்கைகளை கடைபிடித்தல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">புதுமைப்படுத்தல்/கணிணி நிர்வாகம் மற்றும் அதிகாரப் பரவலாக்குதல் உள்ளிட்ட கல்விச் சீர்திருத்தங்களை மேற்கொள்ள வேண்டும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">உயர்கல்வி அமைப்பின் அனைத்து மட்டத்திலும் தொழில்சார்ந்த மற்றும் கல்வி உள்ளீடுகளை அளிக்கவேண்டும். அதாவது இது பள்ளி அளவில் இருந்து தொடங்கவேண்டும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">விரைவில் நிதி ஆதாரத்தினைப் பெறவும் அதனை உரிய வழிகளில் செலவழிக்கவும் நிதி கையாளும் வழிமுறைகளை செம்மைப்படுத்த வேண்டும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பல்வேறு மட்டங்களில் ஆதார நிறுவனங்களை வலுபடுத்துதல் அவசியம். சான்றாக,,<ul style="clear: both; list-style: disc; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 25.625px; width: 589.5px;">
<li style="list-style-type: disc; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px; width: 530.547px;">தேசிய அளவில் – (என்சிஇஆர்டி (NCERT) (ஆர்ஐஈ உட்பட), என்யூஇபிஏ & என்இஓஎஸ்)</li>
<li style="list-style-type: disc; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px; width: 530.547px;">மாநில அளவில் – எஸ்சிஆர்டி, மாநில திறந்தநிலைப் பள்ளிகள் & எஸ்ஐஇஎம்ஏடி (SIEMATs),</li>
<li style="list-style-type: disc; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px; width: 530.547px;">பல்கலைக்கழகங்களின் கல்வியியல் துறை,புகழ்பெற்ற கலை,அறிவியல் & சமூக அறிவியல் கல்லூரிகள்,ஆசிரியர் பயிற்சி கல்லூரிகள் மற்றும் மத்திய அரசின் திட்டங்கள் மூலம் நிதியுதவி பெறும் கல்வியியல் நிறுவனங்கள்.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
பஞ்சாயத்துகளின் ஈடுபாடு</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
திட்டமிடல், செயலாக்கம், கண்காணித்தல மற்றும் மதிப்பிடுதல் முதலியவற்றில் பஞ்சாயத்துராஜ் அமைப்புகள்,உள்ளாட்சி அமைப்புகள்,பெற்றோர்கள்,ஆசிரியர்கள் சமுதாயம் மற்றும் பள்ளி நிர்வாகக் குழு , பெற்றோர்-ஆசிரியர் கழகம் உள்ளிட்ட இதர பங்குதாரர்களின் பங்களிப்பு உறுதி செய்யப்படும்.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-6" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">மத்திய அரசு உதவிபெறும் 4 திட்டங்கள்:</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மத்திய அரசு நிதி உதவிபெறும் 4 திட்டங்களை மத்திய அரசு செயல்படுத்துகிறது.</div>
<ol style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">ஐசிடி (தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பம்) உயர்நிலை & மேல்நிலை வகுப்புகளில் கணிணிக் கல்வி மற்றும் கணிப்பொறி வழிக் கல்வி அளிக்க மாநிலங்களுக்கு நிதி உதவி அளிக்கிறது.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">உடலால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்குகான ஒருங்கிணைந்த கல்வித் திட்டம் (IEDC) தன்னார்வ அமைப்புகள் & மாநில அரசுகளுக்கு இக்குழந்தைகளின் கல்வியை மேம்படுத்த நிதி அளிக்கிறது.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">உயர்நிலை & மேல்நிலை வகுப்பு மாணவிகளுக்கு உணவு மற்றும் விடுதிகளை மேம்படுத்துதல். கிராமப்புறங்களில் விடுதிகளை நடத்த தன்னார்வ அமைப்புகளுக்கு நிதி உதவி.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பள்ளிகளின் தரம் உயர்த்துதல் யோகா பயிற்சி,அறிவியல் கல்வி, சுற்றுச்சூழல் & மக்கள்தொகைக் கல்வி மற்றும் சர்வதேச அறிவியல் ஒலிம்பியட் முதலியவற்றை மேம்படுத்தல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பொருளாதாரத்தில் பின்தங்கிய மாணவர்கள் படிக்கும்போதே வருவாய் ஈட்ட ஏதுவாக அவர்களை சுயதொழிலுக்கோ அல்லது பகுதிநேர வேலைவாய்ப்பிற்கோ தயார்படுத்த வேண்டும். மாநில/யூனியன் பிரதேச அரசுகள் மாவட்ட/ஒன்றிய அளவில் தொழிற்பயிற்சி மையங்களை ஏற்படுத்த வேண்டும்.</li>
</ol>
<strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">கேந்த்ரிய வித்யாலயா மற்றும் ஜவஹர் நவோதய வித்யாலயா.</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கேந்த்ரிய வித்யாலயா மற்றும் ஜவஹர் நவோதய வித்யாலயா பள்ளிகளின் பங்களிப்பை அதிகரிக்கும் பொருட்டு அதன் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க வேண்டும்.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
நிதிபங்களிப்புத் திட்டம் மற்றும் வங்கிக் கணக்கு பெறுதல்</h3>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-7" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><br />
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">11 ஆவது ஐந்தாண்டு திட்ட காலத்தில் வடகிழக்கு மாநிலங்கள் நீங்கலாக பிற மாநிலங்கள்/யூனியன் பிரதேசங்களுக்கு திட்டங்களின் அனைத்துப் பிரிவுகளையும் செயல்படுத்த மொத்த திட்டமதிப்பீட்டில் 75% தொகையை மத்திய அரசு அளிக்கிறது. வடகிழக்கு மாநிலங்களுக்கு 90% நிதி அளிக்கப்படுகிறது.(மத்திய மாநில பங்களிப்பு உள்ள அனைத்து திட்டங்களிலும் இந்த நடைமுறை பின்பற்றப்படும்)</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">11 ஆவது ஐந்தாண்டு திட்ட காலத்தில் திட்டங்களின் அனைத்துப் பிரிவுகளையும் செயல்படுத்த மொத்த திட்டமதிப்பீட்டில் 25% தொகையை மாநிலங்கள் மற்றும் யூனியன் பிரதேசங்கள் ஏற்க வேண்டும். வடகிழக்கு மாநிலங்கள் 10% தொகையை ஏற்க வேண்டும்.(மத்திய மாநில பங்களிப்பு உள்ள அனைத்து திட்டங்களிலும் இந்த நடைமுறை பின்பற்றப்படும்)</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">நடைமுறையில் உள்ள சர்வ சிக்ஸா அபியான் திட்டத்தின் மூலம் நிதியினை பயன்படுத்தவும் பரிமாற்றம் செய்யவும் முழுமையான நிதி மேலாண்மை அமைப்பை மாநில அரசு உருவாக்கும். நிதி எங்கு எவ்வாறு செலவழிக்கப்பட்டது என்பதை எளிதில் அறியும் வண்ணம் வெளிப்படையாகவும் திறன்வாய்ந்ததாகவும் அமைக்கப்படும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">இத்திட்ட நிதியை நிர்வகிக்க மாநில, மாவட்ட மற்றும் பள்ளி அளவில் தனித்தனி வங்கிக் கணக்குகள் தேசியமயமாக்கப்பட்ட வங்கிகளில் உருவாக்கப்படும். பள்ளி அளவில் தலைமையாசிரியரும் மற்றும் உதவி தலைமையாசிரியரும் இணைந்து வங்கி கணக்கு பெறுவர். மாவட்ட அளவில் மாவட்ட திட்ட ஒருங்கிணைப்பாளர் வங்கிக் கணக்கினை நிர்வகிப்பார்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;">12 ஆவது ஐந்தாண்டு திட்ட காலத்தில் மத்திய மாநில அரசுகளின் நிதிப்பகிர்வு திட்டம் 50:50 என்று மாறும். வடகிழக்கு மாநிலங்களுக்கு இது 11 மற்றும் 12ஆவது ஐந்தாண்டு திட்ட காலத்திலும் 90:10 என்ற விகிதத்திலேயே இருக்கும்.</li>
</ul>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-27296150018380424492018-10-22T02:14:00.001-07:002018-10-22T02:14:57.401-07:00பள்ளிகளில் தகவல் மற்றும் தொலைத் தொடர்புத் தொழில்நுட்பம்<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="documentEditable" style="color: #555555; font-family: Latha; font-size: 16px; line-height: 22.4px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div id="content" style="clear: both; line-height: 1.5em; margin: 0px; padding: 0px;">
<div id="content-core" style="margin: 0px; padding: 0px;">
<div class=" kssattr-atfieldname-text kssattr-templateId-widgets/rich kssattr-macro-rich-field-view kssattr-target-parent-fieldname-text-78573d00e4d24799856763a4ab4e4ca5" id="parent-fieldname-text-78573d00e4d24799856763a4ab4e4ca5" style="margin: 0px; padding: 0px;">
<div id="MiddleColumn_internal" style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #565656; float: left; font-size: 0.8715em; margin: 0px; padding: 0px 0px 30px; width: 725.188px;">
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
<span style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">பள்ளிகளில் தகவல் மற்றும் தொலைத் தொடர்புத் தொழில்நுட்பம்</span></h3>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மத்திய அரசால் உருவாக்கப்பட்ட “பள்ளிகளில் தகவல் மற்றும் தொலைத் தொடர்புத் தொழில்நுட்பம்” எனும் திட்டம் டிசம்பர் 2004ஆம் ஆண்டு துவங்கப்பட்டது. தகவல் மற்றும் தொலைத் தொடர்பு தொழில்நுட்பம் குறித்த அறிவினை, திறமையினை வளர்த்துக்கொள்வதும், தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பம் மேல்நிலை கல்விக்கு உதவும் செயல் வகைவழிகளைத் தெரிந்துக் கொள்வதும்தான் இத்திட்டத்தின் முக்கிய நோக்கமாகும். மாணவர்களிடையே உள்ள சமூக, பொருளாதார மற்றும் புவியியல் ரீதியான வேறுபாடுகளை நீக்கி, அவர்களை அறிவுபூர்வமாக ஒன்றிணைப்பதற்காக உருவாக்கப்பட்ட ஒரு புரட்சிகரமான திட்டமாக இது விளங்குகிறது. மாநில மற்றும் யூனியன் பிரதேசங்களுக்குப் பலன் தரும் வகையில் கணினி ஆய்வுக் கூடங்கள் அமைத்துக்கொள்ள இத்திட்டம் உதவுகிறது. கேந்திரிய வித்யாலயாவிலும், நவோதயா வித்யாவிலும் புத்தி கூர்மையுடன் கூடிய புத்தொளிர் (SMART) பள்ளிகளை உருவாக்கி அவைகளைத் தொழில்நட்ப மாதிரிகளாக செயல்பட வைப்பதே இத்திட்டத்தின் நோக்கமாக அமைந்துள்ளது. மேலும் இதன் மூலமாக அருகிலுள்ள ஏனைய பள்ளிகளுக்கும் தகவல் மற்றும் தொடர்புத் தொழில்நுட்பத் திறமைகளை பரவச்செய்வதும் இத்திட்டத்தின் இலக்காகும்.</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இத்திட்டம் தற்போது அரசு மற்றும் அரசு உதவி பெறும் மேல்நிலைப்பள்ளிகளில் செயல்படுத்தப்பட்டுள்ளது. கணினி மற்றும் கணினி சார்ந்த பொருட்கள், கல்விசார் மென்பொருள் ஆசிரியர் பயிற்சி மற்றும் இணையதள தொடர்பு போன்றவற்றிற்கான உதவியையும் ஆதரவினையும் தருகிறது.</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மாநில மற்றும் பிற நிறுவனங்களுக்கான நிதி உதவி, திட்ட மேற்பார்வை மற்றும் மதிப்பீடு குழுவின் (Project Monitoring and Evaluation group – PM & EG) பரிந்துரை மற்றும் அங்கீகாரத்தின்படி அளிக்கப்படுகிறது. பள்ளிக்கல்வி மற்றும் எழுத்தறிதல் துறையின் செயலர், திட்ட மேற்பார்வை மற்றும் மதிப்பீடுக்குழுவின் தலைவராகச் செயல்படுகிறார்.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="color: black; cursor: pointer; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
<span style="margin: 0px; padding: 0px;">இன்றியமையாத புரட்சி</span></h3>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பமானது (ICT) சமூக மாற்றத்திற்கும், நாட்டின் முன்னேற்றத்திற்கும் தேவையான ஒரு இன்றியமையாத புரட்சி என்பதை உலகமே ஒப்புக் கொண்டுள்ளது. இருப்பினும் தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பத்தின் தயார் நிலையையும் உபயோகமும், உற்பத்தியில் முரண்பாட்டினை ஏற்படுத்தலாம். அது ஒரு நாட்டின் பொருளாதார வளர்ச்சியை பாதிக்கவோ மாற்றவோ கூடும்.</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
சமுதாய மற்றும் பொருளாதார முன்னேற்றத்திற்காக முயற்சி செய்கின்ற, போராடுகின்ற நாடுகளுக்குத் தகவல் மற்றும் தொழில் நுட்பத்தைப் புரிந்து கொள்ளுதலும் இயக்குதலும் சிரமமானதொன்றாகும்.</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தகவல் மற்றும் தொழில்நுட்ப உபயோகத்தில் இந்தியா மிகப்பெரிய புவியியல் மற்றும் மக்கள் தொகையில் முரண்பாடுகளையுடையதாக இருக்காது. மேலும் இந்திய நாடு உலகின் மிகப்பெரிய தகவல் மற்றும் தொழில்நுட்பச் செயலாற்றல் உடையது. தொழில்நுட்பங்கள் அதிகமுள்ள பெங்களுரு, குர்கான் அல்லது அதிக வருமானமுடைய, வளமுடைய நகரங்களில் தகவல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் பயன்பாடு மிக அதிகமாக உள்ளது. ஆனால் இந்திய நாட்டின் பல இடங்களில் தொலைபேசி தொடர்பு கூட இல்லை.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-3" style="color: black; cursor: pointer; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
தேசிய தகவல் தொழில்நுட்பம் மற்றும் மென்பொருள் மேம்பாட்டு குழு</h3>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
ஜுலை 1998 ஆம் ஆண்டு துவக்கப்பட்ட இத்துறை, (தகவல் தொழில்நுட்பத் துறை) பள்ளிகள் உட்பட அனைத்துக் கல்லூரி நிறுவனங்களிலும் தகவல் தொடர்பு குறித்த அறிமுகம் அவசியம் என்றுரைத்திருக்கிறது. அது தொடர்பான பத்திகள் பின்வருமாறு.</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணினி சொந்தமாக வாங்க எண்ணும் மாணவர்கள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளிகளுக்கு உதவியாக கவர்ச்சிகரமான நிதி உதவிகளை அளிக்கும் வித்யார்த்தி கணினி திட்டம், சிஷ்யாக் கணினி திட்டம் மற்றும் பள்ளி கணினி திட்டம் போன்ற திட்டங்கள் தொடங்கப்பட்டன.</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இத்திட்டங்கள் வெற்றி பெற ஒன்றோடு ஒன்றிணைந்த பல தொடக்க நிலை முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. அவை, கணினியின் விலையைக் குறைத்தல், சுலபத் தவணையில் கணினி வாங்க வங்கிக்கடன் தருதல், தகவல் தொழில்நுட்ப நிறுவனங்கள் மற்றும் வேறுபல நிறுவனங்கள் நன்கொடையாகத் தரக்கூடிய கணினிகள், அயல்நாடு வாழ் இந்தியர்களின் (NRI) நிறுவனங்கள் அதிக அளவில் தரும் கணினி நன்கொடைகள், மொத்தமாக வாங்கும்போது விலைக்குறைப்பு போன்றனவாம்.</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் தேவையையும் முக்கியத்துவத்தையும் கற்பிப்பது மட்டும் புத்தொளிர் (SMART) பள்ளிகளின் பங்கில்லை. இனிவரும் மில்லேனியம் ஆண்டில் தகவல் தொழில்நுட்பத் துறையின் திறனையும் மதிப்பையும் வெளிப்படுத்தி, ஓரு முன் மாதிரியான பள்ளியாகக் கல்வி நிறுவனமாக அனைத்து மாநிலங்களிலும் விளங்கவேண்டும் என்பது அரசின் நோக்கமாக அமைந்துள்ளது.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-4" style="color: black; cursor: pointer; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
குறிக்கோள்கள்</h3>
<ul style="clear: both; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;">தகவல் மற்றும் தொடர்புத் தொழில்நுட்பத்தின் பயன்பாட்டை கிராமப்புறங்களில் உள்ள மேல்நிலைப் பள்ளிகளுக்கு எடுத்துரைத்து விளக்குதல்; அக்கல்வி அவர்களைச் சென்றடைய வழிவகுத்தல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;">இணைய தளத்தின் பயன்பாட்டை அதிகரித்தல், தகவல் மற்றும் தொடர்புத் தொழில்நுட்பத்தின் தேவையையும் சேவையையும் கூடுதலாக்குதல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;">தனியார் துறையிலும் (STET) சரியான அமைப்புத் திட்டத்தின் மூலம் ஆன்லைனின் (online) தரத்தை அதிகரித்து அதன் பயன்பாட்டைப் பெருக்குதல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;">இன்றைய கணினி உலகில் உயர்தர படிப்புக்கும், அதிக ஊதியமுடைய வேலைக்குச் செல்லத் தேவையான, திறமைகளை, வாய்ப்புகளை மாணவர்க்கு ஏற்படுத்தித் தருதல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;">சிறப்புத் தேவை அல்லது அதிகத் தேவையுடைய மாணவ மாணவியருக்கு சிறந்த கல்வியை தகவல் மற்றும் தொழில்நுட்பம் மூலம் தருதல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;">மாணவர்களுக்குச் சிறப்பான, பகுத்தறியக்கூடிய திறனை சுயமாக படித்துணரும்படிக் கூறுதல். இப்பயிற்சி வகுப்பறைச் சூழலை மாற்றி, ஆசிரியரைக் கருத்தில் அல்லது மையமாக வைத்துப் பாடங்கள் நடத்தப்படாமல், மாணவர்களை மையமாக அல்லது கருத்தில்கொண்டு நடத்தப்படும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;">தகவல் மாற்றும் தொடர்புத் தொழில்நுட்பக் கருவிகளின் பயன்பாட்டை தொலைதூரக் கல்வியில் அதிகரிப்பதுடன் பார்க்கவும் கேட்கவும் கூடிய கருவிகளையும் செயற்கைக் கோள்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட கருவிகளையும் பயன்படுத்துதல்.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div id="viewlet-below-content-body" style="margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="visualClear" style="clear: both; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="documentActions" style="margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="viewlet-below-content" style="color: #555555; font-family: Latha; font-size: 16px; line-height: 22.4px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="RatingViewlet" style="float: right; margin: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; width: 725.188px;">
<div class="UserRatings" style="margin: 0px; overflow: hidden; padding: 0px;">
<div class="Rating kssattr-category-big_stars" id="rating-stars-view-big_stars" style="margin: 0px; padding: 30px 0px;">
<div class="AverageRating" style="background-color: #cccccc; background-image: -webkit-gradient(linear, 0% 100%, 0% 0%, color-stop(0.25, rgb(245, 245, 245)), color-stop(0.63, rgb(255, 255, 255))); border: 1px solid rgb(217, 217, 217); box-shadow: rgb(221, 220, 222) 0px 1px 3px; height: 50px; margin: 0px 0px 20px; overflow: hidden; padding: 0px 14.5px; vertical-align: middle;">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-35996222367510337232018-10-22T02:12:00.001-07:002018-10-22T02:12:50.870-07:00ஆன்லைன் கற்பித்தல் முறை<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
அறிமுகம்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இந்தியக் கல்விமுறையைப் போன்று, சிறந்த கட்டமைப்பை பிரிட்டன் கல்விமுறை கொண்டிருக்கவில்லை. எனவேதான், அந்நாட்டில் ஆன்லைன் வழி கற்றலுக்கு முக்கியத்துவம் தரப்படுகிறது. பிரிட்டன் மட்டுமல்ல, அமெரிக்கா, ஆஸ்திரேலியா மற்றும் கனடா உள்ளிட்ட இதர ஆங்கிலம் பேசும் நாடுகளிலும் இந்தமுறை பின்பற்றப்படுகிறது. இந்தியா போன்ற நாடுகளைச் சேர்ந்த கணிதம் மற்றும் அறிவியல் பட்டதாரிகளுக்கு, நிறுவனங்கள் பயிற்சியளித்து இந்தப் பணியில் ஈடுபடுத்துகின்றன. மேலும், ஆசிரியர்களாக இருப்பவர்களும் இந்த Online Tutoring பணியில் ஈடுபடுகின்றனர். இரவு 9மணி முதல் காலை 7 மணிவரை பணிபுரியும் இந்த Online Tutors, தங்களுக்கான சம்பளத்தை, ஒரு அமர்வுக்கு(Session) இவ்வளவு என்ற முறையில் பெற்றுக்கொள்கிறார்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இந்த முறையில், பள்ளி மாணவர்கள் ஆர்வத்துடன் பங்கேற்று, எளிமையான முறையில் தங்களது பாடங்களை கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்று தொடர்புடைய வட்டாரங்கள் தெரிவிக்கின்றன. Tutorvista மற்றும் Top Careers & You(TCY) Learning Solutions Pvt. Ltd என்ற 2 நிறுவனங்கள் இதுபோன்ற சேவைகளுக்கு இந்தியாவிலிருந்து இயங்குகின்றன. அதேசமயத்தில், லண்டனைச் சேர்ந்த Bright spark Education என்ற நிறுவனம், இந்தியாவின் பஞ்சாப் மாநிலத்திலிருந்து 100 கணித ஆசிரியர்களை பணிக்கு அமர்த்தியுள்ளது. இத்துறைக்கு, எதிர்காலத்தில் பெரிய வளர்ச்சி இருப்பதாக தகவல்கள் தெரிவிக்கின்றன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மேலும், அமெரிக்கா போன்ற நாடுகளில், ஒவ்வொரு மாநிலமும் ஒவ்வொரு முறையான கற்பித்தல் செயல்முறையையும், பாடத்திட்டத்தையும் கொண்டிருப்பதால், அதற்கேற்ப Online Tutors பயிற்சி பெறுகிறார்கள்.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
இத்திட்டம் இயங்கும் முறை</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
ஆசிரியரும், மாணவரும் தங்களுக்கான கணினியில் அமர்ந்து கொள்வார்கள். பொதுவாக, மாணவர்களுக்கு அது பிற்பகல் நேரமாகவும், ஆசிரியர்களுக்கு இரவு நேரமாகவும் இருக்கும். Whiteboard தொழில்நுட்பத்தின் மூலமாக கற்பித்தல் நடைபெறுகிறது. கணிப்பொறி மற்றும் ப்ரொஜெக்டருடன், ஒரு ஊடாடும் வெண்பலகை (Interactive Whiteboard) இணைக்கப்பட்டிருக்கும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
அந்த ப்ரொஜெக்டர், பேனா, விரல், தொடுஊசி (Stylus) உள்ளிட்ட சாதனங்களைக் கொண்டு ஒரு பயன்பாட்டாளர் கட்டுப்படுத்தக்கூடிய பலகைப் பகுதியில், கணினியின் திரையை வடிவமைக்கிறது. இதன்மூல்ம், ஒரு டியூட்டரும், மாணவரும், தங்களுக்கான உரையாடலை தடையின்றி தொடர முடியும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இத்திட்டத்தில் ஒரு மாணவனை ஈடுபடுத்தும் முன்பாக, அவருக்கு முன் அளவீட்டு சோதனை (Pre-assessment Test) வைக்கப்பட்டு, அந்த மாணவனின் பகுப்பாய்வுத் திறன் சோதிக்கப்படும். இதன்மூலம் ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தில் ஒரு மாணவனின் திறன் அளவு கண்டறியப்படும். ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தில், குழந்தை திறமையாக இருக்கும் பகுதியும், பலவீனமாக இருக்கும் பகுதியும் கண்டறியப்பட்டு, அதற்கேற்ப, பெற்றோர்களுடன் கலந்துரையாடி திட்டங்கள் வகுக்கப்படும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
சில வகுப்புகளுக்குப் பிறகு, திறன் அளவீட்டு தேர்வுகள் வைக்கப்பட்டு, அதன்மூலம் கற்பித்தலில் என்னென்ன புதிய தேவைகள் சேர்க்கப்பட வேண்டும் என்று திட்டமிடப்படும். மேலும், இதன்மூலம், குழந்தையின் நிலையை, பெற்றோருக்குத் தெரிவிப்பதற்கான அறிக்கையும் தயாரிக்கப்படும். மேலும், இறுதி அளவீட்டு தேர்வு மற்றும் இறுதி அறிக்கைப் போன்றவை இந்த செயல்பாட்டில் முக்கியமானவை.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இந்த தகவல்தொழில்நுட்ப யுகத்தில் Online Tutoring போன்ற முறைகள் மக்களிடையே, அதுவும், முன்னேறிய மேலை நாடுகளில் பிரபலமாவது ஆச்சர்யமில்லைதான். மேலும், இந்தப் கல்வி பயிற்சி முறையானது, விஸ்தாரமான முறையில் பாடங்களை அணுக மாணவர்களுக்குப் பயன்படுகிறது என்று தொடர்புடைய வட்டாரங்கள் தெரிவிக்கின்றன. அதேசமயம், முகத்துக்கு நேராக கற்பிக்கும் பழைய முறையே சிறந்தது என்றும், இந்த Online Tutoring முறை துணைநிலை அளவில் உதவக்கூடியது என்றும் பல பெற்றோர்கள் கருத்து தெரிவிக்கின்றனர்.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
இத்துறையில் ஈடுபட்டிருக்கும் முக்கிய நிறுவனங்கள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
டுடோர்விஸ்டா என்ற பெங்களூரை அடிப்படையாக கொண்ட நிறுவனம், இத்துறையில் கடந்த 2005ம் ஆண்டே தனது செயல்பாட்டை துவக்கிவிட்டது. இந்நிறுவனம், இந்தியா, அமெரிக்கா, பிரிட்டன், ஆஸ்திரேலியா, சீனா மற்றும் தென்கிழக்கு ஆசிய நாடுகள் உள்ளிட்ட பல நாடுகளில் மொத்தம் 2000 ஆசிரியர்களை பணியமர்த்தியுள்ளது. தற்போதைய நிலையில், உலகம் முழுவதும் சுமார் 50 லட்சம் அமர்வுகள்(sessions) இந்த நிறுவனத்தால் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இதைத்தவிர, லண்டனை அடிப்படையாக கொண்ட Bright spark Education என்ற நிறுவனம் இத்துறையில் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் ஈடுபட்டு வருகிறது. மேலும், டாப் சரீரஸ் & யு லேர்னிங் சொலுஷன்ஸ் பிரைவேட் . ல்டட் என்ற இந்தியாவை அடிப்படையாகக் கொண்ட நிறுவனமும், இத்துறையில் பெரியளவில் ஈடுபட்டு வருகிறது.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-3" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மேலும், கணிதப் பாடத்தைப் பொறுத்தளவில், அதன் ஆசிரியர்களுக்கு இந்தியாவில் பஞ்சமே இல்லை. சராசரி கணித அறிவைவிட, பல இந்தியர்கள் கூடுதலாக கணிதத் திறமையைப் பெற்றிருக்கிறார்கள். எனவே, அவர்களுக்கு இத்துறையில் அதிக வேலை வாய்ப்புகள் உள்ளன. மேலும், மேற்கத்திய நாட்டு மாணவர்கள் கணிதத்தை கற்பதற்கு ஆர்வம் காட்டுகின்றனர் மற்றும் அவர்களுக்கு நெருக்கடியும் இல்லை. இந்த நிலை, ஆன்லைன் டுடோர் -களுக்கு நல்ல செய்தி.</div>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-9647995078881465952018-10-22T02:11:00.002-07:002018-10-22T02:11:58.890-07:00குழந்தைகள் பாதுகாப்பில் ஆசிரியர்களின் பங்கு<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
<span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகள் பாதுகாப்பு</span></h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
குழந்தைகள் எந்த இடமாக இருந்தாலும் அந்த இடங்களில், அலட்சியம் செய்யப்படுதல், வன்கொடுமைக்கு உள்ளாதல், வன்முறைக்கு உள்ளாதல் தவறாகப் பயன்படுதல் ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகிறார்கள். பள்ளிக்கூடத்திலும் சில விதங்களில் துன்புறுத்தப்படலாம். வீடுகளிலும் இதுபோன்ற கொடுமைகளுக்கு ஆளாகலாம். உங்களது வகுப்பில் படிக்கும் குழந்தை, பள்ளிக்கு வெளியே வன்முறை / துன்புறுத்தப்படல் / சுரண்டப்படுதல் போன்றவற்றிற்கு ஆளாகி இருக்கலாம். நீங்கள் அதை அலட்சியம் செய்யக் கூடாது. சொல்லப்போனால், அவர்களுக்கு நீங்கள் உதவியாக வேண்டும். இது எப்போது உங்களால் முடியும் என்றால், முதலில் இம்மாதிரியான பிரச்சினையால் குழந்தை பாதிக்கப்பட்டிருக்கிறது என்பதை அடையாளம் காண முடிய வேண்டும். அதைப் புரிந்துகொள்ளத் தேவையான நேரத்தை செலவிட வேண்டும். அவற்றைத் தீர்க்க என்ன செய்யலாம் என்பது பற்றிய வழிமுறை குறித்துச் சிந்திக்க வேண்டும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
குழந்தைகளைக் காப்பாற்ற வேண்டிய உங்களது கடமை என்பது, பள்ளியை விட்டு வெளியில் வரும்வரைதான் என்று நினைக்காதீர்கள். பள்ளி வாழ்க்கையைப் பெற முடியாத குழந்தையின் வாழ்க்கையில் உங்களுடைய தலையீடு மிகப் பெரிய மாற்றத்தைக் கொண்டுவர முடியும். நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் இதற்காக உங்களுடைய மனதைத் தயார் நிலையில் வைக்க வேண்டியதுதான். அவர்களுடைய பிரச்சினையைக் குறித்து அதிகமாக அறிந்துகொள்ளவும் அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கு உங்களால் என்ன செய்ய முடியும் என்பதைப் பற்றி யோசிக்கவும் வேண்டும். நீங்கள் மானசீகமாக முடிவு செய்தால், அந்தப் பிரச்சினை தீரத் தேவையான ஏற்பாடுகள், வழிமுறைகள் ஆகியவற்றை உருவாக்க முடியும். இதனால், உங்களால் செய்ய முடியும் என்று கனவிலும் நீங்கள் நினைக்காத காரியங்களைச் சாதிக்க முடியும்.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
நீங்கள் குழந்தைகளுடன் நட்புணர்வுடன் பழகும் ஆசிரியரா?</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
கீழ்க்கண்டவாறு நடந்து கொண்டால், அவ்வாறான ஆசிரியராக உங்களால் ஆக முடியும்.</div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளுக்கான உரிமைகளும் மனித உரிமைதான் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். இது போன்றப் புரிதலை, நீங்கள் இருக்கும் சமுதாயத்தில் உருவாக்குங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உங்களுடைய வகுப்புகள் நடக்கும்போது அதில் இருப்பது மிகுந்த பயனளிக்கக் கூடியது என்பதைக் குழந்தைகள் உணருமாறு செய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக் கொள்வதில் திறந்த மனதுடன் இருங்கள்</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைக்கு, நண்பனாகவும் ஆசானாகவும் வழிகாட்டியாகவும் இருங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">சுவையாகப் பாடம் எடுங்கள். மாணவர்களுக்குப் பயனுள்ள பல தகவல்களைச் சொல்லுங்கள்</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">நீங்கள் மட்டுமே பேசிக்கொண்டிருக்காமல், குழந்தைகள் கேள்விகள், சந்தேகங்கள் கேட்பதற்கு வாய்ப்புகளை உருவாக்குங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">துன்புறுத்தப்படுவது, உதாசீனப்படுத்தபடுவது, கற்றுக்கொள்வதில் சிரமங்கள் இருப்பது போன்ற பல குறைபாடுகளை அறிந்து உணரப் பழகுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகள் தங்களது அபிப்பிராயங்கள், கவலைகள், பயன்கள் சோகங்கள் போன்ற பல்வேறு உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் வகையில் அவர்களோடு பழகுங்கள். அவர்களோடு சாதாரண விஷயங்களைப் பற்றியும் கலந்து பேசுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">நன்றாக கவனிக்கக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், குழந்தைகள் பள்ளியிலும் தங்களது வீடுகளிலும் எதிர்கொள்ள வேண்டியிருக்கும் பிரச்சினைகளைப் பற்றி அவர்களுடன் விவாதியுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மாணவ மாணவியரின் வாழ்க்கையைப் பாதிக்கக்கூடிய விஷயங்களைப் புரிந்துகொள்ளச் செய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இம்மாதிரியான சந்தர்ப்பங்களில், பயன் ஏற்படுத்தும் வகையில் அவர்கள் கலந்துகொள்ள அவர்களது திறமைகளை வளர்த்துக்கொள்ளச் செய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">பள்ளியின் நிர்வாகத்தினருடன், மாணவர்களைக் கலந்துரையாடச் செய்யுங்கள் அதற்கான கூட்டங்களை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">பெற்றோர் ஆசிரியர் சங்கக் கூட்டங்களில் குழந்தைகளுக்கு என்று இருக்கும் உரிமைகளைப் பற்றி விவாதம் ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உடல் ரீதியான தண்டனைகளைத் தரக் கூடாது என்று தீர்மானியுங்கள். எதுவாக இருந்தாலும், பேசிப் புரியவைப்பது, ஆற்றுப்படுத்தல் போன்ற முறைகளைக் கையாண்டு குழந்தைகளுக்குக் கட்டுப்பாடு ஏற்படுவதன் அவசியத்தைப் புரியவையுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">பாரபட்சம் காட்டப்படுவதற்கு எதிர்ப்புத் தெரிவியுங்கள். சிறுபான்மை வகுப்பைச் சேர்ந்தவர்கள், பாரபட்சம் காட்டப்படும் குழுக்களைச் சேர்ந்தவர்கள் ஆகிய குழந்தைகளோடு நல்ல உறவுகளை ஏற்படுத்திக்கொள்ளுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">வேலை செய்யும் சிறுவர்களைப் பற்றி எதிர்மறையாகச் கூறப்படுவதைத் தடுத்து நிறுத்துங்கள். அதே போல, தெருவோரச் சிறுவர்கள், பாலியல் வன்கொடுமைக்கு ஆளான குழந்தைகள், கடத்தல்கள், இல்லங்களில் நிகழ்த்தப்படும் வன்முறைகள், குழந்தைகள் கொடுமைப்படுத்தப்படல், சட்டத்துக்கு எதிரான செயல்களைச் செய்யும் குழந்தைகள் போன்ற பாதுகாப்புத் தேவைப்படும் பல குழந்தைகள் எதிர்மறையான உதாரணங்களாக மாற்றப்படுவதைத் தடுத்து நிறுத்துங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உங்களது வீடு மற்றும் வேலை செய்யும் இடங்களில் குழந்தைத் தொழிலாளர்களைப் பயன்படுத்துவதை நிறுத்திக்கொள்ளுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஜனநாயக முறையில் செயல்படும் அதே நேரத்தில் கட்டமைப்பு இல்லாத வகையில் செயல்படாதிருங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளைப் பள்ளியில் மட்டுமின்றி, அவர்களது சமூகங்களிலும் துன்புறுத்தாதவாறு பார்த்துக்கொள்ளுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">அப்படி நிகழக்கூடிய சூழ்நிலை எழுந்தால், காவல்துறையை அழைக்கவோ/சட்டபூர்வ நடவடிக்கை எடுக்கவோ தயங்காதீர்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகள் தங்களது கருத்துகளை, அவர்கள் சார்ந்த சமூகங்களின் பெரியவர்களிடம் எடுத்துக்கூறுமாறு ஊக்கப்படுத்துங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">நிகழ்ச்சிகளை ஏற்பாடு செய்யயும் பொறுப்பைக் குழந்தைகளுக்குத் தாருங்கள் அவர்களுக்குப் பொறுப்புகளைத் தந்து அவற்றை நிறைவேற்ற வழிகாட்டுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளைப் பக்கத்தில் இருக்கும் முக்கிய இடங்கள், மற்றும் சுற்றுலாத் தலங்கள் ஆகியவற்றிற்குக் கூட்டிச் செல்லுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளைக் கலந்துரையாடல்கள்/விவாதங்கள்/கேள்விபதில் நிகழ்ச்சிகள் மற்றுமுள்ள அர்த்தமுள்ளப் பொழுதுபோக்கு அம்சங்களில் கலந்துகொள்ளுமாறு ஊக்கப்படுத்துங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">புது விதமான முறைகளில், பெண் குழந்தைகள் கல்வி கற்பது, வகுப்பறைகளில் மனம் ஒன்றிக் கலந்துகொள்வது போன்றவற்றை உறுதிசெய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">பாதியில் பள்ளிப்படிப்பை நிறுத்தும் பெண்கள், வகுப்புக்கு அடிக்கடி விடுப்பு எடுக்கும் பெண்களைப் பற்றி அறிந்து அவ்வாறு அவர்கள் தொடர்ந்து விடுப்பு எடுக்காமல் இருக்க வழி செய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளைச் சுற்றி ஒரு பாதுகாப்பான சூழ்நிலையை உருவாக்க அனைத்து ஆசிரியர்களும் முனைந்து உதவி செய்தால் நிச்சயம் முடியும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உங்களது கவனிக்கும் திறன்தான் மிகவும் முக்கியமானது. கூர்ந்து கவனித்தால்தான் உங்கள் வகுப்பில் உள்ள குழந்தைகளின் வளர்ச்சியையும் முன்னேற்றத்தையும் சரியான முறையில் மதிப்பீடு செய்ய முடியும். எதாவது பிரச்சினை இருப்பதை உங்களால் கண்டறிய முடிந்தால், அதற்கான காரணம் என்னவாக இருக்கும் என்று ஆராய்ந்து அறிவதுதான் உங்களது அடுத்த கட்டப் பணியாக இருக்க வேண்டும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">இதற்கு அடுத்தாக, பிரச்சினை இருக்கும் குழந்தை குடும்பம், நண்பர்கள், உறவினர்கள் போன்றவர்கள் மூலமாக எந்த விதத்திலாவது நெருக்குதலுக்கு ஆளாகி இருக்கிறதா என்று கேள்வியைக் கேட்டுக்கொண்டு, அதற்கான விடை தேடுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">குழந்தைன் பிரச்சினைகளை எவ்வகையிலாவது வெளிப்படுத்தச் செய்யுங்கள். எழுத்து மூலமோ, வர்ணம் தீட்டுதல், ஓவியம் தீட்டுதல், அல்லது கதை எழுதுதல் ஆகியவற்றின் மூலம் குழந்தை தனது பிரச்சினைகளை வெளிப்படுத்த ஊக்கப்படுத்துங்கள். உங்களிடமோ பள்ளி மனநல ஆலோசகரிடமோ நண்பரிடமோ சமூக சேவகர் போன்றவரிடமோ பேசச் செய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளின் வயது, மனமுதிர்ச்சி ஆகியவற்றைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பாலியல் கல்வியைப் பயிற்று வைக்க முடியுமா என்று பாருங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளிடத்தில் எச்ஐவி/எய்ட்ஸ் பற்றிய தகவல்களைக் கூறுங்கள். இந்த நோய் தனி நபரை எப்படிப் பாதிக்கிறது மற்றும் பரவுகிறது என்பதைப் பற்றித் தெரிவியுங்கள். இவை வராமல் தடுக்க என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதையும் தெரிவியுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">வகுப்பறையில், நோய் தொற்றினால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள், நோயினால் அவதிப்படுபவர்கள் ஆகியோர் எந்த விதத்திலும் முத்திரை குத்தப்படாமல், தனிமைப்படுத்தப்படாமல் இருக்கும்படி பார்த்துக்கொள்ளுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளுக்குப் பாதுகாப்பான சூழ்நிலையை உருவாக்குவது, வலுப்படுத்துவது ஆகியவை பல நிலைகளில் இருந்து பணியாற்ற வேண்டிய தேவையுள்ள ஒரு செயலாகும். இதற்காக, பேச்சுவார்த்தை, கூட்டு சேர்வது, ஒருங்கிணைப்பு, அதுவும் இரு தரப்பினருக்கும் தெரிந்தவற்றைப் பகிர்ந்துகொண்டு இதைச் செய்வது, போன்றவை அவசியமாகும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இவற்றைச் செய்யும்போது மரபு ரீதியான செயல்பாடுகள், அணுகுமுறைகள் போன்றவை அவசியம். அடிப்படைத் தேவைகளான சேவைகளைச் செய்து தருவது, அவற்றைக் கண்காணிப்பது போன்றவை மட்டுமின்றி அவர்களது முன்னேற்றங்களுக்காகச் செயல்படும் தனி நபர்களை அடையாளம் கண்டுகொள்வது ஆகியவற்றையும் செய்ய வேண்டும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">அரசாங்கம் குழந்தைகளுக்காக வகுத்துள்ள திட்டங்கள் என்ன, அவை மூலம் என்ன பயன்கள் என்பதை ஆசிரியர்கள் அறிந்து வைத்திருக்க வேண்டும். அரசாங்கத்தின் இத்தகைய திட்டங்களால் பயன்பெறக்கூடிய நிலையில் இருக்கும் குழந்தைகள் மற்றும் குடும்பங்களை அடையாளம் காண வேண்டும். இம்மாதிரியான குழந்தைகள் மற்றும் குடும்பங்களின் பட்டியலை உங்களது பகுதியில் உள்ள வட்டார, தாலுகா, மண்டல பஞ்சாயத்து உறுப்பினர் அல்லது பிடி பிஓ ஆகியவர்களில் யாரிடம் வேண்டுமானாலும் சமர்ப்பிக்கலாம். நீங்கள் பாதிக்கப்பட்ட அல்லது பாதிக்கப்படக்கூடிய நிலையில் இருக்கும் குழந்தைகளைக் காப்பாற்ற வேண்டுமென்றால், கீழ்க்காணும் அரசாங்க அதிகாரிகளுடன் தொடர்பு வைத்திருப்பது அவசியம்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">காவல்துறை</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உங்களது பஞ்சாயத்து / முனிசிபாலிடி, நகராட்சித் தலைவர் மற்றும் உறுப்பினர்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">அங்கன்வாடி ஊழியர்கள்</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஏஎன்எம்எஸ்</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">வட்டார / தாலுகா / மண்டல மற்றும் ஜில்லா பஞ்சாயத்து உறுப்பினர்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">வட்டார வளர்ச்சி அதிகாரி (பிடிஓ) அல்லது வட்டார வளர்ச்சி மற்றும் பஞ்சாயத்து அதிகாரி</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மாவட்ட நீதிபதி / மாவட்ட ஆட்சித்துறைத்தலைவர்</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உங்களது பகுதிக்கு அருகில் உள்ள குழந்தைகள் நலக் கமிட்டி அலுவலகம் அல்லது அலுவலர்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உங்களது பகுதியில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான உதவிக் தொலைபேசித் தொடர்பகம் அல்லது இயக்கம்.</span></li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
பாலியல் வன்கொடுமைக்கு ஆளாகும் குழந்தைகளை அடையாளம் காணும் வழிகள்.</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பாலியல் வன்கொடுமைக்கு ஆளான குழந்தைகள் மற்றும் விடலைப் பருவத்தினரிடம் காணப்படும் அடையாளங்கள்</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
<table class="listing" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; color: #565656; float: left; font-family: Latha; font-size: 0.923077em; line-height: 24px; margin: 0px 0px 1em; padding: 3.625px 10.875px; width: 702.25px;"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px;">
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: center;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">சிறுமிகள்</strong></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: center;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">6-11வயதுவரை</strong></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: center;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">12-17வயதுவரை</strong></div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
மற்ற குழந்தைகளுடன் பழகும்போது நடத்தையில் பாலுணர்ச்சி வெளிப்படையாகத் தெரிவது.</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
தன்னைவிட வயது குறைவான குழந்தைகளுடன் பாலியல் நோக்கத்துடன் பழகுதல், அவர்களைத் தன் விருப்பத்துக்கு இணங்கவைக்க முயலுதல்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
தான் அனுபவித்த பாலியல் வன்கொடுமையை விவரித்தல்.</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
நடத்தையில் பாலுணர்வு வெளிப்படுதல் அல்லது பாலுணர்வு பற்றிய விஷயங்களை முழுவதுமாகத் தவிர்த்தல்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
அந்தரங்க உறுப்புகளைப் பற்றி அளவுக்கு அதிகமாக அக்கறை காட்டுவது</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
உணவு உட்கொள்வதில் சிக்கல்கள்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
தன்னைவிட வயதில் மூத்தவர்களைப் பாலியல் ரீதியாக அடையாளம் காணுதல் மற்றும் உறவு முறை குறிப்பிடுதல்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
குற்ற உணர்வு வெட்கம், அவமானம் ஆகிய உணர்வுகளிடமிருந்து தன்னை விலக்கிவைத்துக்கொள்ளும் முயற்சிகள்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
திடீரென்று பெண்கள், ஆண்கள் அல்லது குறிப்பிட்ட இடங்கள் குறித்த பயத்தை அல்லது அச்சத்தை வெளிப்படுத்தல்</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
வீட்டை விட்டு ஓடிவிடுதல்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
பெரியவர்களின் பாலியல் நடத்தைகளைப் பற்றி வயதுக்கு மீறிய விஷயங்களைத் தெரிந்து வைத்திருத்தல்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
தூக்கத்தில் பிரச்சினைகள், மாற்றங்கள் கெட்ட கனவுகள் மற்றும் பயமுறுத்தும் கனவுகளால் பீதியடைதல்</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: center;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">சிறுவர்கள்</strong></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: center;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">6-11வயதுவரை</strong></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: center;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">12-17வயதுவரை</strong></div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
மற்ற குழந்தைகளுடன் பழகும்போது நடத்தையில் பாலுணர்ச்சி வெளிப்படையாகத் தெரிவது.</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
தன்னைவிட வயது குறைவான குழந்தைகளுடன் பாலியல் நோக்கத்துடன் பழகுதல், அவர்களைத் தன் விருப்பத்துக்கு இணங்கவைக்க முயலுதல்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
ஆண்கள், பெண்கள் அல்லது குறிப்பிட்ட இடங்களைக் குறித்து திடீரென்று பயப்படுதல்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
திடீரென்று குழந்தைத்தனமாக நடந்துகொள்ளுதல்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
தூக்கத்தில் பிரச்சினைகள், கெட்ட கனவுகள் மற்றும் பயமுறுத்தும் கனவுகளால் பீதியடைதல்.</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
குறிப்பிட்ட நபர்களைப் போல நடந்துகொள்ளுதல், வேண்டுமென்றே ஆபத்தான காரியங்களில் ஈடுபடுதல்.</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
திடீரென்று முரட்டுத்தனமாக நடந்துகொள்வது அல்லது குறிப்பிட்ட நபர் போல நடித்துக்கொள்ளுவது.</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
குற்றஉணர்வு, வெட்கம், அவமானம் ஆகிய உணர்வுகளிடமிருந்து தன்னை விலக்கிவைத்துக்கொள்ளும் முயற்சிகள்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
ஏற்கனவே பிடித்த விஷயங்கள் பிடிக்காமல்போவது</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
குழந்தைதனமான நடத்தைகளை வெளிப்படுதல்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
முன்னெச்சரிக்கை: மேலே குறிப்பிட்ட அடையாளங்கள், அல்லது அறிகுறிகள் ஆகியன ஒரு குழந்தை பிரச்சினையில் மாட்டிக்கொண்டிருக்கிறது, அதன் காரணம், பாலியல் வன்கொடுமையாக இருக்கலாம் என்பதைத் தெரியப்படுத்தும் அறிகுறிகள்தாம். இவற்றில் ஏதாவது ஒன்றிரண்டு அறிகுறிகள் ஒரு குழந்தையிடம் தென்பட்டால், அக்குழந்தையின் மேல் பாலியல் வன்கொடுமை நிகழ்த்தப்பட்டு இருக்கிறது என்று முடிவுக்கு வரக் கூடாது. பல அறிகுறிகள் மற்றும் அடையாளங்கள் ஆகியன இருந்தால் மட்டுமே, இம்மாதிரியான முடிவுக்கு வர வேண்டும். இதில் உங்களது உள்ளுணர்வு கூறுவதை மதியுங்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
ஆதாரம்: யுனிசெஃப், கற்றுக்கொள்வதைப் பற்றி ஆசிரியரின் உரை ((http://www.unicef.org/teachers/ Last revised April, 1999) - ஐ. லேத்: குழந்தைகள் பாதுகாப்பு)</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
குழந்தைகள் எப்போதுமே, பெரியவர்கள் சொல்வதை கேட்டு நடக்க வேண்டும். கீழ்ப்படிய வேண்டும் என்று அறிவுறுத்தப்பட்டுத்தான் வளர்க்கப்படுகிறார்கள் பெரியவர்களின் நடத்தைகள் பிடிக்காத போதும், இவ்வாறுதான் நடக்க வேண்டும் என்ற படம் படிகிறது. தங்களுக்குப் பிடிக்காத அல்லது ஏற்றுக்கொள்ளமுடியாத வகையில், வயதில் மூத்தவர்கள் நடந்துகொள்ளும்போது அதை மறுப்பதற்குக் குழந்தைகள் மறந்துவிடுவார்கள். இத்தகைய சூழ்நிலையில், முடியாது என்று சொல்லக் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும்.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
உடலில் குறைபாடு உள்ள குழந்தைகளிடம் நடந்துகொள்ள வேண்டிய முறை குறித்த பத்துக் கட்டளைகள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
(1) உடலில் குறைபாடு உள்ள குழந்தைகளை, 'முடியாதவன்' 'முடங்கி இருப்பவன்' 'ஊனமுற்றவன்' என்று எதிர்மறையாகக் குறிப்பிடுவதற்கு பதில் உடலில் குறைபாடு உள்ள, அல்லது நடமாடுவதில் குறைபாடு உள்ள குழந்தை என்று கூறலாம். 'சக்கர நாற்காலியில் முடங்கியிருப்பவர்' என்பதற்குப் பதிலாக, சக்கர நாற்காலியைப் பயன்படுத்தும் குழந்தை' என்று குறிப்பிடலாம். 'செவிடு, ஊமை' என்பதற்குப் பதிலாக, 'கேட்பதிலும் பேசுவதிலும் பிரச்சினை உள்ள குழந்தை' என்று கூறலாம் மன வளர்ச்சி குன்றியவன் என்பதற்குப் பதிலாக மூளைச் செயல் பாட்டில் குறைபாடு உள்ள குழந்தை என்று கூறலாம்.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-3" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-4" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><br />
<ol style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளை, குறைபாடுகள் ஏதும் இல்லாத குழந்தைகளோடு ஒன்றிணைத்து சமமான நிலையில் வைத்துக் குறிப்பிடுங்கள். உதாரணமாக உடல் குறைபாடு உள்ள ஒரு மாணவன், தன்னைவிட வயது குறைவான, குறைபாடுகள் எதுவும் இல்லாத குழந்தைக்குப் பாடங்கள் சொல்லிக்கொடுக்க முடியும், உடல் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் அவ்வாறான குறைபாடுகள் இல்லாத குழந்தைகளுடன், எந்தெந்த விதங்களில் பழக முடியுமோ, அத்தனை விதங்களிலும் பழக வேண்டும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளை, தங்களது எண்ணங்களை, உணர்வுகளைச் சுதந்திரமான முறையில் வெளிப்படுத்த வாய்ப்புக் கொடுங்கள் கல்வி மற்றும் பள்ளி சம்பந்தமான திட்டங்கள், செயல்பாடுகளில் குறைபாடுள்ள குழந்தைகளுடன் அவ்வாறான குறைபாடுகள் குழந்தைகளுடன் சேர்த்துப் பணியாற்ற அனுமதியுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளை நல்லமுறையில் கவனித்து, அவர்களிடம் உள்ள குறைபாடுகளை கவனித்து அறிந்துகொள்ளுங்கள். குறைபாடுகளை ஆரம்ப கட்டத்திலேயே கண்டறிவதும் இளம் வயதில் கல்வி கற்பதின் ஒரு பகுதிதான். குறைபாடுகளை எந்த அளவுக்கு விரைவாகக் கண்டுபிடிக்கிறோமோ அந்த அளவுக்கு விரைவாகவும் பலனுள்ள வகையிலும் சிகிச்சை அளிக்கவும் குறைபாடுகளின் கடுமையைக் குறைக்கவும் முடியும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குறைபாடுகளைக் கண்டுபிடிக்க முடிந்த பின்னர், தகுந்த சிகிச்சை, பரிசோதனைகள் போன்றவற்றிற்கு ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் பயன்படுத்துவதற்கு, புரிந்து கொள்வதற்கு ஏற்ற வகையில், பாடங்கள் கற்றுக்கொள்ளப் பயன்படும் உபகரணங்கள் மற்றும் வகுப்பறைகள் ஆகியவற்றை மாற்றி அமைக்க முயற்சி செய்யுங்கள். கண்பார்வை குறைபாடுள்ள குழந்தைக்கு, பெரிய எழுத்தில் எழுதிப் பாடங்களைக் கற்பிப்பது, முன்னால் உட்காரவைப்பது போன்றவற்றைச் செய்யலாம். நடமாடுவதில் பிரச்சினை உள்ள குழந்தை எளிதாக நுழையும் விதத்தில் வகுப்பறையை மாற்றி அமையுங்கள். குறைபாடுகள் குறித்த நேர்மறை எண்ணங்களை மாணவர்கள் மனத்தில் உருவாக்கும் விதத்தில் பாட முறைகள், விளையாட்டு, மற்றும் இதர நடவடிக்கைகளில் மாற்றம் செய்யுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">கு</span>றைபாடுகள் உள்ள குழந்தைக்கு எந்த வகையான சிறப்பான தனித் தேவைகள் இருக்கும் என்பது பற்றி, அவர்களின் பெற்றோர்கள், நண்பர்கள், உறவினர்கள் ஆகியோருக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள். பெற்றோர்களிடத்தில் தனியாகவும் பொது நிகழ்ச்சிகளிலும் இவற்றைப் பற்றி உரையாடுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">(8) தங்கள் குழந்தையின் குறைபாட்டால் விரக்தி அடைந்திருக்கும் பெற்றோர்களிடத்தில், அத்தகைய குழந்தைகளை எப்படிச் சரியான விதத்தில் கையாள முடியும் என்பது குறித்த எளிய வழிமுறைகளைக் கற்றுக்கொடுங்கள். பொறுமையைக் கடைப்பிடிக்கவும், கோபத்தால் அக்குழந்தைகளைத் துன்புறுத்துவதைத் தவிர்க்கவும் அவர்களுக்கு உதவுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உடல் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தையின் உடன் பிறந்தவர்களும் இதர குடும்ப உறுப்பினர்களும் எப்படி நடந்துகொண்டால் பெற்றோர்களின் விரக்தி, மன வேதனை ஆகியவற்றைக் குறைக்கலாம் என்பது பற்றி வழிகாட்டுங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உடல் குறைபாடுள்ள குழந்தைகளின் பெற்றோர்களைப் பள்ளி சம்பந்தப்பட்ட செயல்பாடுகள், திட்டங்களை முடிவு செய்யும் பணியில் முழுமையாக ஈடுபடுத்துங்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆதாரம் யுனிசெஃப், கற்றுக்கொள்ளும் முறைகளைப் பற்றிய ஒரு ஆசிரியரின் உரை.</span></li>
</ol>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-32919992128010300402018-10-22T02:10:00.001-07:002018-10-22T02:10:30.722-07:00செயல்வழிக் கற்றல் கற்பித்தல்<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்பு</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மொழிப் பாடங்களையும் ஏனைய பாடங்களையும் ஏணிப்படி மூலம் கற்றல் ஒரு புதிய முயற்சி, முக்காலத்திலிருந்து கற்றலை எளிமை படுத்துவதற்கு நிறைய முயற்சிகள் எடுக்கப்பட்டுள்ளன. சென்னை மாநகராட்சி கல்வித்துறை மூலம் அனைத்து பாடங்களையும் நன்றாக வடிவமைக்கப்பட்ட அட்டைகள் மூலம் ஏணிப்படி முறையில் முயற்சி UNICEF உதவியுடன் மேற்கொள்ளப்பட்டது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மேலும் ஏணிப்படி முறை தமிழ்நாடு அரசு பாடத்திட்டத்தின்படி அண்மையில் முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்பிற்குத் தயாரிக்கப்பட்டது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
Montessori முறையில் கற்பித்தல் மழலையர் வகுப்பிற்கு என நடைமுறைப் படுத்தப்பட்டுள்ளது. ரூபாய் 30 லட்சம் ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும். உபகரணங்கள் வாங்கவும் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. சென்னை மாநகராட்சியில் 20 வழைலையர் பள்ளிகள் (ஒரு மண்டலத்திற்கு 3 வீதம்) செயல்பட்டு வருகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முதல்படி</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
செயல் வழிக் கற்றல் அட்டைகள் மாநில கருத்துறையாளர்கள் மாநகராட்சி மேற்பார்வையாளர்கள், ஆசிரியர்கள், DIET மற்றும் DTERT துறையாளர்கள் தமிழ், ஆங்கிலம், கணிதம், சூழ்நிலைக் கல்வி வகுப்பு ஒன்று மற்றும் இரண்டாம் வகுப்புகளுக்கு தயாரிக்கப்பட்டது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">இரண்டாம்படி</strong></div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஒரு மண்டலத்திற்கு ஒரு மாதிரிப்பள்ளி என பத்து மண்டலத்திற்கு மாநில கருத்துறையாளர்கள், மாநகராட்சி மேற்பார்வையாளர்கள், மற்றும் <span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்கள்</span>, சூழ்நிலைக் கல்வி வகுப்பு ஒன்று மற்றும் இரண்டாம் வகுப்புகளுக்கு தயாரிக்கப்பட்டது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஒரு மண்டலத்திற்கு ஒரு மாதிரிப்பள்ளி என பத்து மண்டலத்திற்கு பத்து மாதிரிப்பள்ளிகளோடு ஏற்கனவே உள்ள மூன்று மாதிரிப் பள்ளிகளையும் சேர்த்து 13 மாதிரிப்பள்ளிகளாக 2003ஆம் ஆண்டு செயல் வழிக் கற்றலில் அப்பள்ளி ஆசிரியர்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது. மண்டலத்திற்கு 10 ஆசிரியர்கள் வீதம் பத்து மண்டலங்களில் 100 ஆசிரியர்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவர்களைக் கருத்துறையாளர்களாக நியமித்து 1 முதல் 5ஆம் வகுப்பு வரை கற்பிக்கும் அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">சென்னை தொடக்க நடுநிலைப் பள்ளிகளில் ஏறக்குறைய 1 லட்சம் குழந்தைகள் பயின்று வருகின்றன. அவர்களின் 30 ஆயிரம் குழந்தைகள் 1 மற்றும் 2ஆம் வகுப்புகளில் உள்ளனர். தற்போது செயல் வழிக் கற்றல் முறை அட்டைகள் UNICEF மற்றும் சென்னை மாநகராட்சி நிதி உதவியோடு பல வண்ணங்களில் அச்சடிக்கப்பட்டு விநியோகிக்க தயார் நிலையில் உள்ளன. 3-மற்றும் 4ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான அட்டைகள் தற்போது அச்சிடப்பட்டு வருகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">செயல்வழிக் கற்றல் அட்டைகள் பற்றிய தங்களுடைய மேலான கருத்துக்கள் மற்றும் ஆலோசனைகள் வரவேற்கப்படுகின்றன. சென்னை தொடக்க நடுநிலைப் பள்ளிகளில் தங்களுடைய பார்வைக்காக வைக்கப்பட்டுள்ளன.</span></li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கணினி வழிக் கல்வி</h3>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">சென்னை மாநகராட்சிப் பள்ளிகளுக்கு 500-க்கும் மேற்பட்ட கணினிகளை சென்னை மாநகராட்சி வழங்கியுள்ளது. சில பள்ளிகளில் L.C.D திரைக் கருவியும் உள்ளது Intel Asia என்ற நிறுவனம் 15 சென்னைப் பள்ளிகளுக்கு "Smart Schools" என்ற திட்டத்தை செயல்படுத்தி கணினி வழிக் கற்றல்-கற்பித்தல் நடைபெற்று வருகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">Teach India எனப்படும் நிறுவனம் 40 பள்ளிகளில் 6 முதல் 8 வகுப்புகளுக்கு 500 இரண்டாம் தர (உபயோகிக்கப்பட்ட) கணினிகளை வழங்கியுள்ளது.</span></li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
செயல் வழிக் கற்றல் கற்பித்தல்</h3>
<ol style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">சென்னை மாநகராட்சிக் கல்வித்துறையானது பல்வேறு புதுமையான திட்டங்கள் மூலம் தரமான மாற்றத்தை ஏற்படுத்த முயற்சிகள் மேற்கொண்டு வருகிறது. இதன் மூலம் மாணவர் எண்ணிக்கையினை உயர்த்தவும், இடைநிற்றலை குறைக்கவும், மாணவர்களை தக்க வைக்கவும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">"அனைவருக்கும் கல்வி இயக்கம்" சார்பில் தரமான கல்வியினை வழங்குவது மிக்க சவாலான பணியாக உள்ளது. குழந்தைகள் நாட்டின் சொத்து.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இந்த முறையில் கற்றல், கற்பித்தலை எளிமையாக்குவது மட்டுமல்லாமல் இயற்கையாகவும் அர்த்தமுள்ளதாகவும் நடைபெறுகிறது. சொற்களின் சரியான உச்சரிப்புகளைக் கற்றல் மாணவர்களின் சுற்றுப்புற சூழ்நிலையை ஏற்படுத்தப்படுகிறது. கற்றல் என்பது கேட்டல், பேசுதல், படித்தல் மற்றும் எழுதுதல் போன்ற திறன்களைச் கொண்டவை. இவையே மிகப்பெரிய நான்கு தூண்களாக இருக்கின்றன. ஒரு தூண் இல்லா விட்டாலும் அது மிகப்பெரிய சேதத்தைக் கற்றல் வடிவத்திற்கு ஏற்படுத்துகின்றது. அதே போன்று இந்த நான்கு திறனில் ஏதாவது ஒன்றை விட்டுவிட்டால் கற்றலில் இவை பெரிய சேதத்தை ஏற்படுத்துகின்றது. எனவே மிகக் கவனமுடன் இந்தத் திறன்களை கற்கவேண்டும். தனியான படங்கள் ஒவ்வொரு கற்றல் நிகழ்விற்கும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">தமிழில் விலங்குகளிதிற்கு ஏற்படுத்துகின்றது. அதே போன்று இந்த நான்கு திறனில் ஏதாவது ஒன்றை விட்டுவிட்டால் கற்றலில் இவை பெரிய சேதத்தை ஏற்படுத்துகின்றது. எனவே மிகக் கவனமுடன் இந்தத் திறன்களை கற்கவேண்டும். தனியான படங்கள் ஒவ்வொரு கற்றல் நிகழ்விற்கும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">தமிழில் விலங்குகளின் பெயர்கள் பறவைகளின் பெயர்கள், கணிதம், வண்டிகளின் பெயர்கள், ஆங்கிலத்தில் பூச்சிகளின் பெயர்கள், சுற்றுச்சூழல் கல்வி போன்ற வடிவில் கற்றல் நிகழ்கிறது. இந்தக் குறியீடுகள் கற்றலின் படிகளாக கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் முதல் மைல்கல் பூஜ்யம் மைல்கல் எனப்படுகிறது. இந்த பூஜ்யம் மைல்கல்லானது குழந்தைகள் கற்றலை பெற்றுக்கொள்வதற்கான தயார் நிலையை ஏற்படுத்துகிறது. குறைந்தது பத்து நாட்களில் ஒவ்வொரு மைல்கல்லாக ஒவ்வொரு வகுப்பிற்கும் முடித்துவிடலாம். முதலாம் வகுப்பில் கற்றதை மீள்பார்வை செய்தல் ஆகும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">கீழ்கண்டபயிற்சிகள் கற்றல் கற்பித்தல் முறையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. கவனித்தல், பேசுதல், படித்தல், எழுதுதல் மேற்கண்ட கற்றல் முறையில் நேர்த்தியான கற்றல் நடப்பதற்காக நிறைய செயல்கள் அறிவுறுத்தப்ப்டுகின்றன. இந்தச் செயல் முறைகள் மிகவும் கவனமாக இந்த வயதுடைய குழந்தைகள் எளிதில் உள்வாங்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. இவைகள் படிப்படியாக இயற்கையான வரிசையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்தச் செயல் முறைகள் அட்டையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளதால் ஆசிரியர்களும் மாணவர்களும் இவற்றை எளிதாகவும் நேர்த்தியாகவும் உபயோகிக்க முடிகிறது. அதிக எண்ணிக்கையில் குழந்தைகள் தானாகவே கற்றுக்கொள்ளும் வகையில் இந்தச் செயல் முறைகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு அட்டையில் உள்ள செயல்களை முடிக்கும் பொழுது அவர்களுக்கு மனநிறைவையும் சாதிக்கும் திறனையும், சந்தோசத்தையும் தருகின்றது. வேகமாகச் கற்கும் குழந்தைகள் வேகமாகக் கற்க ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது. மெதுவாகக் கற்கும் குழந்தைகள் அவர்களின் வேகத்திற்கு ஏற்ப எந்தத் தடையும் இன்றி கற்கலாம்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">அவர்கள் படிப்படியாகக் கற்கும் போது என்ன கற்கின்றோம். பின்னர் என்ன கற்கவேண்டும் என்பது தெரிகின்றது. இந்தக் கற்பித்தல்படி ஆசிரியர் எதையும் விட்டு விட முடியாது. கட்டாயமாக அந்தப் படியின்படி செல்ல வேண்டும். நீண்ட நாட்கள் விடுப்பு எடுக்கும் குழந்தைகள் கற்பதற்கு ஏற்ற ஏற்பாடுகள் செய்யப்பட்டுள்ளன. அவர்கள் கற்றலை கடைசியாக பள்ளியில் எங்கே விட்டார்களோ அங்கேயே தொடரமுடியும் மதிப்பீடு செய்தல் ஒரு தொடர்நிகழ்வு. அவர்கள் எவ்வளவு கற்றனர் என்பதை அறிந்துக்கொள்ள மதிப்பீடு அட்டைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. படம் வரைந்த மதிப்பீடு அட்டைகள் வழங்குவதால் மாணவர்கள் உற்சாகத்துடன் செயல்படுகின்றனர். எனவே மதிப்பீடு செய்தலை ஒரு சுமையாக எண்ணுவதில்லை. ஆனால் அதை ஆர்வமுடைய செயல்பாடகக் கருதுகின்றனர். மதிப்பீடு மேலும் அவ்வப்போது செய்யப்படுகின்றன. ஒரு வருடத்தில் மூன்று முறை தேர்வுகள் நடைபெறுகின்றன.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">முத்திரைகள் இரண்டு வகையாகப் பிரிக்க படுகின்றன. அவை பொதுவான முத்திரைகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட முத்திரைகள். பொதுவான முத்திரைகள் எல்லாப் பாடங்களுக்கும் பொதுவானவை அவைகள் தமிழ், கணிதம், ஆங்கிலம் மற்றும் சுற்றுப்புறச் சூழ்நிலை கல்வி ABL முறை கல்வி தனித்தன்மை வாய்ந்ததாகவும், நேர்த்தியாகவும் உள்ளதால் பள்ளி செல்லாத குழந்தைகளும் பள்ளிக்குச் செல்லவும் AIE மையத்திற்க்குச் செல்லவும் வைக்கின்றது. ABL முறையை நடைமுறைபடுத்தும் ஆசிரியர், ஒவ்வொரு கற்றப் பகுதிக்கும் பயிற்சி முறை மாணவர்களைக் கற்றலுக்கும், மீளக்கற்றலுக்கும், மதிப்பீடு செய்தலுக்கும் தயாராக இருக்க உதவுகின்றது. ABL வகுப்பறை சூழலை பயிற்சியினாலும் அர்த்தமுள்ள கற்றலினாலும் மாற்றிவிட்டது. இந்த முறையானது சிறிய மாற்றங்களுடன் சென்னை மாநகராட்சி பள்ளிகளில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. இந்த முறையில் உள்ள வெற்றியை பார்த்து இது பஞ்சாயத்து யூனியன் பள்ளிகளிலும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">முதலில் ஒரு குழு அமைக்கப்பட்டு அந்தக்குழு தற்போது நடைமுறையில் உள்ள கற்றல் கற்பித்தலால் 'ஏன் குழந்தைகள் மிக குறைவான கல்வி நிலையில் உள்ளனர்' எனக் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இந்தக்குழு உறுப்பினர்கள் தொடக்கக்கல்வியில் அதிகமான வெளிப்பாடு இருந்ததால் அவர்கள் மாணவர்கள் மீதும், பெற்றோர்களின் மீதும் ஆசிரியர்கள் மீதும், அரசு மீதும் இவர்கள் மாணவர்களின் குறைவான கற்றலுக்குக் காரணம் அல்ல என அதிக நம்பிக்கையுடன் இருந்தனர். பிறகு கூர்ந்து கவனிக்கப்பட்டு இந்தக் குழு மாநகராட்சிப் பகுதியில் கீழ்காணும் பழைய முறையில் உள்ள பிரச்சனைகளைக் கண்டறிந்தது. </span><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர் எப்பொழுதும் வகுப்பறையை ஆதிக்கம் செய்கின்றனர்.</span></li>
</ol>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">எப்பொழுதாவது கற்றல், கற்பித்தல் உபகரணங்களைப் பயன்படுத்துதல் எல்லா நேரங்களிலும் விரிவுரை முறையே கடைபிடிக்கப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">திரும்பத்திரும்ப சொல்லி மனதில் வைக்கும் பயிற்சிக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்பட்டது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர் தனக்கு மட்டும் எல்லாம் தெரியும் எனவும், மாணவர்களுக்கு ஒன்றுமே தெரியாது எனவும் நினைக்கின்றார்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மாணவர்கள் அனைவரும் ஒரே வேகத்திலும் ஒரே தரத்திலும் கற்கிறார்கள் என ஆசிரியர் நினைக்கின்றார்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்கள், மாணவர்களிடையே இடைவெளி அதிகம்</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">கற்றலைவிட கற்பித்தலுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகள் பள்ளிக்கு வரதவறிய நாட்களில் கற்க வேண்டிய பகுதிகளை கற்பதற்கு சந்தர்ப்பமே இல்லை.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">பண்முக அளவு, பண்முகதரம் பற்றி கூறப்படவில்லை.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">பழமையான மதிப்பீடே உள்ளது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மகிழ்ச்சியான இதரவகை கற்றல் இல்லை</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">விளையாட்டு முறையில் கற்றலும், பயிற்சி செய்தலும் இல்லை</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மனமொத்த சுயகற்றலுக்கு சந்தர்ப்பம் குறைவு</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">பாடத்திட்டத்தை ஆசிரியர்கள் முடிக்கின்றனர். மாணவர்கள் முடிப்பதில்லை</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">கற்பித்தலுக்கு வகுப்பறையில் குறைந்த அளவே வசதிகள் உள்ளன.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">கற்பித்தல் உபகரணங்கள் கவர்ச்சிகரமானதகவும, உள்ளார்ந்த பயிற்சியும் இல்லை.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">சுதந்தரமான கற்றல் இல்லை. எல்லா நேரங்களும் வரையறை படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலையிலேயே கற்பிக்கப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இந்த மேலே கூறிய குறைபாடுகளை நீக்குவதற்காகவே கண்டுபிடிக்கப்பட்டதுதான் ABL அதை சென்னை பள்ளிகள் ஆக்கபூர்வமாக அறிமுகப்படுத்த இருக்கிறது.</span></li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
ABL திட்டம்</h3>
<ol style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">தயார் நிலைக் தகுதிபடுத்துவது (ஆயத்தப்படுத்துதல்)</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">சோதனை செய்தல்</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">விரிவு படுத்துதல்</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மதிப்பிடுதல்</span></li>
</ol>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
ஆயத்தப்படுத்தலின் போது முக்கியமான 4 குழு நிகழ்ச்சிகளின் ஒருங்கிணைப்பாளர் மற்றும் 26 பயிற்சி ஆசிரியர்கள் மற்றும் ரிஷிவேலி திட்டத்தில் 3 அல்லது 4 முறை மீண்டும் 2003-2004-ல் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இந்த ABL அணுகுமுறை ஒரு வருடம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட 13 பள்ளிகளில் 10 மண்டலங்களில் சோதனை முறையில் பரிசோதனை செய்யப்பட்டது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இந்த நிலையில் 1 மற்றும் 2ம் வகுப்புகள் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டது. அதன் நோக்கமோ IV வகுப்புவரை ஒருங்கிணைப்பதே இந்த முடிவுடன் சிறப்பாக இருந்ததால் இந்த அணுகுமுறை மாநகராட்சி பள்ளிகளில் 2004-ல் விரிவுபடுத்தப்பட்டது. இந்தக் கட்டத்தில் கற்றல் அட்டைகள் வகுப்பு 1 & 2 (4 பாடங்கள்) மற்றும் ஆசிரியர் வழிகாட்டுதல் அச்சடித்து வெளியிடப்பட்டது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
2005-ஆம் ஆண்டு 3 வகுப்பு 1 & 2-ம் வகுப்புகளுடன் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டது. 2004-2005ஆம் ஆண்டில் ஒன்றாம் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்புகளுக்கான நான்கு பாடப் பிரிவுகளுக்கான பயிற்சி புத்தகங்கள் தயாரித்து அச்சடித்து, விநியோகப்படுத்தப்பட்டது.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
வகுப்பு ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற ஆசிரியர்களுக்குப் பயிற்சி அளித்தல்</h3>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">செயல்வழிக் கற்றல் திட்டத்தை சமூகமாக நடத்திச் செல்ல ஆசிரியர்களுக்கான தரம் உயர்த்துதல் மற்றும் திரும்புதல் கூட்டங்கள் நடத்தப்பட்டது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">வனங்களை அதிகரிக்கவும் துணைபுரியவும், ஒவ்வொரு மண்டலம்/ப்ளாக்கிலிருந்தும் 10 பேர்கள் விகிதம் 100 பேர்கள் கொண்ட ஒரு குழுவிற்குப் போதுமான அளவு செயல்வழிக் கற்றலில் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது. இப்பயிற்சி பெற்றவர்களே ஒன்றிலிருந்து மூன்றாம் வகுப்பு மாணவர்களைப் பயிற்றுவிக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும், நான்காம் வகுப்பிலிருந்து எட்டாம் வகுப்பு வரை பயிற்றுவிக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் பயிற்சி அளித்தார்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">செயல் வழிக்கற்றலைச் சிறந்த முறையில் கண்காணித்து செயல்படுத்த எல்லா ப்ளாக் ரிஸோர்ஸ் டீச்சர்கள், தலைமை ஆசிரியர்கள், மாவட்டக் கல்வி அலுவலர்கள், முதன்மைக் கல்வி அலுவலர்கள் மற்றும் ஏ.டி.பி.ஸிக்கள் கண்காணிப்பாளர்கள் மற்றும் கூடுதல் தொடக்கக் கல்வி அலுவலர்களுக்கும் பல்வேறு சுழற்சியில் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">தலைமை ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆசிரியப் பெருமக்களும் மாதிரி பள்ளிகளுக்குச் சென்று, வெற்றிக்கான மற்றும் புகழத்தக்க செயல்களைப் பற்றி கேட்டறிந்து, அவர்களுடன் உரையாடி பயிற்சி பெற்றார்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இதை தவிர, அதே தருணத்தில் ஆசிரியர்களுக்கு உதவுவதற்காக வல்லுநர் குழு மூலமாக தொடர்ந்து உதவி வழங்கப்பட்டு வந்தது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">எல்லா நேரமும் ஆசிரியர்களுக்கு உதவுவதற்காகவே பயிற்சி மையம் ஒன்று, இரங்கநாதன் தெரு, நுங்கம்பாக்கத்தில் உள்ள சென்னை நடுநிலைப் பள்ளியில் அமைக்கப்பட்டது.</span></li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
செயல்வழிக்கற்றலின் வழிமுறைகள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<br /></div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">தனித் திறன்கள் தனித்தனி பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டு அவைகளை வெவ்வேறு செயல்பாடுகளாக மாற்றப்பட்டிருக்கிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஒவ்வொரு பகுதி அல்லது அலகு மைல்கல் என அழைக்கப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஒவ்வொரு பாடப்பிரிவிலும் தகுந்த மைல்கற்களை சேர்த்து ஒரு வளையம் போல பின்னி இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அவ்வாறு இணைக்கப்பட்ட மைல்கற்கள் "லேடர்" என அழைக்கப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஒவ்வொரு மைல்கல்லை அடையும் முறையில் வெவ்வேறு படிக்கட்டுகள் உள்ளன. பயிலும் முறையில் வெவ்வேறு படிக்கட்டுகள் உள்ளன. பயிலும் முறையில் உள்ள ஒவ்வொரு படிக்கட்டும் "லோகோ" என அழைக்கப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மைல்கற்கள் மற்றும் அதில் உள்ள செயல்பாடுகளும், சுலபமான செயல்பாடுகளிலிருந்து கடினமான செயல்பாடுகள் முறையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மாணவர்களைக் குழுடுகள் உள்ளன. பயிலும் முறையில் உள்ள ஒவ்வொரு படிக்கட்டும் "லோகோ" என அழைக்கப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மைல்கற்கள் மற்றும் அதில் உள்ள செயல்பாடுகளும், சுலபமான செயல்பாடுகளிலிருந்து கடினமான செயல்பாடுகள் முறையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மாணவர்களைக் குழுக்களாக சேர்க்கக் குழு அட்டைகள் உபயோகப் படுத்தப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இந்த முறையிலேயே மதிப்பீடு உள்ளடங்கி இருக்கிறது. இதற்காகத்தனி கார்டுகள் அல்லது செயல்பாடுகள் உபயோகப் படுத்தப்படும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மேலும் வலுவூட்டுவதற்காக, ஒவ்வொரு குழுந்தைகக்கும் பயிற்சி புத்தகங்கள் அல்லது பயிற்சி ஏடுகள் மூலமாக செயல்பாடுகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகளின் வளர்ச்சி ஆண்டு மதிப்பீடு அட்டை மூலமாக பதிவு செய்யப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஒவ்வொரு மைல்கல்லுக்கும், அறிமுகம் வலுவூட்டுதல், பயிற்சி மதிப்பீடு, திருப்புதல், குறைதீர் கற்றல் ஆகிய செயல்பாடுகள் 'லாகோ' -கல் மூலமாக செயல்படுத்தப்படுகிறது.</span></li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
செயல்வழிக்கற்றலின் பயன்கள்</h3>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகள் அவரவர் வழியிலே பயில்கிறார்கள்</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">தானே கற்றலில் அவர்களுக்குக் கால அவகாசம் அதிகமாகச் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியர் வழி கற்றல் குறைக்கப்பட்டுள்ளது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இது குழுவின் மூலம் கற்றல், ஒருவருக்கொருவர் புரிந்து கற்றல் மற்றும் தானே கற்றலை மேம்படுத்துகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்கள் கற்பிக்கும் நேரத்தை மாணவர்களுக்குள்ளேயே நேரத்தியாக பிரித்துக் கொடுக்கப்பட்டிருக்கிறது. தேவைபட்டால் மட்டும் குழுந்தைகளின் சந்தேகங்களை தீர்த்து வைப்பார்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இம்முறை கற்றலின் வழியில் குழந்தைகள் பங்கேற்பை ஒவ்வொரு படிக்கட்டின் மூலமாக அறிந்து கொள்ளலாம்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இம்முறையில் குழந்தைகளே அறிய முடியாத அளவில் மதிப்பீடு அமைக்கப்பட்டிருக்கிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">மனப்பாடம் அல்லது உருப்போட்டு படித்தலுக்கான வழியே இதில் இல்லை</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இம்முறையில் பள்ளிக்கு வராமல் இருக்கும் குழந்தைகள் ஒழுங்காகக் கண்காணிக்கப்படுவார்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">வகுப்பறை நடைமுறைகள் குழந்தைகளின் தேவைகள் மற்றும் ஆர்வத்தையொட்டி இருக்கும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தை பயிலுவதிலும் அவர்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் செயல்பாட்டிலும் சுதந்திரம் இருக்கும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">இம்முறை கற்றலில் பலகிரேட் மற்றும் பலமட்டங்கள் சிறந்து பயன்படுத்தப்படுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">எந்த ஒரு குழந்தையும் நேரடியாக, மேலே செல்ல முடியாது மைல்கல்லில் உள்ள ஒவ்வொரு படிகட்டையும் ஏறித்தான் செல்ல முடியும்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">தான் மைல்கல்லை அடைந்து விட்டோம் என்ற உணர்வு குழந்தைக்கு நம்பிக்கையையும், முயற்சியையும் ஏற்படுத்துகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">கண்கவர் அட்டைகளும், செயல்பாடுகளும் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தையின் ஆக்கப்பூர்வமான செயல் மற்றும் தகவல் பறிமாற்றத் திறன்கள் வளர்ச்சி அடைய வழிவகுக்கிறது.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகள் குழுவில் இருக்கும் பொழுது ஒருவித பாதுகாப்பை உணர்வார்கள்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">குழந்தைகள் ஒரே இடத்தில் இல்லாமல் வகுப்பறைக்குள்ளேயே நகர்ந்து செயல்பாட்டை முடிக்கலாம்.</span></li>
</ul>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<span style="margin: 0px; padding: 0px;">செயல்வழிக் கற்றல் 6000 AIE மையங்களைத் தவிர மாநிலத்தில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வழக்கமான பள்ளிகளில் செயல்படுத்தப்படுகிறது. செயல்வழிக் கற்றலில் உள்ள பொருத்தமான அட்டைகள், ப்ளாக் ரிஸோர்ஸ் மையங்களில் நிரந்தரமாக கிடைக்கப்பெற்றுள்ளன. நெகிழவைக்கும் இந்த வழியை சில பள்ளிகளில் (ஒரு ப்ளாக்கில் 10 பள்ளிகள் வீதம்) பரிசோதனை செய்ய முயற்சி எடுக்கப்பட்டது. பரிசோதனைக்குப் பிறகு செயல்வழிக் கற்றல் மாடல்களையும், தானே கற்றல் பொருட்களையும் பள்ளிகளில் உபயோகப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த நிரிஸோர்ஸ் மையங்களில் நிரந்தரமாக கிடைக்கப்பெற்றுள்ளன. நெகிழவைக்கும் இந்த வழியை சில பள்ளிகளில் (ஒரு ப்ளாக்கில் 10 பள்ளிகள் வீதம்) பரிசோதனை செய்ய முயற்சி எடுக்கப்பட்டது. பரிசோதனைக்குப் பிறகு செயல்வழிக் கற்றல் மாடல்களையும், தானே கற்றல் பொருட்களையும் பள்ளிகளில் உபயோகப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த நிகழ்ச்சியை செயல்படுத்த ஆசிரியர் கல்வி இயக்குநரகமும், தொடக்கக் கல்வி ஆய்வு மற்றும் பயிற்சி இயக்குநரகமும் முனைந்து அதற்காகப் பயிற்சி அளித்துச் செயல் படுத்தப்படுகிறது. புதுமையான கல்வி இயக்கத்தில் மேலும் ஒரு மௌனப் புரட்சி இது!</span></div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">நான் கேட்டேன், மறந்தேன்,</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">நான் பார்த்தேன், நினைவில் கொண்டேன்,</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">நான் செய்தேன், புரிந்து கொண்டேன்.</span></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; width: 640.766px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">உடல்நலம் மற்றும் நலம் பேணுதல்</span></li>
</ul>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
அனைத்துப் பள்ளிகளிலும் முழுமையான உடல்நலம் சார்ந்த நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் மருத்துவ பரிசோதனைகள் குறிப்பிட்ட கால இடைவெளியில் சென்னை மாநகராட்சியில், மாநகராட்சிப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு நடத்தப்பட்டு மருந்துகளும் வழங்கப்படுகின்றன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பெண்களுக்கான நாப்கின்கள் வழங்கப்படுகிறன்றன. நாப்கின்களை அழிப்பதற்கான கருவிகளும் பள்ளிகளில் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. சுத்தம் செய்யும் நாள் அனைத்து சென்னை பள்ளிகளில் கொண்டாடப்பட்டது. காலை இறைவணக்கத்தின் போது சுகாதார பழக்கங்கள் பற்றி சிறு வாசகங்களை மாணவர்கள் கூறி வருகிறார்கள்.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-3" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-4" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-5" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-6" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-7" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆதாரம் : </strong>சென்னை மாநகராட்சி கல்வித்துறை</div>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-9265348756804564672018-10-22T02:09:00.001-07:002018-10-22T02:09:44.567-07:00கற்பித்தலில் உள்ள தொழில்நுட்ப கருவிகள்<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
தகவல் தொடர்பு நுட்பங்கள் (ICT) என்றால் என்ன?</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
வெவ்வேறு வகையான தொழில்நுட்பங்களை பயன்படுத்தி தகவல்களை மின்னணுத்தொடர்பு மூலம் பிறருக்கு அணுப்புதல், சேமித்தல், புதிதாக உருவாக்குதல், வெளிப்படுத்துதல், பரிமாறிக் கொள்ளுதலே - தகவல் தொடர்பு நுட்பம் என்பதாகும். இந்த நுட்பத்தில் வானொலி, தொலைக்காட்சி, படக்காட்சி, டி.வி.டி., தொலைபேசி, (தொலைபேசி, மொபைல்) செயற்கைக் கோள், கணிணி மற்றும் அதைச் சார்ந்த மென்பொருட்கள் ஆகிய அனைத்தும் அடங்கும். மேலும், படக்காட்சி மூலம் கலந்தாய்வு, இமெயில், பிலாக்ஸ் உள்ளிட்ட கருவிகள், சேவைகளும் இதில் அடங்கும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தகவல் பரிமாற்ற காலத்திற்கு தகுந்தார்போல் கல்வியை வழங்க, நவீன தகவல் தொடர்பு நுட்பங்களை பயன்படுத்துவது அவசியம். இதற்கு கல்வியாளர்கள், முதல்வர்கள், ஆசிரியர்கள், தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் ஆகியோர் தொழில் நுணுக்கங்கள், பயிற்சி, நிதி, கட்டிமானத் தேவைகள் போன்றவற்றில் சரியான முடிவுகளை எடுக்கவேண்டும். புது மொழியை கற்றுக் கொள்வதைவிட, புதுமொழியில் கற்பிப்பது போன்று, இது பலருக்கு சிரமமான பணிதான்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இந்த பகுதியில், நாடுகளை இணைக்கும் செயற்கைக் கோள்கள் முதல் வகுப்பறையில் மாணவர்கள் பயன்படுத்தும் கணிணி வரையிலான இயந்திரங்களை நாம் பார்க்கப் போகிறோம். கல்வியாளர்கள், கொள்கை முடிவெடுப்போர், பாடதிட்டம் வகுப்போர், போன்ற பலருக்கு இவை பயன்படும் என்று கருதுகிறோம்.</div>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கல்வியில் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பத்தின் பங்கு</h4>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பொதுவாக, கல்வியில் தகவல் தொடர்பின் முக்கியத்துவத்துவத்தை அனைவரும் அறிவர். ஆனால், தகவல் தொடர்பு நுட்பத்தின் குறிப்பிட்ட பங்கு மற்றும் அதன் முழுமையான பலனை பெருதல் குறித்தே விவாதங்கள் நடந்து வருகின்றன.</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
பயன்படும் தொழில்நுட்பங்கள்</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
உலகளவில் தொழில் நுட்ப பயன்பாட்டின் அனுபவங்களைப் பார்க்கும் போது, பெரும்பாலும் அவை கீழ்கண்ட தலைப்புகளுள் அடங்கும்</div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பல்வேறு ஊடகங்கள் மூலம் கற்றல்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">கல்வித்தொலைக்காட்சி</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">கல்வி வானொலி</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">இணையதளம் மூலம் ஆலோசனை வழங்குதல்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">நூலகங்கள் மூலம் ஆராய்தல்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">அறிவியல் தொழில்நுட்பத்தில் செயல்முறைகள்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">ஊடகங்களின் பயன்பாடு</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">இளம் குழந்தை வளர்ச்சி, குறைந்தளவு மக்கள்தொகை உள்ள இடங்களில் கல்வி, முதியோர் கல்வி, பெண்கல்வி, வேலைத்திறனை அதிகரித்தல் ஆகிய பகுதிகளில் தகவல் தொடர்பு நுட்பங்கள் குறிப்பாக பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">ஆசிரியர்களை தயார் செய்யவும், அவர்களது பணிக் காலத்தில் பயிற்சி அளிப்பதற்கான நுட்பங்கள்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">கொள்கைளைத் திட்டமிடல், உருவாக்குதல், புள்ளி விவரங்கள் பராமரித்தலுக்கான நுட்பங்கள்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பள்ளிகள் பராமரிக்கத் தேவையான நுட்பங்கள்.</li>
</ul>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">இன்றைய நுட்பங்கள்</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கல்வி கற்றலுக்கு பயன்படும் நுட்பங்கள் குறித்த ஆய்வில், கீழ்கண்ட நுட்பங்கள் அடங்கும்</div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">கற்பிக்கும் உபகரணங்கள்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">ஆடியோ, வீடியோ மற்றும் இணைய வடிவிளான கருவிகள்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">மென்பொருள், பொருளடக்கம்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">இணைக்கும் முறைகள்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">ஊடகம்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">கல்வி சம்பந்தப்பட்ட இணையதளங்கள்.</li>
</ul>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">நாளைய நுட்பங்கள்</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
முடிவெடுப்போர், பயன்படுத்துவோரின் எண்ணங்களுக்கேற்ப, எதிர்காலத்தை கவனத்தில்கொண்டு - என்ன இருக்கிறது என்பது மட்டுமல்ல, என்னவரும் என்பதை எதிர்நோக்கியும் புதிய, தேவையான தொழில்நுட்பங்கள் பற்றி சுருக்கமாக இப்பகுதியில் பார்க்கலாம்.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">வானொலியும் தொலைக்காட்சியும்</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
20ம் நூற்றாண்டின் தொடக்ககாலத்திலிருந்தே கல்வித் துறையில் வானொலியும் தொலைக்காட்சியும் பயன்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இந்த தகவல் தொடர்பு சாதனங்கள் மூன்று வழிகளில் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன.</div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">நேரடியாக பாடம் எடுத்தல் - வானொலி மூலம் கற்பித்தல் கலந்தாய்வுசெய்தல், தொலைக்காட்சியிலும் பாடங்கள் பயிற்றுவிக்கப்படுதல்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பள்ளிக்கல்வி ஒலிபரப்பு - வேறுவிதமான பயிற்றுவிக்கும் வாய்ப்புகள் கிடைக்காத பட்சத்தில் வானொலிக்கல்வி ஒலிபரப்பு பயிற்றுவித்தலுக்கு உதவிகரமாக இருக்கிறது.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பொதுவான கல்வித்திட்டங்கள்/நிகழ்ச்சிகள் - இவை அன்றாட வாழ்க்கைக்கு தேவைப்படும் கல்வியை வழங்கி வருகிறது.</li>
</ul>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
வானொலி மூலம் கற்பித்தல் மற்றும் கலந்தாய்வு செய்தலில், தினமும் வகுப்பறையில் பாடங்கள் ஒலிபரப்பப்படுகின்றன. குறிப்பிட்ட தலைப்பிலான வானொலிப்பாடங்கள், பிரத்யேக பிரிவினருக்காக, ஒரு குறிப்பிட்ட அளவில், தொடர்ந்து வழங்கப்பட்டு வருகின்றது. இது ஆசிரியருக்கு உதவிகரமாக இருக்கும். பயிற்றுவிக்கும் முறையை மேம்படுத்தும். கல்வி கற்கும் திறன் இதன் மூலம் அதிகரிக்கும். இம்முறையால், கல்வி கற்கும் வாய்ப்பு மற்றும் தரம் மேம்படுவதாக ஆராய்ச்சி தெரிவிக்கின்றன. அதிக எண்ணிக்கையிளான மக்களுக்கு, பாடங்களை எடுத்துச் செல்ல, இம்முறை சிறந்த மற்றும் குறைந்த செலவிலான முறையாகும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தொலைக்காட்சி பாடங்கள், மற்ற கற்பிக்கும் முறைகளுக்கு உதவிகரமாகவோ அல்லது தனிப்பட்ட கற்பிக்கும் முறையாகவோ பயன்படும். தொலைக்காட்சி பாடங்களில், தற்போது ஆசிரியர் பேசுவது மட்டுமின்றி, நேயர்களுடன் உரையாடுவது, அவர்களை நிகழ்ச்சியுடன் ஒருங்கிணைப்பது போன்ற பணிகள் செய்யப்படுகின்றன. தெலைக்காட்சி கல்வி ஒலி/ ஒளிபரப்பில், பாடங்களின் தொகுப்பும், மற்றவைகளும் சேர்க்கப்பட்டு, கல்வி கற்றல் பணி எளிமையாக்கப்படுகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கல்வி ஒளிபரப்பு, ஆசியா-பசிபிக் பகுதிகளில் பெருமளவு பரவியுள்ளது. உதராணத்திற்கு, இந்தியாவில், இந்திரா காந்தி திறந்தநிலை பல்கழைக்கழகம் தொடர்ந்து கல்வி ஒலி- ஒளிபரப்புகளை செய்து வருகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பாடத்திட்டத்தில் உள்ள குறிப்பிட்ட பாடங்களை ஒலிபரப்புவது மட்டுமல்லாமல், பொதுவான கல்வி, வாழ்க்கைக்கு தேவையான பல நிகழ்ச்சிகளை வழங்குவது வானொலிக்கு முக்கிய பணியாக உள்ளது. அடிப்படையில் வானொலி அல்லது தொலைக்காட்சியில் ஒலி/ஒளிபரப்பாகும் எந்த நிகழ்ச்சியுமே பொதுவான கல்வி நிகழ்ச்சியாக எடுத்துக் கொள்ளலாம்.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
வானொலி, தொலைக்காட்சி - கல்விக்கு எப்படி உதவிகரமாக இருக்கின்றன?</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கல்வி கற்பித்தல் பணிக்கு வானொலி 1920ல் இருந்தும், தொலைக்காட்சி 1950ல் இருந்தும் உறுதுணை புரிந்து வருகின்றன. கல்வியில் இந்த ஊடகங்களின் பயன்பாடு, மூன்று முறைகளில் பின்பற்றப்படுகின்றன.</div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">நேரடியாக பாடங்களை ஒலிபரப்பு செய்தல் - இம்முறை, தற்காலிகமாக, ஆசிரியர்கள் இல்லாத போது, மாணவர்களுக்கு பாடம் கற்பிக்க உதவுகிறது.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பள்ளிக்கல்வி - (கல்வி ஒலிபரப்பு) - இது பாடம் நடத்தும் ஆசிரியருக்கு உறுதுணையாக இருக்கிறது. மேலும் கல்வி கற்கும் உபகரணங்கள் வேறு இல்லாத போது இம்முறை பயன்படும்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">சமூகம், நாடு, உலகம் தழுவிய பொதுவான கல்வி நிகழ்ச்சிகள், பொதுவான மற்றும் முறைசாரா கல்வி வசதிகளை வழங்குகிறது.</li>
</ul>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
நேரடி பாடம் நடத்துதலுக்கு, வானொலி மூலம் பள்ளிக்கல்வி பாடங்கள் பெரிதும் உதவுகிறது. இதில், கணிதம், அறிவியல், சுகாதாரம், மொழிகள் ஆகிய பாடங்களில், மாநில மற்றும் தேசிய அளவிலான பாடத்திட்டங்களில் வானொலிப்பாடங்கள் தயார் செய்யப்பட்டு வகுப்பறையில் தினமும் 20-30நிமிடம் ஒலிபரப்பு செய்யப்படுகிறது. இது பள்ளியில் பாடங்கள் எடுக்கும் தரத்தை மேம்படுத்த உதவும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<span style="margin: 0px; padding: 0px;">மேலும் முறையான பயிற்சி </span>பெறாத ஆசிரியர்களுக்கும், வசதி வாய்ப்பு குறைவாக உள்ள பள்ளிகளுக்கும் பேருதவியாக இருக்கும். <span style="margin: 0px; padding: 0px;">வானொலிப்பாடங்கள் இந்தியா மற்றும் தெற்கு ஆசிய நாடுகளில் அமல்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இது முதலில் 1980ல் தாய்லாந்து நாட்டில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. 1990களில் இந்தோனேசியா, பாகிஸ்தான், பங்களாதேஷ், நேப்பால் ஆகிய நாடுகளில் கொண்டுரவப்பட்டது. இம்முறை மற்ற தொலை தூரக்கல்வி முறைகளிலிருந்து எப்படி மாறுபட்டது என்றால், இம்முறையின் முக்கிய நோக்கம், அனைவருக்கும் கல்வி அளிப்பதைத் தாண்டி, தரமான கல்வி கற்பித்தலே ஆகும். இதனால் இம்முறை, முறையான கல்வி மற்றும் முறைசாரக்கல்வி அளிப்பதில், பெரும் வெற்றி பெற்றுள்ளது. உலகளவில் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஆய்வில், இத்திட்டம் கல்வி அறிவு பெறுதல், அனைவருக்கும் சமமான கல்வி அளித்தலில் பெரும் முன்னேற்றம் பெற உதவிபுரிந்துள்ளது என கண்டு பிடித்துள்ளனர். மற்ற திட்டங்களுடன் ஒப்பிடும்போது இத்திட்டத்திற்கு ஆகும் செலவும் மிகக்குறைவே.</span></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
ஓரிடத்தில் தயாரிக்கப்பட்ட தொலைக்கல்வி நிகழ்ச்சிகள் செயற்கைகோள் மூலம் குறிப்பிட்ட நேரத்தில் நாடு முழுவதும் உள்ள பள்ளிகளுக்கு ஒளிபரப்பப்படுகிறது. இதற்கு நல்ல வரவேற்பும் கிடைத்துள்ளது. ஒவ்வொரு மணி நேரத்திலும் வெவ்வெறு பாடங்கள் விளக்கப்படுகின்றன. மாணவர்கள் இதன்மூலம் பல ஆசிரியர்களின் பாடங்களை கேட்டு விளக்கம் பெறுகின்றனர். தேவையான விளக்கம் அளிக்க வகுப்பறைகளில், அனைத்து பாடங்களுக்கும் ஒரே ஆசிரியர் இருப்பார்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இம்முறை மூலம் பாடங்களை வழங்குதலில், பல ஆண்டுகளில், நிறைய மாற்றங்கள் கொண்டுவரப்பட்டுள்ளன. நிபுணர் பேசுவது மட்டுமில்லாமல், ஒருவருக்கொருவர் கருத்து பரிமாறிக் கொள்ளுதல், நேயர்களை நிகழ்ச்சியோடு ஒருங்கிணைத்தல் ஆகிய மாற்றங்கள் செய்யப்பட்டுள்ளன. இந்த மாற்றங்களின்போது, சமூக பிரச்சனைகளை நிகழ்ச்சிகளில் கொண்டுவருவது, அதற்கு தீர்வு காண்பது, குழந்தைகளுக்கு ஒருங்கிணைந்த கல்வி வழங்குவது, பல்வேறு நிறுவனங்களோடு சமூகத்தை இணைப்பது, பள்ளிக் கூடங்களை நன்முறையில் பராமரித்தல் ஆகியவை சேர்க்கப் படுகின்றன. இதனால் மாணவர்களும் தங்களை சமூகப்பணியில் ஈடுபடுத்திக் கொள்கின்றனர். தொலைக்காட்சி கல்வி நிகழ்ச்சிகளின் மூலம் சமூகத்தில் வரவேற்கத்தக்க மாற்றங்கள் ஏற்பட்டுள்ளன. பள்ளிகளில் மாணவர்களின் தேர்வுத்திறன் அதிகரித்துள்ளது. ஆசியாவில், இந்திராகாந்தி தேசிய திறந்தநிலை பல்கலைக்கழகம் உட்பட, சைனாவில் 44 வானொலி, தொலைக்காட்சி பல்கலைக்கழங்கள், இந்தோனேசியாவில் டெர்புகா பல்கலைக் கழகம், போன்றவை, அதிக மக்களை அடைவதற்காக இம்முறையை பயன்படுத்தியுள்ளன. இந்த நிறுவனங்கள் ஒளிபரப்போடு புத்தகங்கள், ஒலி நாடாக்களையும் சேர்த்து வழங்குகின்றன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இம்முறைகள் அனைத்தும் வகுப்பறை ஆசிரியருக்கு மாற்றாக இருக்க முடியாது. மாறாக, பள்ளிக்கல்வி முறையை நன்முறையில் செயல்படுத்த உறுதுணையாக இருக்கும். ஆசிரியர்கள் ஒலிபரப்பு பொருட்களை தங்கள் பாடத்திட்டத்தில் முழுமையாக பயன்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும். வளர்ந்துவரும் நாடுகளில் பள்ளிக்கல்வி ஒலிபரப்பு, மத்திய கல்வி மற்றும் தகவல் ஒலிபரப்பு அமைச்சகங்களால் சேர்ந்து செய்யப்படும் ஒரு பணியாக இருக்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பொதுவான கல்வி நிகழ்ச்சிகளில் - செய்திகள். நிகழ்வுகள், வினா விடை, உரைச்சித்திரம், கல்வி சம்பந்தப்பட்ட படக் காட்சிகள் இடம்பெறுகின்றன. இவை முறைசாராக்கல்வி வாய்ப்புகளை நேயர்களுக்கு வழங்குகின்றன.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கற்பித்தல் பணியை கற்பவர்கள் மையமாக மாற்றுவதில் தகவல் தொடர்பு நுட்பத்தின் பங்கு என்ன?</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
21ம் நூற்றாண்டில் கல்வித்துறை மாற்றத்தில், தகவல் தொடர்பு திட்டம் பேருதவி புரிந்துள்ளதாக ஆய்வு முடிவுகள் தெரிவிக்கின்றன. இத்திட்டம் முறையாக செயல்படுத்தபடுமேயானால், வாழ்நாள் முழுக்க பயன்படும் கல்வி அறிவு மற்றும் திறமையை மாணவர்கள் எளிதாக பெற இயலும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தகவல் தொடர்பு நுட்பம், குறிப்பாக, கணிணி மற்றும் இணையதளம் முறையாகப் பயன்படுத்தப்பட்டால், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவரும் பயன்பெரும் வாய்ப்பு உள்ளது.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இந்தப் புதிய முறை பாடம் கற்பித்தலில், ஆசிரியர்கள் மாணவர்களை மையப்படுத்தி கற்பிக்க வழிவகுக்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆர்வத்துடன் பயிலுதல்: </strong>தகவல் தொடர்பு தொழில் நுட்ப பயன்பாட்டின் மூலம், பல புதிய முறைகளில் தகவலை பயன்படுத்த மாணவர்களுக்கு வாய்ப்பு ஏற்படுகிறது. மணப்பாடம் செய்து படிப்பதைக் காட்டிலும், வாழ்க்கையில் சந்திக்கும் பிரச்சனைகளை எதிர்கொள்ளுதல், கற்றலை எளிமையாக்குதல், கற்போரின் வாழ்க்கை சூழ்நிலைக்கு ஏற்ப கல்வி அமைதல் ஆகியவை சாத்தியமாகும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">கூட்டாக பயிலுதல் :</strong> தகவல் தொடர்பு தொழில் நுட்பத்தை பயன்படுத்தி பயிலுதல் முறையானது, மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள், வல்லுநர்களிடையே அவர்களுடைய இடம், தகுதியை கணிக்காமல் கலந்துரையாட ஊக்குவிக்கின்றது. பலவிதமான கலாச்சார பிரிவினரிடையே பழகுவதற்கு ஒரு வாய்ப்பை ஏற்படுத்தி கொடுக்கிறது. இதன் மூலம் கற்போருடையே ஒருமித்த கருத்தும், தகவல் பரிமாரிக் கொள்ளும் திறனும் அதிகமாக உதவி செய்கிறோம். மேலும் கல்வி பயிலுதல் ஒரு காலகட்டத்திற்கு மட்டும் என்றில்லாமல், வாழும் காலம் முழுக்க தொடர்பணியாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
தகவல் தொடர்பு தொழில் நுட்பம் பயிலுதலை உண்மையிலேயே அதிகப்படுத்தி உள்ளதா?</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தகவல் தொடர்பு நுட்பத்தினால் கல்வியில் தாக்கம் ஏற்படுவது, அது எப்படி பயன்படுத்தப்படுகிறது, எதற்காக பயன்படுத்தப்படுகிறது, என்பதைப் பொறுத்து அமையும். மற்ற கல்வி கற்கும் சாதனங்கள், கருவிகள், மாதிரிகளைப் போல, தகவல் தொடர்பு நுட்பம் எல்லாருக்கும், எல்லா இடங்களிலும் ஒரே மாதிரி செயல்படுவதில்லை.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">கல்வி பயிலுதலை சாத்தியமாக்குதல்:</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தகவல் தொடர்பு நுட்பம், அடிப்படை கல்வி பயிலுதலை எவ்வளவு அதிகப்படுத்தியுள்ளது என்பதை கணித்தல் கடினமாகும். ஏனென்றால் இதற்காக நடத்தப்பட்ட ஆய்வுப்பணி சிறிய அளவிலானது. முழுமையாகவும் அது பற்றி கருத்து தெரிவிக்கப்படவில்லை. தொடக்கப் பள்ளி அளவில் தகவல் தொடர்பு நுட்பம் கடைபிடிக்கப்பட்ட மாதிரிகளும் இல்லை.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
உயர் கல்வி மற்றும் பெரியோர் கல்வியில், பல்கலைக்கழகங்களுக்கு செல்ல முடியாதவர்களுக்கு தகவல் தொடர்பு நுட்பங்கள் மூலம் கல்வி பயில வாய்ப்பு கிடைத்தது ஓரளவிற்கு உறுதி செய்யப்பட்டுள்ளது. இந்தியாவின் இந்திரா காந்தி திறந்தநிலைப் பல்கலைக்கழகம் போன்ற பல்கலைக்கழகங்களில் மாணவர்கள் பதிவு செய்வதை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் போது இது விளங்கும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தரம் உயர்த்துதல்:</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
வானொலி, தொலைக்காட்சி மூலம் கல்வி ஒளிபரப்பின் தாக்கம் குறித்த முழுமையான ஆய்வு நடத்தப்படவில்லை என்றாலும், சிறிதளவு மேற்கொள்ளப்பட்ட ஆய்வு முடிவுகளின் படி, சாதாரண பள்ளிக்கூடகல்வி முறையோடு இம்முறை ஒத்திருப்பதாக தெரிய வருகிறது. இம்முறையால் மாணாக்கர்களின் மதிப்பெண்களும், அவர்கள் பள்ளிக்கு வருகின்ற நாட்களும் உயர்ந்திருப்பதாக தெரிகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மாறாக, கணிணிப் பயன்பாடு, இணையதள மற்றும் அது தொடர்பான நுட்பங்களின் பயன்பாட்டால், பயிலுதலில் முன்னேற்றம் ஏற்பட்டுள்ளது என்று கருதப்படுகிறது. ஆனால், இது பற்றி கருத்து பேதங்களும் நிலவுகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணிணியின் பயன்பாட்டால், இருக்கக்கூடிய பாடத்திட்டத்தின் பயன்பாட்டளவு உயர்ந்துள்ளதாக பல ஆய்வுகள் கூறுகின்றன. குறிப்பாக, கணிணி, ஒரு ஆசிரியராக இருந்து, எப்போதும் பயன்படுவதால், பாடங்களில் மாணவர்கள் அதிக மதிப்பெண் பெற உதவி புரிந்துள்ளதாக ஆய்வுகள் தெரிவித்துள்ளன. மாணவர்களும் விரைவாக கல்வி பயிலுகின்றனர். கற்கும் திறன் அதிகமாகின்றது. மாணவர்கள் கணிணியை பயன்படுத்தும்போது, அதிகமாக படிக்கத் தூாண்டுதல் ஏற்படுகின்றது. இவ்வளவு முடிவுகள் தெரிவிக்கப்பட்டாலும் இதிலும் சில குறைகள் இருப்பதாகக் கூறப்படுகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணிணி பயன்பாடு, இணையதளம், அது சார்ந்த நுட்பங்கள், ஆசிரியர் பயிற்சியும், படிப்பதற்கு உகந்த சூழலை உருவாக்கவும், உதவி செய்கிறதாம். இந்த ஆய்வுகள் அனைத்தும், விமர்சனத்திற்கு உட்பட்டவை. இதில் குறைகள் இருப்பதாகவும் கூறப்படுகிறது. சரியான புள்ளி விபரங்கள் இல்லாததே குறையாகும். மாணவர்கள் ஆசிரியர்களுக்கிடையே கருத்துப் பரிமாற்றம், கல்வி கற்றலில் நல்லதொரு மாற்றத்தைக் கொண்டு வரும் என கூறுப்படுகிறது.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-3" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-4" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-5" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணிணி மற்றும் இணைய தளங்களின் பயன்பாட்டை கணிப்பதில் உள்ள ஒரு பிரச்சனை, கற்போரை மையமாக வைக்கும் கல்வி சூழலை பரிசோதிக்க, தற்போது நடைமுறையில் இருக்கும் அளவீடுகளால் முடியாது. அத்துடன் கற்கும் முறையோடு, தொழில்நுட்ப பயன்பாடும், ஒருங்கிணைந்து வருவதால், எந்த நுட்பம் சரியானது என்பதை கண்டுபிடிப்பதும் கடினம். கற்றலில் ஏற்படும் மாற்றத்திற்கு, நுட்பங்கள்தான் காரணம் என்பதையும் முடிவு செய்ய இயலாது.</div>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-90656188994020195682018-10-22T02:08:00.002-07:002018-10-22T02:08:53.886-07:00ப்லூமின் கற்றல் களங்கள் வகைப்பாடு<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
மூன்று வகையான கற்றல் வகைகள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
கற்றலில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட வகைகள் உள்ளன. பென்ஜமின் புளும் (1956) அவர்கள் தலைமையில் செயல்பட்ட கல்லூரிகளின் குழுக்கள் கற்றல் செயல்களில் மூன்று வகைகளை கண்டுபிடித்துள்ளனர். அவையாவன</div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">காக்னிட்டிவ் எனப்படும் அறிவுத்திறன் சார்ந்த திறமைகள்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">அபெக்டிவ் எனப்படும் உணர்வுபூர்வமான திறன்கள்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">சைக்கோமோட்டார் எனப்படும் உடற்திறன் சார்ந்த திறமைகள்</li>
</ul>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
இந்த மேற்கூறிய திறன்கள் உயர்கல்வியில் மட்டுமே வெளிப்படுத்தப்படும் என்பதால் சாதாரணமாக நாம் உபயோகிக்கும் வார்த்தைகளை விட பெரியதாக தெரிகின்றன.. பயிற்றுனர்கள் மேற்கூறிய மூன்று திறன்களை கே.எஸ்.ஏ (அறிவு, திறன், நோக்குதல்) என்று உபயோகிக்கின்றனர். இந்த கற்றலின் வகைப்பாட்டியலை ‘பயிற்சியின் முக்கிய நோக்கமாக’ கருதப்படுகின்றது. அதாவது ஒவ்வொரு பயிற்சியின் முடிவுக்குப்பின்பு பயிற்சி பெற்றவர்கள் இம்மூன்று திறன்களான அறிவு, திறன் மற்றும் ஒரு விஷயத்தை நோக்கும் திறன் ஆகியவற்றைக் கற்றிருக்கவேண்டும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
இந்தக்குழு காக்னிட்டிவ் எனப்படும் அறிவு சார்ந்த திறமைகளையும் மற்றும் உணர்வுப்பூர்வமான திறமைகளையும் நன்கு தொகுத்துள்ளது. ஆனால் உடற்திறன் சார்ந்த திறன்களை தொகுக்கவில்லை. இதற்கான விளக்கத்தை இக்குழு கூறும்போது கல்லூரி அளவிலான மாணாக்கர்களுக்கு உடற்திறன் சார்ந்த பயிற்சிகளை அளிப்பது மிகக்குறைவான அனுபவமே பெற்றுள்ளது என தெரிகிறது. இந்த மேற்கூறிய திறமைகளின் வகைகள் மேலும் பல கிளை வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டு, அதாவது மிக எளிய பழக்கம் முதல் மிக சிக்கலான பழக்கங்கள் வரை வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. ஆனால் இவ்வாறு வகைப்படுத்தப்பட்ட கிளை வகைகள் முறையாக வகைப்படுத்தப்படவில்லை. ஆனால் புளூம்ஸ் வகைப்பாட்டியல் எளிதில் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் இன்று நடைமுறையில் அதிகம் உபயோகிக்கப்படுவதாகவும் இருக்கிறது.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
காக்னிடிவ் வகை எனப்படும் அறிவு சார்ந்த திறன்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
காக்னிடிவ் வகை (புளும்ஸ்,1956) அறிவுத்திறன் சார்ந்த திறன்களை வளர்த்துக்கொள்வதில் வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இத்திறனில் முக்கிய விசயங்களை நினைவு கூறல், செய்முறை வடிவம், அறிவுத்திறனை அதிகரிக்கும் செயல்களை அதிகரித்தல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. மிக எளிய பழக்கவழக்கங்களிலிருந்து அதிக சிக்கலான பழக்கவழக்கங்கள் வரை கற்க ஆறு முக்கிய செய்முறைவகைகளாக கீழ்க்கண்டவாறு பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. வெவ்வேறு விதமான சிக்கலான செய்முறைகளுக்கேற்றவாறு இச்செய்முறைகள் வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. அதாவது முதல் செய்முறையினை நன்றாக பழகிக்கொண்டு அடுத்த கட்ட செய்முறையினை கற்கவேண்டும்.</div>
<table class="listing" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; color: #565656; float: left; font-family: Latha; font-size: 0.923077em; line-height: 24px; margin: 0px 0px 1em; padding: 3.625px 10.875px; width: 702.25px;"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px;">
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">வகைகள்</strong></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள் மற்றும் முக்கியச்சொற்கள்</strong></div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
விவரங்களை அல்லது தகவல்களை நினைவுகூறல்</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்;</strong> ஒரு திட்டத்தினை உருவாக்குதல், பொருட்களின் விலைகளை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />நுகர்வோருக்கு மனப்பாடமாக கூறுதல், பாதுகாப்பு விதிகளை அறிந்துகொள்ளுதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong>; வரையறைகள், விளக்கங்கள், கண்டுபிடித்தல், அறிதல், பட்டியலிடுதல், பொருத்துதல், பெயர்கள்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />நினைவுகூறல், கண்டுபிடிப்பது, திரும்ப செயதல், தேர்ந்தெடுத்தல்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">மொத்தமான விவரங்கள்</strong>; அறிவுரைகளையும், சிக்கல்களையும் புரிந்துகொள்ளுதல், மொழிபெயர்த்தல், அறிவுரைகளை மற்றும் சிக்கல்களை வரையறுத்தல். பயிற்சி பெறுபவரின் சொந்த வார்த்தைகளில் சிக்கல்களை வரையறுத்தல்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
உதாரணங்கள்; பரிட்சை எழுதுவதின் முக்கியத்துவத்தை மீண்டும் எழுதுதல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு சிக்கலான செயலை எப்படி செய்வது<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />என்பதை பயிற்சி பெறுபவர் தங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் வரையறுத்தல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கணினி ஸ்ப்ரெட் சீட் மூலம் சமனங்களை மொழி பெயர்த்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியமான சொற்கள்;ஒருங்கிணைத்தல்,</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மாற்றுதல், போராடுதல், கண்டுபிடித்தல், மதிப்பிடுதல், விளக்கம் தருதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />, பொதுப்படுத்துதல், உதாரணங்கள் தருதல், அவற்றை வரையறுத்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />முன்பே கண்டுபிடித்தல், திரும்ப எழுதுதல், சுருக்குதல், மொழிபெயர்த்தல்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உபயோகித்தல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு நோக்கத்தினை முற்றிலும் புதிய இடத்தில் அல்லது சூழ்நிலையில் உபயோகித்தல். அதாவது வகுப்பறையில் கற்றுக்கொண்ட விசயத்தினை வேலை செய்யுமிடத்தில் ஒரு சரியான சந்தர்ப்பத்தில் உபயோகித்தல்</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />அலுவலர்களின் விடுமுறை நேரங்களை கணக்கிட ஒரு<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />புத்தகத்தினை உபயோகித்தல். எழுத்துத்தேர்வின் உண்மைத்தன்மையினை பரிசோதிக்க<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />புள்ளியியல் விதிகளை உபயோகித்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உபயோகித்தல், மாற்றங்கள், கணக்கிடுதல், கட்டமைத்தல், விளக்கம் தருதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கண்டுபிடித்தல், மாற்றியமைத்தல், மாறுதல், செயல்படுதல், முன்கூட்டியே கணக்கிடுதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />, தயாரித்தல், காண்பித்தல், தீர்த்தல், உபயோகங்கள்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆய்வுசெய்தல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பொருட்களையும் அதன் கருப்பொருளையும் அதன் முக்கிய தனிப்பகுதிகளாகப் பிரித்து அதன் அமைப்பினை அறிந்துகொள்ளுதல். உண்மைகளையும் பின்பு அது பற்றிய விளக்கங்களையும் பிரித்தறிதல்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு உபகரணத்தின் ஒரு பகுதியினை கண்டறிந்து அதனை உபயோகப்படுத்தும் முறைகளை <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />அறிதல், காரணங்களை விளக்குவதில் சரியான முறைகளை கையாளுதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு துறையிலிருந்து விவரங்களை சேகரித்து பின் தேவையான விசயங்களை பயிற்சிக்காக<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தெரிவு செய்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆய்வு செய்தல், நிறுத்துதல், ஒப்பிடுதல், படங்கள், மீண்டும் வடிவமைத்தல், பிரித்தறிதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தனியாக இனம் காணல், கண்டுபிடித்தல், விளக்கம் தருதல், விரிவுரையாக்கம் செய்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வெளிப்புற கருவினை விளக்குதல், ஒற்றுமைகளைக் கண்டறிதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தெரிவு செய்தல், தனியாகப்பிரித்தல்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உருவாக்குதல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பல்வேறுபட்ட பொருட்களிலிருந்து ஒரு கட்டமைப்பினை அல்லது ஒரு பொருளை உருவாக்குதல். பல்வேறு பாகங்களை ஒன்றிணைத்து ஒரு புது அமைப்பினை உருவாக்குதல்</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு செய்முறை கையேடு அல்லது <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />விளக்கக்கையேட்டினை உருவாக்குதல். ஒரு குறிப்பிட்ட செயலினை செய்ய ஒரு இயந்திரத்தினை வடிவமைத்தல். <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க பல்வேறு<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இடங்களிலிருந்து பெற்ற <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பயிற்சிகளைப் ஒருங்கிணைத்தல், செயல்முறை பயிற்சியினை <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மீண்டும் செய்வதன் மூலம் முடிவுகளை முன்னேற்றுதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வகைப்படுத்துதல், ஒருங்கிணைத்தல்,ஒன்றாக்குதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உருவாக்குதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மாதிரிகள், விளக்கம் தருதல், உருவாக்குதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மாற்றியமைத்தல், செயல்படுத்துதல், திட்டமிடல், மீண்டும்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வடிவமைத்தல், இணைத்தல், திரும்பச்செய்தல், திரும்ப எழுதுதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />சுருக்குதல், சொல்லுதல், எழுதுதல்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">மதிப்பிடுதல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />யோசனைகள் மற்றும் பொருட்களை மதிப்பிடுதல்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />சரியான வழிமுறைகளை தேர்ந்தெடுத்தல். சரியான தகுதியுள்ள<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆட்களைத் தேர்ந்தெடுத்தல், ஒரு புதிய<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />நிதியறிக்கையினை விளக்கமளித்து அதன் வடிவமைப்பினை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />நியாயப்படுத்துதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மதிப்பிடல், ஒப்பீடு செய்தல், முடிவு செய்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />எதிர்மறை விளக்கமளித்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />குறை கூறுதல், விளக்கமளித்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மதிப்பீடு செய்தல், முடிவுரை கூறுதல், நியாயப்படுத்துதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இணைத்தல், சுருக்குதல், உதவி செய்தல்</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">உணர்வுப்பூர்வமான வகை</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
உணர்வுப்பூர்வமான வகை கற்றல் எப்படி விசயங்களை நாம் உணர்வுப்பூர்வமாக கையாளுகிறோம் அதாவது உணர்வுகள், அவற்றின் மதிப்பீடுகள், பாராட்டுதல், ஆர்வத்துடன் செயல்படுதல், ஊக்கப்படுத்தல் மற்றும் எண்ணங்ககள் ஆகியவையாகும் (Krathwohl, Bloom, Masia, 1973). இந்த வகைக் கற்றலில் எளிய பழக்கவழக்கங்களிலிருந்து அதிக கடினமாக பழக்கவழக்கங்கள் வரை 5 முக்கிய வகைகளாக வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.</div>
<table class="listing" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; color: #565656; float: left; font-family: Latha; font-size: 0.923077em; line-height: 24px; margin: 0px 0px 1em; padding: 3.625px 10.875px; width: 702.25px;"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px;">
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">வகைகள்</strong></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள் மற்றும் முக்கிய சொற்கள்</strong></div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">கேட்கும் திறன்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />விழிப்புணர்வு, கேட்பதற்கான விருப்பம், முக்கிய தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்;</strong> மற்றவர்கள் கூறுவதை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மரியாதையுடன் கவனித்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />புதிதாக அறிமுகப்படுத்தப்படும் நபர்களை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கவனித்து அவர்களின் பெயர்களை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கேட்டல், தேர்ந்தெடுத்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />விளக்கமளித்தல், பின்பற்றுதல், கொடுத்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பிடித்துவைத்துக்கொள்ளுதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கண்டுபிடித்தல், இடத்தைக்கண்டுபிடித்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பெயர்கள், இடத்தை தேர்ந்தெடுத்து,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உட்காருதல், நிற்றல், பதிலளித்தல் மற்றும்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உபயோகப்படுத்துதல்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஒருசெயலுக்கு திரும்பபதிலளித்தல்</strong></div>
<div style="padding: 0px 0px 1em;">
கற்றுக்கொள்பவர்கள் தாங்களாகவே முன்வந்து கலந்துகொள்ளுதல். ஒரு செயல்முறையினை செய்து அதற்கு பதிலளித்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கற்றதன் வெளிப்பாடு கீழ்க்கண்ட விசயங்களை உள்ளடக்கியது. அதாவது கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தல், பதிலளிக்க முன்வருதல், பதிலளித்ததில் திருப்தி அடைதல்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வகுப்பறையில் நடக்கும்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கலந்துரையாடல்களில் பங்கேற்றல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வகுப்பறைகளில் வகுப்பு எடுத்தல். புதிய எண்ணங்கள், கூற்றுகள், மாதிரிகள் ஆகியவற்றைப்பற்றி தெளிவாக <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தெரிந்து கொள்வதற்காக<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வினா எழுப்புதல். பாதுகாப்பு விதிகளை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />அறிந்து கொண்டு அவற்றை கடைபிடித்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பதிலளித்தல், உதவி செய்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உறுதியளித்தல், கலந்துரையாடல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வாழ்த்து தெரிவித்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />அடையாள அட்டையிடுதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வேலை செய்தல், பயிற்சி செய்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வகுப்பு எடுத்தல், படித்தல், அறிக்கை கொடுத்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தேர்ந்தெடுத்தல், சொல்லுதல், எழுதுதல்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">மதிப்பிடுதல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தில் மனிதருடைய மதிப்பு, அவருடைய பழக்கம், செயல்படுதல். இந்த மதிப்பிடுதலில் சிறிய வேலை செய்ய ஒப்புக்கொள்வதிலிருந்து சிக்கலான வேலை செய்ய ஒப்புக்கொள்வதும் அடங்கும். ஒரு குறிப்பிட்ட மதிப்பீடுகளைக் கொண்டு உள்மதிப்பீடு செய்தல். இந்த மதிப்பீடுகளுக்கான குறிப்பு கற்றுக்கொள்பவரின் வெளிப்படுத்தப்படும் பழக்கங்களிலிருந்து எளிதில் கண்டுபிடிப்பதாக இருக்கும்</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஜனநாயக செயல்முறைகளில் நம்பிக்கையினை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />விளக்குதல். தனிப்பட்ட மற்றும் கலாச்சார<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வித்தியாசங்களை உணர்வுப்பூர்வமாக<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />விளக்குதல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பிரச்சனைகளை தீர்க்கும் திறன்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />சமுதாய முன்னேற்றத்திற்கு திட்டம்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வகுத்தல் பின் அதனை ஒரு கடமையாக<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />எண்ணி கடைபிடித்தல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒருவர் உறுதியாக எண்ணிய<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />எண்ணங்களைப்பற்றி அறிவித்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வேலையினை முடித்தல், விளக்குதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வேறுபடுத்திக்காட்டுதல், விளக்கம் தருதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பின்பற்றுதல், உருவாக்குதல், துவக்குதல், அழைத்தல், இணைதல், தன்னிலை விளக்கமளித்தல், முன்வந்து அழைத்தல், படித்தல், அறிக்கை அளித்தல், தேர்ந்தெடுத்தல், பங்கு போடுதல், படித்தல் மற்றும் வேலை செய்தல்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">நிறுவனங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மதிப்புகளை முன்னிறுத்தி பல்வேறு மதிப்பீடுகளை தனித்து காட்டுதல், பின்பு ஒரு தனிப்பட்ட மதிப்பீடு முறையினை உருவாக்குதல். மதிப்பீடு செய்வதில் ஒப்பீடு செய்தல், இணைத்தல் மற்றும் மதிப்பீடுகளை உருவாக்குதல்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />சுதந்திரத்திற்கும், பொறுப்பான நடத்தைக்கும்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு சமநிலை தேவைப்படுவதை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கண்டுபிடித்தல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒருவருடைய பழக்கத்திற்கு<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பொறுப்பேற்றுக்கொள்ளுதல். ஒரு சிக்கலை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தீர்ப்பதற்கு முறையான திட்டமிடுதலின்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />அவசியத்தை விளக்குதல்</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em;">
தொழில் முறை மற்றும் நடத்தை தரத்தினை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒப்புக்கொள்ளுதல். திறமை, ஆர்வம், நம்பிக்கை போன்றவற்றுடன் இயைந்து வாழ்க்கையினை திட்டமிடுதல். நிறுவனம் ஆகியவற்றுடன்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இயைந்து தனிப்பட்ட வாழ்க்கை மற்றும்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />குடும்பத்திற்கேற்றவாறு<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />நேரத்தினை திட்டமிடுதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியவார்த்தைகள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பின்பற்றுதல், மாற்றுதல், ஏற்பாடு செய்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒருங்கிணைத்தல், ஒப்பீடு செய்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />முடித்தல், வாதிடல், விளக்கமளித்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உருவாக்குதல், பொதுப்படுத்துதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கண்டுபிடித்தல், இணைந்து<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />செயல்படுத்துதல், மாற்றுதல், ஆணையிடுதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />அமைத்தல் அல்லது ஒருங்கிணைத்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தயாரித்தல், இணைத்தல்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உள்மதிப்பீடு</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கற்பவரின் பழகும் முறையினை கட்டுப்படுத்த ஒரு மதிப்பீட்டு முறையினை உருவாக்குதல். கற்பவரின் பழக்கம் உறுதியாக, எதிர்பார்க்கப்படுவதாக முக்கியமாக அவரின் குணநலனாக இருக்கவேண்டும். கற்பிக்கும் முறைகளின் நோக்கமானது மாணவரின் தனிப்பட்ட, சமுதாய மற்றும் உணர்ச்சிப்பூர்வமான அனுசரிக்கும் திறனைப் பொறுத்தது</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தனியாக வேலை செய்யும்போது தன்னைத்தானே உணர்வது. குழு வேலைகளை ஒத்துழைப்பது. பிரச்சனைகளை தீர்ப்பதில் ஒரு நோக்கமுடன்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கையாள்வது. குழு நடவடிக்கைகளில்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒத்துழைப்பது, நாள்தோறும் தொழில் ஒழுங்கு<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />முறைகளை கடைபிடிப்பதை<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு தொழில்முறை கடமையாக கொள்வது.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />புதிய ஆதாரங்களை பயன்படுத்தி தீர்ப்பு<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மற்றும் மாற்றங்களை மாற்றியமைத்தல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மக்களை அவர்கள் எப்படியிருக்கிறார்களோ<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />அதற்கு தகுந்தவாறு மதிப்பீடு செய்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />செயல்படுதல், பிரித்துக்காட்டுதல், காண்பித்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பாதித்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கவனித்தல், மாற்றியமைத்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />செயல்படுதல், பின்பற்றுதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />முன்வந்து கேட்டல், தகுதியடைதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கேள்விகள், திரும்ப சரிபார்த்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />சேவையளித்தல், தீர்த்தல், உறுதி செய்தல்</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">உடற்திறன் சார்ந்த திறமைகள்</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
உடற்திறன் சார்ந்த திறமைகள் (Simpson, 1972) உடல் இயக்கம், ஒருங்கிணைத்தல், உடலின் இயங்கும் பகுதிகளை உபயோகித்தல் போன்றவைகளை உள்ளடக்கியது. இந்த திறன்களை வளர்த்துக்கொள்வதற்கு முறையான பயிற்சி தேவை. உடற்சார்ந்த திறன்களை அவற்றை செயல்படுத்தும் வேகம், கணக்கீடு, தொலைவு, செயல்முறைகள் போன்றவற்றை வைத்து கணக்கிடலாம். இந்த உடற்திறன் சார்ந்த மிக எளிய பழக்கவழக்கங்களிலிருந்து மிக சிக்கலான பழக்கவழக்கங்கள் வரை ஏழு முக்கிய பிரிவுகளாக கீழ்க்கண்டவாறு வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.</div>
<table class="listing" style="border-bottom-color: rgb(255, 255, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; color: #565656; float: left; font-family: Latha; font-size: 0.923077em; line-height: 24px; margin: 0px 0px 1em; padding: 3.625px 10.875px; width: 702.25px;"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px;">
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">வகை</strong></div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள் மற்றும் முக்கியசொற்கள்</strong></div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உணரும் திறன்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உணர்ச்சிகளை கொண்டு உடற்திறனை வழி நடத்துதல். <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுதல், மற்றும் மொழிபெயர்த்தல் மூலம்</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em;">
உடற்திறனை <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வழிநடத்துதல்</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மொழியற்ற தொடர்புகொள்ளுதலை கண்டுபிடித்தல். அதாவது பந்தினை எறிந்த பின்பு அது எங்கு விழும் என உத்தேசித்து பின் அந்த இடத்திற்கு சென்று பந்தினைப்பிடித்தல். உணவின் வாசனை மற்றும் ருசியினைக் கொண்டு அடுப்பின் எரியும் திறனைக் குறைத்தல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தேர்ந்தெடுத்தல், விளக்குதல், கண்டறிதல், வேறுபடுத்துதல், பிரித்தறிதல், கண்டுபிடித்தல், தனிமைப்படுத்தல், இணைத்தல்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">பொருத்துதல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />செயல்படுவதற்காக தயாராக இருத்தல். இத்திறன் செயல்படுபவரின் மனநிலை, உடல்நிலை மற்றும் உணர்ச்சிநிலை ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. ஒரு மனிதரின் இந்த மூன்று நிலைகளும் அம்மனிதர் பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் வ்வாறு செயல்படுவார்கள் என்பதை தீர்மானிக்கின்றன</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தயாரிக்கும் செயலில் உள்ள அடுக்கடுக்கான படிகளை அறிந்து கொண்டு செயல்படுதல். ஒருவருடைய திறமை மற்றும் அவரின் குறைகள் ஆகியவற்றை கண்டறிதல். ஒரு புதிய செய்முறையினை கற்றுக்கொள்ள விருப்பமளித்தல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">குறிப்பு</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இந்த உடற்திறன் சார்ந்த செயலின் உட்பிரிவு, உணர்வுப்பூர்வ திறனின் பதிலளிக்கும் உட்பிரிவுக்கு நெருங்கிய தொடர்புடையது<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தொடங்குதல், காண்பித்தல், விளக்கமளித்தல், நகர்த்துதல், முன்னேற்றுதல், செயல்படுத்துதல், காண்பித்தல், தன்னார்வம்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">வழிநடத்திய பதிலளிப்பு</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒருவரைப் பார்த்து செயல்படுதல் முயற்சித்தல் மற்றும் தவறு செய்தலின் மூலம் கற்றுக்கொள்ளுதல் கற்றலின் முதல் நிலையாகும். தொடர்ச்சியாக ஒரே செயலை செய்வதன் மூலம் அச்செயலை சரியாக செய்யமுடியும்</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு கணக்கு சமன்பாட்டினை விளக்கமளித்தவாறு செய்தல். அறிவுரைகளைப் பின்பற்றி ஒரு மாதிரியினை வடிவமைத்தல். ஒரு போர்க் லிப்ட்டினை உயர்த்தும்போது கற்றுத்தருபவரின் கை அசைவுகளுக்கு பதிலளித்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />நகல் எடுத்தல், பின்பற்றுதல், மீண்டும் செய்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பதிலளித்தல்</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">செயல்படும் முறை</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு சிக்கலான செயலை கற்றுக்கொள்ளும்போது, செயல்படும்முறை ஒரு நடுநிலையாகும். மாணவர் கற்றுக்கொண்ட செயல்கள் கற்றுக்கொண்டவரின் தன்னம்பிக்கையுடன், எளிதாக செய்யக்கூடிய பழக்கமாக மாறுகின்றன.</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு தனிப்பட்ட கணினியினை உபயோகித்தல். ஒரு காரினை ஓட்டிச்செல்லுதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒருங்கிணைத்தல், கணக்கிடுதல், கட்டுமானித்தல், பாகங்களை தனியாகப் பிரித்தல், வேகப்படுத்துதல், பொருத்துதல், அரைத்தல், சூடேற்றுதல், மாற்றியமைத்தல், அளத்தல், கலக்குதல், ஒருங்கிணைத்தல்,வரைதல்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">சிக்கலான அதீத பதிலளிப்பு</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உடற்திறன் சார்ந்த திறன்களை முறையாக வெளிப்படுத்தும் திறமையில் சிக்கலான உடல் இயக்கங்கள் உள்ளன. உடற்திறனை செயல்படுத்தும் திறமையில் வேகமான, தெளிவான, அதிகமான ஒத்துழைப்புடன், குறைவான சக்தி செலவளிக்கும் உடல்இயக்கங்கள் தேவை. தயக்கமில்லாமல் உடற்செயலாற்றும் திறன், தன்னிச்சையான செயல் போன்றவற்றை பொறுத்து இந்த வகை உடற்திறன் செயல்பாடு அமைகிறது. எடுத்துக்காட்டாக டென்னிஸ் மற்றும் கால்பந்து விளையாடும்போது அவர்களுடைய சத்தங்களை வெளிப்படுத்தி அவர்கள் திருப்தியினை வெளிப்படுத்துவார்கள்.</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு காரினை நெருக்கடியாக இணையான இடத்திலில் நிறுத்துதல். ஒரு கணினியினை மிகச்சரியாகவும், வேகமாகவும் இயக்குதல். பியானோவினை இசைக்கும்போது தன் திறமையினை வெளிப்படுத்துதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒருங்கிணைத்தல், கட்டுதல், கணக்கிடுதல், கட்டமைத்தல், பிரித்தல், காண்பித்தல், வேகப்படுத்தல், பொருத்துதல், அரைத்தல், சூடேற்றுதல், மாற்றியமைத்தல், அளத்தல், கலக்குதல், ஒருங்கிணைத்தல், வரைதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">குறிப்பு</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />முக்கிய சொற்கள் செயல்படும் திறனைப்போலவே இருந்தாலும் ஆனால் அவற்றின் துணைச்சொற்கள் செயல் வேகமாகவும், மிகத்துல்லியமாகவும், நன்றாகவும் செயல்படுவதை குறிக்கின்றன</div>
</td></tr>
<tr class="odd" style="background: rgb(238, 238, 238); margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஏற்றுக்கொள்ளுதல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />உடற்திறமைகளை நன்கு கற்றுக்கொண்டபின் ஒருவர் தங்களுடைய உடல் இயக்கங்களை சிறப்பு தேவைக்கேற்ப மாற்றியமைத்துக்கொள்ளலாம்</div>
</td><td style="background: rgb(230, 231, 232); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />எதிர்பாராத அனுபவங்களில் ஒருவரின் செயல்படும் திறன். அறிவுரைகளை கற்றுக்கொள்பவரின் தேவைக்கேற்ப மாற்றியமைத்தல். ஒரு செயலை செய்வதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட இயந்திரத்துடன் இணைந்து வேலை செய்தல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஏற்றுக்கொள்ளுதல், மாற்றுதல், மறுசீரமைத்தல், மறு ஒருங்கிணைத்தல், திருப்பிப்பார்த்தல், மாறுதல்</div>
</td></tr>
<tr class="even" style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆதாரம்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைக்கேற்ப அல்லது சிறப்பான சிக்கலுக்கேற்ப புதிய உடல் இயக்கங்களை தானாகவே உருவாக்குதல். படைப்பாற்றல் அடிப்படையிலான நன்றாக திறமைகளை வளர்ப்பது கற்றலின் வெளிப்பாடாக கருதப்படுகிறது</div>
</td><td style="background: rgb(250, 250, 250); border: 1px solid rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 3.60938px; vertical-align: top;"><div style="padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உதாரணங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />புதிய தத்துவத்தை உருவாக்குதல். புதிய, சுருக்கமான பயிற்சியினை ஏற்படுத்துதல். புதிய உடற்பயிற்சிகளை வழக்கமாக்குதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">முக்கியசொற்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />அடுக்குதல், கட்டமைத்தல், தொகுத்தல், உருவாக்குதல், கட்டுதல், உருவாக்குதல், வடிவமைத்தல், துவக்குதல், ஆதாரப்படுத்தல்</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
இதர உடற்திறன் சாரந்த கற்றல் வகைகள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
முன்பே கூறியபடி உடற்திறன் சார்ந்த திறன்களை இக்குழு மற்றவர்களிடம் இருப்பது போல் ஒன்றாகத் தொகுக்கவில்லை. மேலே விளக்கப்பட்டுள்ளது சிம்சன் (1972) என்பவரால் விவாதிக்கப்பட்டது. இது மட்டுமன்றி இன்னும் இரண்டு பிரபலமான வகைகள் உள்ளன.</div>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; width: 725.188px;">
டேவ் (1975)</h4>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">காப்பியடித்தல்</strong> மற்றொருவரை கவனித்து பின் அவரைப்போல் நடப்பது. ஆனால் செயல்திறன் குறைந்த தரமுடையதாக இருக்கும். எடுத்துக்காட்டாக ஒரு சித்திரத்தினை மற்றவர் வரைந்தது போல திரும்ப வரைவது</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">மாற்றியமைத்தல்</strong> சில செயல்களை அறிவுரைகளைப் பின்பற்றி நடந்து பின் அதைப்போலவே பயிற்சி செய்வது. உதாரணமாக ஒருவர் தானாகவே ஒரு வேலை செய்வது பற்றி அதைப்பற்றிய பாடங்களை கவனித்தபின்பும் அவ்வேலையினைப் பற்றி படித்தபின்பும் அதே வேலை செய்து முடிப்பது.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">கணக்கிடுதல்</strong> மறுசீரமைத்து பின் சரியாக இருப்பது. சில குறைகள் வெளிப்படையாகத் தெரியும். உதாரணம்; ஒரு வேலையினை செய்து விட்டு திரும்பவும் செய்து பின் செய்த வேலை சரி என்று முடிவு செய்வது.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஒருங்கிணைத்தல்</strong> தொடர்ச்சியாக செயல்களை ஒருங்கிணைத்து அதன் உள்கட்டமைப்பிலும் இணைந்து செயல்படுவது. உதாரணம்; இசை, நாடகம், வண்ணம், ஒலியுடன் கூடிய ஒரு படக்காட்சியினை தயாரித்தல்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தானாக அமைதல்</strong> ஒரு வேலையினை அதிகபட்ச திறமையுடன் செய்வது. அவ்வேலையினை அதற்கு மேல் செய்ய முடியாது என்ற அளவில் அதனை முடிப்பது. உதாரணம்; மைக்கேல் ஜோர்டான் கைப்பந்து விளையாடுதல், நான்சி லோப்பாஸ் ஒரு கோல்ப் பந்தினை அடிப்பது மற்றும் இதர இது போன்ற ஒருவர் தனித்திறமையுடன் செய்கிற செயல்கள்.</li>
</ul>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; width: 725.188px;">
ஹாரோஸ், 1972</h4>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">பதிலளிக்கும் உடல் இயக்கங்கள்</strong> - கற்றுக்கொள்ளாத உடல் இயக்கங்கள்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">அடிப்படையான உடல் இயக்கங்கள்</strong> - அடிப்படையான உடல் இயக்கங்களான நடத்தல், பிடித்தல் போன்றவை</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உணருதல்</strong> - காட்சி, ஒலி, இயக்க அல்லது தொடும் தூண்டுதலுக்கேற்றவாறு பதிலளித்தல் அல்லது செயல்படுதல்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உடற்திறமை</strong> - சக்திகேற்றவாறு உடற்கட்டினை வளரத்துக்கொள்ளுதல்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">நேர்மறையான உடல் இயக்கங்க்ள்</strong> - நல்ல உடல் மொழி அதாவது நல்ல உடல் இயக்கம் மற்றும் முகபாவனைகள்</li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
புளூம்ஸின் மாற்றியமைக்கப்பட்ட வகைப்பாட்டியல்</h3>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-3" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-4" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-5" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-6" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
லாரின் ஆண்டர்சன் எனும் புளும்ஸின் முன்னாள் மாணவர் புளூமின் கற்றலுக்கான அறிவு சார்ந்த வகைப்பாட்டியலை தொண்ணூறுகளில் சில மாறுதல்களை ஏற்படுத்தினார். அவற்றுள் மிக முக்கியமான இரண்டு 1. ஆறு வகைகளையும் தொழிற்பெயரிலிருந்து வினைப்பெயராக மாற்றியமைத்தல் 2. சிறிதளவு மாற்றியமைத்தல். இந்த புதிய வகைப்பாட்டியலானது மிகத்திறமையுடன் யோசிக்கும் அளவுக்கும், துல்லியமாகவும் இருக்கிறது.</div>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-58652938732144135042018-10-22T02:07:00.001-07:002018-10-22T02:07:28.074-07:00ஆசிரியர்கள், கற்பித்தல் & தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள்<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
ஆசிரியர்களின் பங்கு</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி கற்பிக்கும் ஆசிரியர்கள் வழிகாட்டிகளாக இருக்கும் வகையில் அவர்களுடைய பங்கு மாறியிருந்தாலும், வகுப்பறைத் தலைவராக செயல்படும் பங்கில் பெரிய மாற்றங்கள் ஏற்படவில்லை. எனினும் ஆசிரியர்களின் வழக்கமான தலைமைப் பாங்கு மற்றும் செயல்பாடுகள், குறிப்பாக பாடங்களைத் திட்டமிடுவது, தயாரிப்புப் பணிகள் செய்வது மற்றும் தொடர்ந்து கண்காணிப்பது ஆகியவற்றில் இன்றும் முக்கியத்துவம் உள்ளதாக இருக்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொழில் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தும் போது, பாடங்களைத் திட்டமிடல் மிகவும் அவசியம்:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆசிரியர்கள், தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தும் போது, பாடங்களைச் சரியாக திட்டமிடுதல் மிகவும் அவசியமாகும். அவ்வாறு செய்யாவிட்டால், மாணவர்களின் செயல்பாடு ஒருமுகப்படுத்தப்படாமல், முடிவுகள் எதிர்பார்த்த அளவில் இல்லாத சூழல் ஏற்படும்.</div>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; width: 725.188px;">
கற்பித்தல் முறை</h4>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துவதால் மட்டுமே, கற்பித்தல்-கற்றல் சூழ்நிலையை மாற்ற இயலாது</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதால் மட்டுமே கற்பித்தல் முறைகளை மாற்ற இயலாது. எனினும், ஏதுவான வாய்ப்புகள் இருக்கும் நிலையில், தங்கள் கற்பிக்கும் முறைகளை மாற்றியமைத்துக் கொள்ள அவை ஆசிரியர்களுக்கு உதவும். ஆசிரியர்களின் கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் காரணவியல் அறிவு, தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தும் விதம் ஆகியவை மாணவர்கள் கற்றலில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">கற்போரை மையப்படுத்திய கல்விச் சூழலை உருவாக்க ஆசிரியர்களுக்கு உதவக்கூடிய கருவியாக தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் காணப்படுகின்றன </strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பொருளாதார ஒத்துழைப்பு மற்றும் மேம்பாட்டுக்கான நிறுவன (OECD - Organization for Economic Co-operation and Development) உறுப்பு நாடுகளில், தகவல் தொழில்நுட்பங்கள் உதவியுடன் மாணவர்களின் புரிதல் மற்றும் சிந்தனையை, முழு வகுப்பு அல்லது சிறு குழு விவாதங்கள் மூலம் சீர்படுத்துவதே, தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களின் சிறந்த பயன்பாடு என்ற ஒத்த கருத்து நிலவுகிறது. ஆசிரியரை மையப்படுத்திய முறைகளிலிருந்து, கற்போரை மையப்படுத்திய கல்வி முறைகளுக்கு மாறும் முயற்சிகளை ஊக்குவிப்பதாகவும், ஆதரிப்பதாகவும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் கருதப்படுகின்றன.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தற்போதைய கற்பிக்கும் முறைகளை மாற்றியமைக்க மற்றும் ஆதரிக்க தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தலாம்:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி கற்பிக்கும் ஆசிரியர்களின் கற்பிக்கும் முறைகளில், வழக்கமான முறைகளில் சிறிதளவு அல்லது பெரிய அளவிலான அடிப்படை மாற்றங்கள் நிகழலாம். தற்போதைய கற்பிக்கும் முறைகளை வலுப்படுத்தவும், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களிடையே நிகழும் உறவுநிலைகளை மாற்றியமைக்கவும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் உதவுகின்றன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைக் கருவியாகப் பயன்படுத்தி தகவல்களைக் காட்சிப்படுத்துவது, கலவையான முடிவுகளைத் தருகிறது:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைக் காட்சிப்படுத்தும் கருவியாகப் பயன்படுத்துவது (ஒளிப்படக்காட்சிகள், LCD புரஜக்டர்கள், தொலைக்காட்சிப் பெட்டிகள், திரையில் காட்டப்படும் அதே நேரத்தில் மாணவர்களும் கணினி திரையில் பார்க்கும் வகையிலான காட்சிகள் போன்றவற்றில்), கடினமான பாடங்களை எளிதில் புரிந்துகொள்ளவும், விவாதங்களை ஊக்குவிக்கவும் (குறிப்பாக சூழ்நிலைகளை உண்டாக்கி தெளிவுபடுத்தல் - simulations) உதவுவது மட்டுமல்லாமல், வழக்கமான கற்பிக்கும் முறைகளை வலுப்படுத்தும் அதே வேளையில், காண்பிக்கப்படும் காட்சியின் பொருளில் கவனம் செல்லாமல், காண்பிக்கப் பயன்படும் கருவிகள் நோக்கி கவனம் சிதறவும் வாய்ப்புகள் உள்ளது.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
ஆசிரியர்களின் தொழில்நுட்பத்திறன் மற்றும் தகவல் -தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் பற்றிய அறிவு</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்கள் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் மூலம் பயனடைய, தொழில்நுட்பத்திறன் மட்டுமே போதாது</strong>:<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைக் கற்பித்தல் பயன்பாட்டில் சிறப்பாக ஒருங்கிணைக்க, அவற்றை பயன்படுத்த தேவையான திறன்கள் மட்டுமே ஆசிரியர்களுக்கு போதுமானதல்ல.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">எப்போதாவது நடத்தப்படும் பயிற்சிகள் போதாது </strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />சரியான வளங்களை தேர்ந்தெடுக்க மற்றும் மதிப்பிட, ஆசிரியர்களுக்கு தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பற்றிய விரிவான, தொடர் பயிற்சிகள் அவசியம். எனினும், தகவல் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தும் தொழில்நுட்பத்திறன்களை விட, கற்பித்தல் முறைகளை மேம்படுத்த அவற்றை எப்படி பயன்படுத்துவது என்பதில் அதிக கவனம் தேவை.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைத் தங்கள் கற்பித்தலில் பயன்படுத்தும் பரந்துபட்ட திறன் வெகு சில ஆசிரியர்களுக்கு மட்டுமே உள்ளது</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பொருளாதார ஒத்துழைப்பு மற்றும் மேம்பாட்டுக்கான நிறுவன (OECD) உறுப்பு நாடுகளில் உள்ள மிகத்தரமான பள்ளிகளில் கூட, வெகு சில ஆசிரியர்களுக்கு மட்டுமே, பல வகையான தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பக் கருவிகள் மற்றும் முறைகளைப் பற்றிய விரிவான அறிவு உள்ளது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
பொருளாதார ஒத்துழைப்பு மற்றும் மேம்பாட்டுக்கான நிறுவன (OECD)உறுப்பு நாடுகளில், தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைக் கற்பிக்கும் கருவிகளாக பயன்படுத்துவது, அவற்றின் மூலம் கணினி தொடர்பான கல்வி அளிப்பதை விட முக்கியமாகக் கருதப்படுகிறது: <br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தொழில்நுட்பங்களை அன்றாட கற்பித்தலில் பயன்படுத்துவது, அவற்றை கொண்டு கணினிப் பயன்பாடுகளை அதிகப்படுத்துவதை விட முக்கியாமானதாக, OECD உறுப்பு நாடுகளின் அனுபவங்கள் கூறுகின்றன. கற்பிக்கும் முறைகளை மாற்றியமைக்க, தொழில்நுட்பத்திறன்களை மேம்படுத்துவது முக்கியம் என்றாலும், பிற கற்பித்தல் வழிமுறைகளை அவற்றைக் கொண்டு வலுப்படுத்துவது, மிகவும் முக்கியமானது. அதிகப்படியாக கணினி தொடர்பான பாடத்திட்டங்களில் கவனம் செலுத்தாமல், அவற்றை அன்றாட ஆசிரியர்-மாணவர் தொழில்முறை மேம்பாட்டில் கவனம் செலுத்தும் பள்ளிகளில், மாணவர்களது தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பத்திறன் அதிகமுள்ளதாக கருதப்படுகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தொழில்நுட்ப பயன்பாட்டில், ஆசிரியர்களை விட மாணவர்கள் அதிக திறனுள்ளவர்களாக இருக்கிறார்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />OECD உறுப்பு நாடுகளில், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களிடையே நிலவும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்ப அறிவு மற்றும் பயன்பாட்டுத் திறனில் அதிக வேறுபாடுகள் நிலவுவதாகத் தெரிகிறது. கற்பதில் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதில் மாணவர்களிடையே நிலவும் குறைபாடுகளுக்கு, ஆசிரியர்களின் அனுபவங்கள் மற்றும் திறன் குறைபாடுகள் காரணமாக இருக்கக்கூடும் என்பது இதன் மூலம் தெரிகிறது.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; width: 725.188px;">
ஆசிரியர்களின் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பப் பயன்பாடு</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை, ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் நிர்வாகப் பணிகளுக்கே பயன்படுத்துகிறார்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆவணத் தயாரிப்பு, பாடத்திட்ட தயாரிப்பு, தகவல் காட்சிப்படுத்துதல், அடிப்படை தகவல் தேடல் போன்ற அன்றாட பணிகளுக்கே ஆசிரியர்கள் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை- அதிகமாகப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">அதிக ஞானமுள்ள ஆசிரியர்கள், கணினி அடிப்படையிலான பாட போதனையை குறைவாக சார்ந்திருக்கிறார்கள் </strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பத்தில் அதிக ஞானமுள்ள ஆசிரியர்கள், அவற்றை பயன்படுத்தும் பிற ஆசிரியர்களை விட, கணினி அடிப்படையிலான பாட போதனையை குறைவாக பயன்படுத்தினாலும், ஒட்டுமொத்த அளவில் அவற்றை பயன்படுத்துகிறார்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தும் முறை, அவர்களின் பொதுவான கற்பிக்கும் பாணியை பொறுத்தே அமைகிறது -</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆசிரியர்கள் கொண்டிருக்கும் கற்பிக்கும் கொள்கைகளைப் பொறுத்தே அவர்கள் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தும் முறை அமைகிறது. தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை அதிகமாக மற்றும் சிறப்பாக பயன்படுத்தும் ஆசிரியர்கள், பொதுவான நேரடி போதனை முறைகளைப் பயன்படுத்துவதில்லை. மென்பொருட்களை அதிகம் பயன்படுத்தும் ஆசிரியர்கள், ஆக்கப்பூர்வமான கற்பிக்கும் முறைகளை கடைபிடிக்கிறார்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொழில்நுட்பங்களைக் கொண்டு கற்பிக்கும் முறைகளுக்கு அதிக நேரம் தேவைப்படுகிறது -</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வழக்கமாக கடைபிடிக்கப்படும் கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் யுக்திகளை மாற்றியமைக்க வேண்டியிருப்பதால், கற்பித்தலில் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துவது மற்றும் பயன்படுத்துவதற்கு, ஆசிரியர்களுக்கு அதிக நேரம் செலவாகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
சுருக்கமாகக் கூறுவதானால், தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி கற்பிக்க, அதிக நேரமாகிறது (அதே பாடத்தை நடத்த எவ்வளவு நேரம் கூடுதலாக தேவைப்படுகிறது என்பதில் கருத்துகள் வேறுபட்டு இருந்தாலும், பொதுவாக 10% என்பது ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டுள்ளது)</div>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; width: 725.188px;">
ஆசிரியர்களின் சுய நம்பிக்கை மற்றும் ஊக்கம்</h4>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதில், சில ஆசிரியர்கள் மட்டுமே நம்பிக்கையுடன் செயல்படுகிறார்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பல வகையான தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்ப வளங்களை, வெகு சில ஆசிரியர்களே நம்பிக்கையுடன் செயல்படுத்துகிறார்கள். குறைவான நம்பிக்கையுடன் செயல்படுவது, பாடங்களைச் சிறந்த முறையில் நடத்துவதைப் பாதிக்கும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">பல ஆசிரியர்கள், பயம் காரணமாக தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதில்லை </strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />OECD நாடுகளில், இன்றும் பல ஆசிரியர்கள் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த இருக்கும் பயம் காரணமாக அவற்றை உபயோகிக்க தயங்குகிறார்கள்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆரம்ப நிலைகளில், தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் ஆசிரியர்களை ஊக்குவிக்கிறது:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்ப ஈடுபாடு, ஆரம்ப நிலைகளில் ஆசிரியர்களின் தொழில்ரீதியான வளர்ச்சிக்குப் பங்களிக்கும் முக்கிய ஊக்குவிக்கும் கருவியாக இருக்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தொழில்ரீதியான வளர்ச்சியில் ஆசிரியர்கள் சிறப்பாக பங்கெடுப்பதை மேம்படுத்த, ஊக்குவிப்பு முயற்சிகள் தேவை</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
ஆசிரியர்கள் தொழில்ரீதியான வளர்ச்சியில் பங்கெடுப்பதற்கு, கூடுதல் ஊக்குவிப்பு மற்றும் ஆதரவு ஆகியவை தேவைப்படுகின்றன. சான்றிதழ்கள் அளிப்பது, பணி முன்னேற்றம், ஊதிய உயர்வு, அவ்வாறான திட்டங்களில் பங்கெடுக்க ஊதியத்துடன் கூடிய அனுமதி, சக ஆசிரியர்கள், சமுதாயம் மற்றும் பள்ளிகளில் அங்கீகாரம் அளித்தல், குறைந்த புறக்கணிப்பு, கூடுதல் - செயல்திறன் போன்ற பல வழிகளில் ஊக்குவிக்கலாம்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் எளிதில் கிடைப்பது, அவற்றை ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்துகிறார்களா இல்லையா என்பதை தீர்மானிக்கும் முக்கிய காரணியாகும்:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆசிரியர்களின் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பத் திறன்கள் மேம்பட, தொடர்ச்சியான, செயல்படும் வகையிலான கருவிகள் எளிதில் கிடைப்பதும், முக்கியக் காரணியாகும்.</div>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; width: 725.188px;">
பாடத்தைப் பற்றிய அறிவு</h4>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்களின் பாட அறிவும், தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை பாதிக்கின்றன:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />குறிப்பிட்ட பாடங்களில் பெற்றுள்ள ஆளுமை, ஆசிரியர்கள் எவ்வாறு தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பாடங்களுடன் தொடர்புபடுத்திப் பயன்படுத்துகிறார்களஎன்பதைத் தீர்மானிக்கின்றன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்களின் பாட அறிவும், மாணவர்களின் புரிதல் திறனும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைச் சிறப்பாக்குகின்றன:</strong> <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆசிரியர்கள் பாடம் தொடர்பான தங்கள் அறிவைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் மாணவர்கள் அதை புரிந்து கொள்ளும் முறை ஆகியவை, தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் மாணவர்களின் சாதனைகளை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன. என்பதைக் காட்டுகின்றன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் மூலம் கிடைக்கும் புதிய மற்றும் கூடுதல் தகவல்கள் மட்டுமே போதுமானதல்ல:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />புதிய மற்றும் கூடுதல் தகவல்களை விட, தங்களுடைய புரிதலைச் சிந்திக்கவும், கேள்வி கேட்கவும் வகை செய்தல், மாணவர்கள் சாதனையில் மேம்பட அதிக முக்கியமாகும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்கள், தங்களுடையப் பாடங்களைப் பற்றிய சுய கல்விக்கு தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் பயன்படும்:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />புதிய மற்றும் கூடுதல் பாடங்கள், வளங்கள் ஆகியவை கிடைப்பதால், தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் ஆசிரியர்களின் சுய கல்விக்கு உதவுகின்றன.</div>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; width: 725.188px;">
ஆசிரியர்களின் தொழில்ரீதியான மேம்பாடு</h4>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">கல்வியில் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தப்படுவதற்கு, ஆசிரியர்களுக்கு தொடர்ச்சியான பயிற்சிகள் மற்றும் ஆதரவு அவசியம்:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆசிரியர்களுக்குப் பயிற்சிகள் மற்றும் தொழில்ரீதியான ஆதரவு, தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைக் கல்வியில் வெற்றிகரமாக பயன்படுத்தப்படுவதற்கு மிகவும் அவசியமாகும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்களின் தொழில்ரீதியான மேம்பாடு தொடர்ச்சியான செயல்முறை: ஒன்றுவிட்ட நிகழ்வுகள் அல்ல:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />வழக்கமான அவ்வப்போது நடத்தப்படும் ஆசிரியர் பயிற்சிப் பட்டறை, தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை எளிதில் கையாள அல்லது வெற்றிகரமாக அவற்றை பாடங்களில் இணைத்து பயன்படுத்த ஆசிரியர்களுக்கு அதிகம் உதவுவதில்லை. எப்போதாவது நடத்தப்படும் நிகழ்வுகள், தொடர் தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டு முயற்சிகளை விட குறைந்த பலன்களையே அளிக்கின்றன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துவது, ஆசிரியர்களின் தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டு தேவைகளின் வீச்சை விரிவுபடுத்துகின்றன:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைக் கல்வியில் சிறப்பாக பயன்படுத்துவது, அவர்களின் தொடர் பயிற்சிகள் மற்றும் தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டுக்கான தேவைகளை அதிகரிக்கிறது. புதிய சிறப்பானப் பாடங்களை எளிதில் அணுகுதல், அன்றாட நிர்வாகப் பணிகளில் உதவி, சிறப்பாகக் கற்பிக்கும் முறைகளைப் பற்றிய அறிமுகம், நேருக்கு நேரான மற்றும் தொலைநிலைக்கல்வி வகைகளில் கற்போர் வலைப்பின்னல்களை உருவாக்குதல், ஆகியவற்றுக்கு உதவுவதால், அவ்வாறான தேவைகளை தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் பூர்த்தி செய்யும் கருவியாக விளங்குகின்றன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">வெற்றிகரமான, ஆசிரியர்கள் தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டு மாதிரிகள், மூன்று கட்டங்களை உள்ளடக்கியுள்ளன:</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
வெற்றிகரமான, தொடர் தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டு மாதிரிகள், மூன்று கட்டங்களை உள்ளடக்கியுள்ளன:</div>
<ol style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பணியில் சேரும் முன்: கற்பிக்கும் முறைகளில் ஆரம்பத் தயாரிப்புகள், பாடத்திட்ட ஆளுமை, நிர்வாகத் திறன்கள், தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை உள்ளடக்கிய பல்வேறு கற்பிக்கும் கருவிகளைப் பயன்படுத்துதல்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பணியில் இருக்கும் போது: வடிவமைக்கப்பட்ட, நேருக்கு நேரான அல்லது தொலைநிலைக்கல்வி முறையிலான வாய்ப்புகள், பணியில் சேரும் முன் பெற்ற பயிற்சிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, அவர்களின் நேரடி தேவைகள் பொருத்து பயிற்சிகள் அளித்தல்</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">அன்றாட தேவைகள் மற்றும் சவால்களைக் கருதி, தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி அளிக்கப்படும் முறைபடுத்தப்பட்ட மற்றும் முறைசாரா வழிகளில் தொடர் பயிற்சிகள் மற்றும் ஆதரவு</li>
</ol>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<br style="margin: 0px; padding: 0px;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்களின் சிறப்பான தொழில்ரீதியான மேம்பாடு, கற்பிக்கும் முறைகளை முறைப்படுத்த வேண்டும்:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆசிரியர்கள் தொழில்ரீதியானமேம்பாடு, வகுப்பறைச் சூழல்களை பெரிதும் மாதிரிப்படுத்தி அமைய வேண்டும். கற்றல் மற்றும் கற்பித்தல் ஆகியவற்றில் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் முக்கியக் கூறுகளாகப் பயன்படுத்தப்பட வேண்டி இருந்தால், அதற்கான ‘செயல் ரீதியான” பயிற்சிகள் அவசியம். மேலும், தொழில்ரதியான மேம்பாட்டு முயற்சிகள், சிறந்த நடவடிக்கைகள் மற்றும் நடத்தை அடிப்படைகளிலும், ஆசிரியர்களிடையே கூட்டு முயற்சிகளை ஊக்குவிக்கும் வகையிலும் அமைய வேண்டும். பள்ளிகளில் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படும் தொழிழ்ரீதியான மேம்பாட்டு முறைகள், ஆசிரியர்களின் அன்றாட நேரடித் தேவைகள் அல்லது முறைகளை மேம்படுத்தும் திறன் வகையில் இருப்பது முக்கிய காரணியாக கருதப்படுகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">மதிப்பீட்டு முறைகளில் பயிற்சிகள் அளிப்பது முக்கியமாகும்:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கற்பிக்கும் முறைகளை மதிப்பிடத் தேவைப்படும் பல முறைகளைப் பற்றிய பயிற்சிகள், ஆசிரியர்களின் தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டு முறைகளில் சேர்க்கப்பட வேண்டும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">சிறந்த தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டிற்கு, போதுமான திட்டமிடல் அவசியமாகும்:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />சிறப்பான தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டு முயற்சிகளுக்கு, தேவைகள் முன் ஆய்வு, நடவடிக்கைகள் தொடர் கண்காணிப்பு, மதிப்பீடு மற்றும் கருத்துக் கேட்பு முறைகள் ஆகியவை ஏற்படுத்தப்பட வேண்டும். அவை ஆசிரியர்களின் தேவைகள் அடிப்படையில் அமைய வேண்டும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்களுக்கு தொடர்சியான ஆதரவு தேவை:</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஆசிரியர்களின் தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டுக்கு, தொடர்ச்சியான ஆதரவு அவசியம். இணையதளங்கள், விவாதக் குழுக்கள், மின்னஞ்சல் குழுக்கள், வானொலி அல்லது தொலைக்காட்சி ஒலிபரப்பு ஆகியவை உள்ளடங்கிய தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, இவ்வாறான ஆதரவை அளிக்கலாம்.</div>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; width: 725.188px;">
ஊக்குவிக்கும் காரணிகள்</h4>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்கள் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதை முறைப்படுத்த, பல வகையான மாற்றங்கள் செயல்படுத்தப்பட வேண்டும்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />கற்பிக்கும் முறைகளை மாற்றுதல், பாடத்திட்டங்களை மறுசீரமைத்தல் மற்றும் அவற்றை ஆய்வு செய்தல், பள்ளிகளுக்கு மேலும் தன்னாட்சி வழங்குதல், ஆகியவை, தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் பயன்பாட்டை முறைப்படுத்தும். பலவகையான ஊக்குவிக்கும் காரணிகள் இருக்கும் பட்சத்தில், ஆசிரியர்கள் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை நேரடியாக பயனளிக்கும் வகையில் தங்கள் பாடத்திட்டங்களைக் கற்பிக்கப் பயன்படுத்த முடியும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">செயல்படக்கூடிய கருவிகள் அவசியம்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் சிறப்பாக பயன்படுத்தப்பட வேண்டுமானால், எளிதில் மற்றும் போதுமான அளவில் கணினிகளும், அவற்றை இயக்கத் தேவையான முறையான பயிற்சிகளும் ஆசிரியர்களுக்கு வழங்கப்பட வேண்டும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துவதற்கு சிறுது காலம் ஆகும்: </strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைச் சிறப்பாகப் பயன்படுத்த, புதிய திறன்களை வளர்த்துக்கொள்ளுதல், அவற்றை தற்போதைய பாடத்திட்டம் மற்றும் கற்பித்தல் முறைகளில் ஒருங்கிணைத்து பயன்படுத்துதல், கூடுதல் பாடங்களை திட்டமிடுதல், ஆகியவற்றுக்கு போதுமான கால அவகாசம் அளிக்கப்பட வேண்டும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">பள்ளிகள் மற்றும் சமுதாயத்தின் ஆதரவும் தேவைப்படலாம்: </strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைச் சிறப்பான முறையில் பயன்படுத்த, பள்ளி நிர்வாகம் மற்றும் சில நேரங்களில் சுற்றுப்புற சமுதாயத்தின் ஆதரவும் ஆசிரியர்களுக்கு மிகவும் முக்கியம். இதற்காக, இந்த இரு வகையான ஆதரவாளர்களுக்கும் புரிதல் அளிக்கக் கூடிய முயற்சிகள், சிறப்பான தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்ப பயன்பாட்டில் முதலீடு செய்வதற்கு மிகவும் அவசியமாகும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆசிரியர்களின் தொழில்ரீதியான மேம்பாட்டிற்கு, பயன்பாட்டாளர்களை இணைக்கும் குழுக்கள் பயன்படலாம்:</strong> <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />முறையான மற்றும் முறைசாரா பயன்பாட்டாளர் குழுக்கள் மற்றும் சக ஆசிரியர் குழுக்கள், கற்பித்தலில் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்ப பயன்பாட்டு முயற்சிகளை சீரமைக்க உதவும். தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி அவ்வாறான அமைப்புகளை உருவாக்கலாம்.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-3" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-4" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-5" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-6" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-7" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-8" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">கல்வித்துறையில் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்திய அனுபவங்களை பகிர்ந்துகொள்ள வேண்டும்:</strong> கல்வித்துறையில் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துவது, ஒரு பெரிய அளவிலான மறுசீரமைப்பு முயற்சியாகும். எனவே, வெற்றிகரமாக செயல்படுத்தப்பட்ட அவ்வகை முயற்சிகளைப் பற்றிய அனுபவங்கள் பகிர்ந்து கொள்ளப்பட வேண்டும்.</div>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-65034222084143987462018-10-22T02:06:00.002-07:002018-10-22T02:06:25.442-07:00கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல்<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
<span style="margin: 0px; padding: 0px;">கற்பித்தலும் கற்றலும்</span></h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கற்பித்தலும் கற்றலும் பல்வேறு காரணிகளை உள்ளடக்கிய ஒரு நிகழ்வாகும். இக்காரணிகள் கற்பவர் தன் இலக்கு நோக்கி செல்லும் போதும், விஷயங்களைத் தெரிந்துகொள்ளும்போதும், பழக்கவழக்கங்கள், கல்வி கற்றல் மூலம் அடையும் திறன்கள் முதலியவற்றில் ஒன்றுக்கொன்று தொடர்புடையதாக அமைந்துள்ளது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கடந்த நூற்றாண்டுகளில் கல்வி பற்றி பல்வேறு வித பார்வைகள் இருந்தன. கல்வி என்பது அறிவு சார்ந்தது (கற்றல் மூளையின் செயல்திறனால் நிகழ்கிறது) அல்லது வளர்ச்சி சார்ந்தது (கற்கும் அனுபவத்தால் அறிவு ஏற்படுகிறது) என்ற இருவேறுவித பார்வைகள் இருந்தது. இவ்விரு கொள்கைகளை பிரித்துப் பார்க்காமல் ஒன்றிணைத்து பார்த்தோமானால் கற்றல் முறையில் பல்வேறு வாய்ப்புகள் இருப்பதை உணரலாம். இவற்றை ஒருங்கிணைக்கும் போது பல்வேறு பிற காரணிகளையும் நாம் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். அவற்றில் சில - அறிவுத்திறன், கற்கும் முறை, பலதரப்பட்ட தனித்திறன்கள், சிறப்பு தேவை உள்ளவர்கள் மற்றும் பல்வேறு கலாச்சார பின்னணி கொண்டவர்களின் கல்வி கற்கும் முறை.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கட்டுக்கோப்பு - திறனாளர் கொள்கை</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கட்டுக்கோப்புத்திறன் கொள்கையில் மாணவர்கள் தாங்கள் ஏற்கனவே பெற்ற கல்வி, கருத்துகள் மற்றும் திறன்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு கல்வி முறை அமைகிறது. தாங்கள் ஏற்கனவே அறிந்தவைகளோடு புதிய தகவல்களையும் சேர்த்து புதிய புரிதல்களை உருவாக்குகிறார்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இந்த முறையில் கற்பிக்கும் ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு பயிற்சிகளைக் கொடுக்கிறார். அதனை எவ்வாறு அணுகுகிறார்கள் என்பதை கவனித்து தக்க ஆலோசனை வழங்கி புதிய முறைகளில் சிந்திக்கத் தூண்டுகிறார். எளிய தகவல்களைச் சொல்லி அதில் மாணவர்களின் எண்ணங்கள் தூண்டப்படும் இம்முறையில் கல்வி அறிவு சிறிது சிறிதாக அதிகரிக்கப்படுகிறது. வயது முதிர்ந்தோர் உள்ளிட்ட அனைத்துத் தரப்பினர்க்கும் இம்முறை ஏற்றதாகும்.</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கண்ணோட்டம்</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
ப்ரூனரின் கோட்பாடுகளின்படி கற்றல் என்பது ஒரு சுறுசுறுப்பான நிகழ்வு. மாணவர்கள் தான் ஏற்கனவே கற்றுக்கொண்டவைகளில் இருந்து புதிய விஷயங்களைத் தெரிந்து கொள்கின்றனர் என்பது தான் இக்கொள்கையின் சாராம்சம். கொடுக்கப்பட்ட தகவலை அலசி, ஆராய்ந்து, கோட்பாடுகளை உருவாக்கி அறிவுசார் முடிவுகளை மாணவர்கள் எடுக்கின்றனர். தகவலின் அர்த்தம் புரிந்து அதை வகைப்படுத்துகின்றனர். இது கொடுக்கப்பட்ட தகவலுக்கு அடுத்த நிலையை சிந்திக்க வாய்ப்பளிக்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பயிற்று முறையைப் பொறுத்தவரையில் மாணவர்கள் அவர்களாகவே கொள்கைகளைக் கண்டுபிடிக்கும்படி பயிற்சியாளர் ஊக்கப்படுத்த வேண்டும். இருவரும் ஆக்கப்பூர்வ உரையாடல்களில் அதிகம் ஈடுபடவேண்டும்</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இங்கு ஆசிரியரின் பணி என்பது பாடங்களை மாணவர்கள் எளிதில் புரிந்து கொள்ளும் படி மாற்றம் செய்வதுதான். பாடத்திட்டம் ஒரு சுருள் போல் அமைக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும். இதன் மூலம் மாணவர்கள் தாங்கள் ஏற்கனவே கற்றுக்கொண்டவைகளிலிருந்து புதியவற்றை அறிவார்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பயிற்று முறை கீழ்கண்ட நான்கு கூறுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.:</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
(1) கற்றல் முறை பற்றிய பார்வை.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />(2) பாடத்திட்டம் எளிதில் புரியும் வண்ணம் அமைந்திருக்க வேண்டும்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />(3) எந்த வரிசையில் கொடுத்தால் மாணவர்களுக்கு எளிதில் விளங்கும் என்பதை அறிதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />(4) பாராட்டுதல்கள் & தண்டனைகளின் தன்மை மற்றும் அவற்றிற்கிடையேயான கால இடைவெளி.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
எளிமை, புதிய கோணத்தில் வழங்குதல் அதிக தகவல்களை உள்ளடக்குதல் முதலியவை மூலம் கல்வியறிவை வழங்குதலில் புதிய வழிமுறைகள் காணப்பட வேண்டும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கற்றல் முறைகளில் சமூக மற்றும் கலாச்சாரத்தின் தாக்கத்தைப் பற்றி தன் சமீபத்திய நூல்களில் (1986,1990,1996) ப்ரூனர் குறிப்பிடுகிறார்.</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
பயன்பாடு</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
ப்ரூனரின் இந்த பயிற்று முறைக்கான கோட்பாடு தனிமனித அறிவுத்திறனை அடிப்படையாகக் கொண்டு அமைக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகளின் வளர்ச்சி பற்றிய ஆராய்ச்சியுடன் இக்கொள்கை தொடர்புடையது. ப்ரூனரின் இக்கருத்துகள் அறிவியல் மற்றும் கணிதம் கற்றல் முறை தொடர்பான கருத்தரங்கு மூலம் பெறப்பட்டது. சிறு குழந்தைகளுக்கான கணித, சமூக அறிவியல் பாடங்கள் வாயிலாக ப்ரூனர் தன் கொள்கைகளை விளக்குகிறார். ப்ரூனர், குட்நவ், ஆஸ்டின் (1951) ஆகியோர் எழுதிய புத்தகத்தில் பகுத்தறியும் திறன் பற்றி குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் மொழியைக் கற்றுக்கொள்ளுதல் பற்றியும் ப்ரூனர் குறிப்பிடுகிறார்.</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கொள்கைகள்</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
1. மாணவன் ஆர்வத்துடனும் எளிதில் புரிந்து கொள்ளும்படியும் பாடக்குறிப்புகள் அமைக்கப்பட வேண்டும்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />2. குறிப்புகள் எளிதில் புரியும்படி இருக்கவேண்டும்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />3. மேலும் பல தகவல்களை அறிய செய்யும் வண்ணம் விடுபட்ட செய்திகளை அறியும்படி அமைக்கவேண்டும்.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
செய்முறைக் கற்றல் கொள்கை சி.ரோஜெர்ஸ்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
செய்முறைக் கற்றல் கொள்கை மக்களின் கல்வி வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்ட பல அடுக்கு மேம்பாட்டு கல்வி கற்றல் முறையைக் கொடுக்கிறது. செய்முறைக் கற்றலில் நேரடி அனுபவத்திற்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது. இதுதான் மற்ற முறைகளிலிருந்து இதனை வேறுபடுத்திக் காட்டுகிறது. நேரடி அனுபவம் என்ற ஒன்றுதான் புலன்களுக்கு முக்கியத்துவம் தரும் பகுத்துணர்ந்து கற்றல் முறையிலிருந்து இம்முறையை வேறுபடுத்திக் காட்டுகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
நேரடி அனுபவத்தின் வாயிலாக அறிவு பறிமாற்றம் நிகழ்வதுதான் செய்முறைக் கற்றலின் சிறப்பு</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
முன்னுரை</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
ரோஜெர்ஸ் கற்றலை இருவகையாகப் பிரிக்கிறார் -<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />பகுத்துணர்ந்து கற்றல் (அர்த்தமற்றது) & செய்முறைக் கற்றல் (முக்கியமானது). முதலில் உள்ளது பாட அறிவு (அகராதி சொற்களை அறிதல், கணித வாய்ப்பாடு அறிதல்) தொடர்பானது. இரண்டாவது பயன்பாட்டு அறிவு (காரை ரிப்பேர் செய்ய தேவையான கார் இன்ஜினைப் பற்றிய அறிவு). சோதனைவழி கற்றல் முறையில் கற்பவரின் தேவையும் ஆர்வமும் கருத்தில் கொள்ளப்படுகிறது. இம்முறையின் பண்புகளை ரோஜெர் கீழே பட்டியலிடுகிறார்.- தனிநபரின் ஈடுபாடு, சுயமாக செய்தல், கற்பவராலேயே மதிப்பிடப்படுதல், கருத்துகளை அதிகம் தக்க வைத்துக்கொள்ளல். <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இம்முறையில் கற்றல் என்பது தனிநபரின் மாற்றத்திற்கும் வளர்ச்சிக்கும் இணையாக நிகழ்கிறது. ஒவ்வொரு மனிதனுக்கும் இயற்கையாகவே கற்றுக்கொள்ளும் திறன் உள்ளது. எனவே ஒரு ஆசிரியரின் பங்கு அவற்றை நெறிபடுத்துவதே ஆகும். அவைகளில் சில :</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
(1) கல்வி கற்க ஏற்ற சூழலை உருவாக்குதல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />(2) கற்றலின் நோக்கத்தைப் புரியவைத்தல்,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />(3) கல்வி உபகரணங்கள் மற்றும் பிற எழுதுபொருட்களை கிடைக்கும்படி செய்தல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />(4) அறிவுசார் மற்றும் உணர்வு சார் கல்விக்கூறுகளை சமமாக வழங்குதல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />(5) மாணவர்கள் மீது ஆதிக்கம் செலுத்தாமல் அவர்களிடம் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ளுதல்.</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கீழ்க்கண்ட நிலைகளில் கல்வி கற்றலிற்கு ஏற்ற சூழல் அமையும்:</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
(1) மாணவர்கள் முழு ஈடுபாட்டுடன் கல்வி கற்கிறார்கள் மற்றும் அதன் போக்கிலும் அமைப்பிலும் அவர்களின் பங்களிப்பு உண்டு.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />(2) செயல்முறை, சமூக, தனிமனித மற்றும் ஆராய்ச்சி சார்ந்த பிரச்சனைகளுக்கு இடையே நேரடி முரண்பாட்டின் அடிப்படையில் இம்முறை அமைந்துள்ளது.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />(3) சுய-மதிப்பீடு தான் இங்கு பிரதான மதிப்பிட்டு முறை. கற்றலின் முக்கியத்துவத்தையும் மாற்றத்திற்கு தயாராக இருக்க வேண்டியதன் அவசியத்தையும் ரோஜெர் குறிப்பிடுகிறார்.</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
அமலாக்கம்</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
செய்முறைக் கற்றல் முறை மாணவனின் தேவைகளையும் ஆர்வத்தையும் இனங்கண்டு அவனை அதிக ஈடுபாட்டுடன் கற்கச் செய்கிறது. இங்கு தன்னார்வம் மற்றும் சுயமதிப்பீட்டுத் திறன் அவசியம். இம்முறை சிறப்பாக செயல்பட செயல்திட்டம், குறிக்கோள் நிர்ணயித்தல் முதல் சோதனைகள் மூலம் இலக்கினை அடைந்துவிட்டோமா என்பதை அறியும் வரை அனைத்து பாகங்களும் செம்மையாக செய்யப்பட வேண்டும். இவ்வகை செயல்முறைகள் புதியவற்றை அறியவும், புதிய கோணங்களில் சிந்திக்கவும் உதவும்</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
நாம் குழந்தையாக இருக்கும்போது விளையாடிய விளையாட்டுகள் நினைவிருக்கிறதா? இந்த எளிய விளையாட்டுகள் குழு நிர்வாகம், தலைமைப்பண்பு உள்ளிட்ட கல்வி மற்றும் சமூகத் திறன்களை நமக்கு சொல்லிக்கொடுத்திருக்கின்றன. செய்முறை வழிக் கற்றல் முறையைப் போலவே இவை பிரபலமடையக் காரணம் இவற்றில் உள்ள வேடிக்கை சமாச்சாரங்கள்தான். வேடிக்கையான முறையில் கல்வி கற்றால் அவை அதிக நாட்களுக்கு நம் நினைவில் நிற்கும். பெரும்பாலான கல்வியாளர்கள் செய்முறைக் கற்றலின் மகத்துவத்தை உணர்ந்துள்ளனர். நகைச்சுவை கலந்த வேடிக்கையான கல்விச் சூழல் கற்றலை அதிகம் மேம்படுத்துகிறது.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒவ்வொரு தனி நபரும் நேரடியாக ஈடுபடுவதால் செம்மையான புரிதலுக்கும் அதிக நாள் தக்கவைத்தலுக்கும் உதவும்.</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கொள்கைகள்</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
1. மாணவருக்கு பாடத்தில் தனிப்பட்ட ஆர்வம் இருந்தால் மட்டுமே கல்வி பயிலுதல் நிகழும்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />2. வெளிப்புற தாக்கம் குறைவாக இருக்கும்போது தனி மனிதன் மீது அதிக தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் கல்வி எளிதில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படும்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />3. தனி மனிதன் மீது அதிக தாக்கம் இருக்கும் போது கல்வி கற்றல் விரைவாக நிகழும்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />4. தானாக கற்கும் கல்வி அறிவு நீண்ட நாள் நிலைத்து அதிக தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
பகுத்துணர்ந்து கற்றல்</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கவனித்தல், குறிப்பெடுத்தல் மற்றும் பிறர் போலச் செய்வது மூலமாக மனிதர்கள் சிறப்பாக கல்வி பெற இயலும். பகுத்துணர்ந்து கற்றல் என்பது கேட்டல், கவனித்தல், தொடுதல் அல்லது சோதனை வழி அறிதல் மூலம் நிகழ்கிறது. இம்முறையில் பிறர் செய்வது போல தானும் செய்வது மட்டுமல்லாமல் பல வழிகளில் அறிவு பெற வாய்ப்புள்ளது. இதைப்பற்றி இணையதளங்களில் படிப்பதால் மட்டும் இதன் முக்கியத்துவத்தை உணரமுடியாது. பகுத்துணர்ந்து கற்றல் என்பது மூளை அல்லது புலன் உறுப்புகள் வாயிலாக கல்வி அறிவு பெறுவதைக் குறிக்கிறது. ஒருபொருளைப் பற்றிய மனக் கண்ணோட்டமும் தகவல் பரிமாற்றமும் பகுத்துணர்ந்து கற்றல் முறையின் அங்கங்களாகும்.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
பகுத்துணர்ந்து கற்றல் எவ்வாறு நிகழ்கிறது?</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
புலன் வழி கற்றல் முறையில் மாணவர்கள் கேட்டல், கவனித்தல், தொடுதல், வாசித்தல் அல்லது சோதனை மூலம் அறிதல், பின்னர் அவற்றை நினைவுபடுத்தி பார்த்தல் முதலியவை வாயிலாக கல்வி பெறுகிறார்கள். பெற்ற தகவலை பகுத்தறிதல், புதியவற்றை நினைவு படுத்துதல் என கற்பவர் புலன் அளவில் சுறுசுறுப்பாக உள்ளார்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
புலன் வழிக் கல்வி குறியீடுகள், எண் மதிப்புகள், கொள்கைகள் மற்றும் கோட்பாடுகள் உள்ளிட்ட பலதரப்பட்ட கலாச்சாரக் கூறுகளை உருவாக்கி அவற்றை மாணவர்களுக்கு அளிக்கிறது. இவ்வகை பகுத்துணர்ந்து கற்றல் மனிதர்களிடம் மட்டுமே நிகழ்வதல்ல. பிற விலங்கினங்களும் காட்சி வழியே இவற்றைப் பெறுகின்றன. விலங்குகள் காப்பகத்தில் ஒரு குரங்கு மனிதனைப் போலவோ பிற குரங்கைப் போலவோ செய்வதை நாம் காணலாம்.</div>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் வழிமுறைகள்</h4>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-3" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-4" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-5" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><strong style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 0px;">6இ+எஸ் மாடல்</strong><span style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px;"></span><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இந்த 6இ+எஸ் திட்டம் (ஈடுபாடு, ஆராய்ந்து அறிதல், விளக்கமளித்தல், விவரித்தல், மதிப்பிடல், விரிவாக்குதல் மற்றும் தரம்) அமைப்பு சார்ந்த கல்விமுறை அடிப்படையில் கல்வியியல் பேராசியர்களின் ஆலோசனைகளைப் பெற்று உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. அமைப்பு சார்ந்த முறையில் கல்விக்கான பாடத்திட்டமும் செயல் முறைகளும் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. இதனால் தாம் ஏற்கனவே பெற்ற கல்வியுடன் மேலும் பல புதிய தகவல்களை மாணவர்கள் அறிந்துகொள்கின்றனர்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இந்த ஒவ்வொன்றும் கற்றலின் ஒவ்வொரு கட்டத்தைக் குறிப்பிடுகிறது. இவை அனைத்தும் ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர் இருவரும் ஈடுபடும் பொதுவான செயலைக் குறிக்கிறது. முன்பு பெற்ற அறிவை பயன்படுத்தவும், அதை மேம்படுத்தவும், புதியவற்றைக் கற்றுகொள்ளவும் அதனை தொடர்ந்து மதிப்பீட்டுக்கு உட்படுத்துதலும் இங்கு நிகழ்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஈடுபடுதல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />'ஈடுபடும்' செயல் முன்பு கற்றவைக்கும், இன்று கற்கப்போவதற்கும் தொடர்பு ஏற்படுத்த வேண்டும்; புதிய செயல்களை உருவாக்க வேண்டும்; மாணவர்களின் சிந்தனைகள் செயல்முடிவுகளை குறித்து இருக்குமாறு செய்ய வேண்டும். மனதளவில் அவர்கள் பாடத்திலும், செயல்முறையிலும் அல்லது பயிற்றுவிக்கப்படும் திறனில் முழுவதுமாக ஈடுபட்டிருப்பர். ஒவ்வொரு பாடமும் சிந்தனையைத் தூண்டும் ஒரு முக்கியமான கேள்வியைக் கொண்டிருக்கும். ஆராய்ந்து அறிதல் பகுதியில் உள்ளவற்றை அறியும் வண்ணம் சில கேள்விகள் இடம் பெற்றிருக்கும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">ஆராய்ந்து அறிதல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இந்த கட்டத்தில் மாணவர்கள் பாடத்தை ஆழமாகப் படிக்கின்றனர். இங்கு அதிக வழிகாட்டுதல்களின்றி பாட புத்தகங்களை அவர்களாகவே படித்தறியும் வாய்ப்பு கொடுக்கப்படுகிறது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. மாணவர்களுக்கு சில வழிகாட்டுதல்கள் தேவைப்படும். ஆசிரியர்கள் சுழற்சி முறையில் சில முக்கியமான கேள்விகளைக் கேட்டு அவர்களின் உரையாடல்களை கவனித்து அவர்கள் எவ்வளவு படித்திருக்கிறார்கள் என்பதை அறியலாம்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">விளக்கமளித்தல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இக்கட்டத்தில் மாணவர்கள் தாங்கள் கற்றவற்றை விளக்கிக் கூற உதவுகிறது. தாம் புரிந்துகொண்டதை வார்த்தைகளில் விளக்கிக் கூறவோ அல்லது தங்களின் திறமைகளை வெளிக்காட்டவோ வாய்ப்பு அமைகிறது. இக்கட்டத்தில் ஆசிரியர்களுக்கும் புதிய கலைச்சொற்கள், வரையறைகளைக் குறிப்பிடவும் திறன்களையும் பண்புகளையும் விளக்கவும் வாய்ப்பு கிடைக்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">விவரித்தல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இங்குதான் மாணவர்கள் ஒரு பயிற்சியில் நேரடியாக ஈடுபடுகிறார்கள். தாம் புதிதாக கற்றுக்கொண்டவற்றைப் பயன்படுத்தவும் அதில் தான் பெற்ற அனுபவங்களையும் சோதனை முடிவுகளை பிறரிடம் பகிர்ந்து கொள்ளவும் வாய்ப்பு கிடைக்கிறது. மாணவர்கள் தங்களின் பரிசோதனை முடிவுகளை மதிப்பீட்டுக்கு வைக்கவும், முடிவுகளை சமர்ப்பிக்கவும் செய்கிறார்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">மதிப்பிடுதல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />மாணவர்களுக்கு கல்வி சென்று சேர்ந்திருக்கிறதா என்று ஆசிரியர்கள் ஆண்டு முழுவதும் மதிப்பிடுகிறார். இக்கட்டத்தில் மாணவர்கள் சுய மதிப்பீடு, குழு மதிப்பீடு செய்யவும் மற்றும் மதிப்பீட்டு வழிமுறைகளையும் சாதனங்களையும் உருவாக்கவும் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">விரிவாக்குதல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இப்பகுதியில் பாடதிட்டத்திற்கு வெளியே உள்ளவற்றை அறிந்து கொள்ள சில குறிப்புகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. மாணவர்கள் தாம் கற்றுக்கொண்டவற்றை பல புதிய விசயங்களுக்கும் புதிய சூழலுக்கும் பயன்படுத்த உதவுகிறது. எனினும் இச்செயல் மாணவர்களின் உற்சாகத்தால் விளைவதாகும். இது முழுக்க முழுக்க மாணவர்கள் தாங்களாகவே செய்யும் செயல். எனினும் ஆசிரியர்கள் சில ஆலோசனைகள் வழங்கலாம்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">தரங்கள்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />ஒவ்வொரு பாடத்திட்டம் வாரியாக தரம் நிர்ணயிக்கப்பட்டு வரப்படுகிறது. தரம் நிர்ணயம் தேசிய, மாநில அல்லது பகுதிவாரியான தரத்திற்கு ஏற்ப அமைக்கப்படுகிறது. இது பள்ளி அல்லது வட்டார அளவில் பாடத்திட்டதில் என்னென்ன பாடங்கள் சேர்க்கவேண்டும் என்று குறிப்பிடுகிறது மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு <strong style="margin: 0px; padding: 0px;"></strong>கற்பித்தலுக்கான வழிமுறைகளை அளிக்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">மற்றவர்களைப்போல் உருவகப்படுத்தி நடித்தல்</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கலந்துரையாடல் : கற்பித்தல் முறையின் ஒரு பகுதியான உருவகப்படுத்தி நடித்தல் மூலம் மாணவர்களுக்கு அதிக பலன் கிட்டும் (உதாரணமாக பகத்சிங் போல பாவனை செய்து கருத்துக்களை விளக்குதல்). இந்த முறையை சிறப்பாக செயல் படுத்த முழுமையான தயாரிப்பு திட்ட வரையறை, நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்கு மற்றும் பயிற்சிக்குப் பின் விளக்கிக் கூற கால அவகாசம் ஆகிய அனைத்தும் மிக அவசியம். இதன் மூலம் மாணவர்களின் சமயோஜித அறிவு மற்றும் குழு வழிகற்றல் ஊக்குவிக்கப்படுகிறது. இப்பயிற்சி மாணவர்கள் பலவித தகவல்களில் தெளிவு பெறவும் தான் படித்தவற்றிலிருந்து அன்றாட வாழ்வில் நடப்பவற்றை ஒப்பிட்டு பார்க்கவும் வழி செய்கிறது.</div>
<h4 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.22308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
பல்வேறு வயது உடைய மாணவர்கள் கொண்ட வகுப்பில் கற்பித்தல்</h4>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பல வயது மாணவர்கள் கொண்ட வகுப்பில் கற்பித்தல் கற்போரின் பன்முகத்தன்மையை அடிப்படையாகக் கொண்டு நிகழ்கிறது. பாடங்கள் ஒவ்வொரு தலைப்பு வாரியாக பல்வேறு தரத்தில் அமைக்கப்பட்டு ஒவ்வொரு தரத்திற்கு தனித்தனி பயிற்சி வினாக்கள் கொடுக்கப்பட்டிருக்கும். மாணவர்கள் தங்களுக்குள் உதவி செய்ய ஊக்கப்படுத்தப்படுகிறார்கள். ஒவ்வொருவரின் வயதிற்கேற்ப உள்ள திறன்களை அறிந்து கொள்ள முடிகிறது இந்த கூட்டு முயற்சியில் மூத்த மாணவர்கள் இளைய மாணவர்களுக்கு ரோல்-மாடல்களாகவும் (முன் மாதிரி) வழிகாட்டியாகவும் இருக்கிறார்கள்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இவ்வகை வகுப்புகளில் பல்வகையான கற்பித்தல் முறைகளையும் மதிப்பீட்டு முறைகளையும் கையாளலாம். குழு அமைப்பதில் கடுமையான விதிமுறைகளில் தளர்வு, தனிப்பட்ட கற்றல் முறைகள், அனைவரின் பங்களிப்பு, பிறரை மதித்து நடத்தல் எனப் பல்வேறு வகையில் பயனுள்ளதாக உள்ளது.</div>
<h5 style="color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.02308em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: justify; width: 725.188px;">
குழுவழிக் கற்றல்</h5>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
குழுவழிக் கற்றல் முறைதான் பிற முறைகளைக் காட்டிலும் அதிக அளவில் ஆராய்ச்சி செய்யப்பட்டுள்ளது. மாணவர்கள் குழுவாக செயல்படும் வாய்ப்பு, வேகமாகவும் செம்மையாகவும் கற்றுக்கொள்ளல், அதிகம் தக்கவைத்துக்கொள்ளும் திறன், கல்வி பயில்தல் பற்றி நேர்மறையான எண்ணம் கொண்டுள்ளார்கள் என முடிவுகள் தெரிவிக்கின்றன. மாணவர்களை குழுக்களாக அமைத்து ஒரு செயலை முடிக்குமாறு பணித்தல் மட்டுமே இம்முறையில் நிகழ்வதில்லை. இம்முறையில் வெற்றி அடைய குறிப்பிட்ட வழிமுறைகள் பல உள்ளன. மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் அவற்றை அறிந்திருத்தல் அவசியம். சமீபத்தில் இம்முறை தவறாக பயன்படுத்தப்படுவது குறித்து பல புகார்கள் வந்துள்ளன. மாணவர்கள் குழுவாக செயல்படும்போது ஆசிரியர்கள் விடைத்தாள் திருத்துதல் உள்ளிட்ட பிற வேலைகளில் ஈடுபடுதல் கூடாது. நன்கு படிக்கும் மாணவர்கள் தொடர்ந்து குழுத்தலைவனாக நியமித்து அவற்றை கவனிக்க பணிக்கப்படுவதால் அவர்களுக்கு இத்திட்டம் ஏற்றதல்ல. இன்று பணியிடங்களில் அதிக எதிர்பார்க்கப்படும் பிறருடன் இணைந்து செயல்படுதல், கூட்டாக செயல்படுதல் முதலிய குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ள வாய்ப்பாக அமைகிறது. ரிப்போர்ட்டர், பதிவுசெய்பவர், நிகழ்ச்சி ஒருங்கிணைப்பளார் முதலிய பல்வேறு பாத்திரங்களில் பணி செய்ய குழுவழிக் கற்றல் வாய்ப்பளிக்கிறது. குழுவில் ஒவ்வொருவரும் ஈடுபட வேண்டும்; அவர்களுக்குத் தனித்தனி பணிகள் உள்ளன. யாரும் இதில் கலந்து கொள்ளாமல் இருந்துவிட முடியாது. ஒரு குழுவின் வெற்றி ஒவ்வொரு தனிநபரின் உழைப்பில்தான் உள்ளது</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மாணவர்கள் கல்வி தொடர்பான பணிகளில் சிறுசிறு குழுக்களாக செயல்படுவது அவர்களுக்கும் தங்கள் குழு நண்பர்களுக்கும் உதவியாக இருக்கிறது. குழுவழிக் கற்றல் முறை கீழ்க்கண்ட ஐந்து பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது.</div>
<ul style="clear: both; color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 0px 43.5px; text-align: justify; width: 681.672px;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">குழுவாக செயல்படுவதன் மூலம் சிறப்பாக செய்யக்கூடிய செயல்களை மாணவர்கள் குழுக்களாக இணைந்து செய்து முடிக்கிறார்கள்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">இரண்டு முதல் ஐந்து நபர்கள் கொண்ட குழுவாக செயல்படுகிறார்கள்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">பொதுவான பணிகளை செய்து முடிக்க தங்களின் கூட்டுறவு மற்றும் சமுதாய குணங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">ஒவ்வொருவரும் குழுவின் மற்ற உறுப்பினர்களை சார்ந்திருக்கின்றனர். செயல்திட்டம் அதற்கு ஏற்றது போல் அமைக்கப்பட்டிருக்கும்.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; width: 640.766px;">ஒவ்வொரு மாணவனுக்கும் தன் செயலில் முழு பொறுப்பு உண்டு.</li>
</ul>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கற்கும் முறைகள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கற்கும் முறைகள் என்பது கல்வி கற்க பயன்படுத்தும் வெவ்வேறு வகையான உத்திகள் மற்றும் செயல்முறைகள் ஆகும்</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">காட்சி வழி கற்போர் : காட்சி வழி கற்றல்</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இவ்வகை கற்போர் ஆசிரியரின் உடலசைவு மொழிகள் மற்றும் முகபாவனைகளைக் காணும்போதுதான் பாடத்தினை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்ள முடியும். கவனிக்கும்போது எதுவும் கண்ணை மறைக்காமல் இருக்க இவர்கள் வகுப்பறையில் முன் வரிசையில் அமர விரும்புவர். இவ்வகை கற்போர்கள் காட்சி வழியாகவே சிந்திக்கிறார்கள். படங்கள், சார்ட்டுகள், படங்களுடன் கூடிய பாடப்புத்தகங்கள், வீடியோ மற்றும் கையடக்க குறிப்புகள் மூலம் நன்றாக புரிந்துகொள்வர். வகுப்பில் பாடம் நடத்தும்போதோ ஆசிரியர் கலந்துரையாடும்போதோ இவ்வகை கற்போர் முழுதும் குறிப்பு எடுக்க விரும்புவர்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">கேட்டல் வழி கற்போர்</strong> : செவி வழி கற்றல்<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இவ்வகைக் கற்போர் லெக்ச்சர்கள், கலந்துரையாடல்கள், பாடத்தில் உள்ளவற்றைப் பற்றி பிறரிடம் விவாதித்தல் மற்றும் அவர்களின் கருத்துகளைக் கேட்டல் மூலம் சிறப்பாகப் பயில்வர். சொற்களில் பொதிந்திருக்கும் பொருளை ஆசிரியர் குரலின் பேச்சு சுருதி, வேகம் முதலியவற்றைக் கொண்டு அறிய முற்படுவர். இவர்களைப் பொறுத்தவரையில் எழுத்து வடிவில் உள்ளதைக் காட்டிலும் பேச்சு வடிவில் உள்ளது அதிக பயன்தரும். பாடத்தை சத்தமாகப் படிப்பதும் டேப் ரெக்கார்டர் மூலம் பாடத்தினை கேட்பதும் அதிக பயன்தரும்.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-6" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-7" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><br />
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">உடல் அசைவு / தொடுதல் வழி</strong>: அசைவுகள், தொடுதல் வழி கற்றல்.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />இவ்வகை கற்போர் சுற்றுப்புற உலகில் உள்ளதை தாங்கள் நேரில் அறிந்து, ஆராய்ந்து கற்க விரும்புவர். ஒரே இடத்தில் அதிக நேரம் இருக்க மாட்டார்கள். ஆராய்ச்சி செய்யும் எண்ணம் அவர்களின் கவனத்தை அடிக்கடி சிதைக்கும்.</div>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2577834513724035484.post-20948008136742068382018-10-22T02:04:00.003-07:002018-10-22T02:04:59.857-07:00கல்வியில் தகவல் தொழில்நுட்பம் மற்றும் கணிணியின் பயன்பாடுகள்<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br style="background-color: black; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.2px;" />
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கணினி</h3>
<div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணினியின் தோற்றமும் வளர்ச்சியும் இன்றைய அறிவியல் தகவல் வளர்ச்சி உலகத்தை ஒரு சிற்றூராக மாற்றிவிட்டது. தகவல் தொழில் நுட்பத்துறையில் ஏற்பட்டுள்ள மிகப்பெரிய முன்னேற்றம் நம்வாழ்வில் மலர்ச்சியை ஏற்படுத்தி வருகிறது. தகவல் தொடர்புச் சாதனங்களால் ஓரிடத்தில் நடைபெறும் நிகழ்வுகளைக் கூட உடனுக்குடன் மற்றோரிடத்தில் அறிய முடிகிறது. இவற்றில் கணினியின் பங்கு அளப்பரியது. இருபதாம் நூற்றாண்டின் இணையற்ற கண்டுப்பிடிப்பான கணினி, சில நொடிகளில் மில்லியன் கணக்குகளைச் செய்துகாட்டும். இதை முறையாக இயக்கினால் மனித மூளையைப்போன்று நுண்ணறிவுத் திறனோடு வேலைச்செய்யும். கணினி இன்று எல்லாத் துறைகளிலும் பயன்படுகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணினி (computer) என்பது கட்டளைத் தொகுதிகள் (instruction sets) அல்லது நிரல்களின் (programs) மூலம் சில பணிகளை அல்லது கணக்குகளைச் செய்யும் இயந்திரம். முதன்முதலில் 1940களில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட முழுமையான எலக்ட்ரானிக் கணினிகளில் பிரம்மாண்டமாக இருந்தன. அவற்றில் பலர் இணைந்து பணிபுரிய வேண்டியிருந்தது. அந்தத் தொடக்க காலத்துக் கணினிகளுடன் ஒப்பிடும்போது இன்றைய கணினிகள் பிரமிப்பூட்டுகின்றன. அவை பழைய கணினிகளை விட பல்லாயிரம் மடங்கு வேகமாக இயங்குவது மட்டுமல்ல, அவற்றை உங்கள் மேஜை மேல், மடி மேல், அல்லது சட்டைப் பைக்குள் கூட வைக்கலாம்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பொதுவாக கணினி இயந்திரம் - வன்பொருள் (hardware) மற்றும் மென்பொருள் (software) இடையிலான பரிமாற்றத்தின் மூலம் இயங்குகிறது. வன்பொருள் (hardware) என்பது கணினியில் நீங்கள் பார்க்கவும் தொடவும் முடியும் பாகங்களைக் குறிக்கிறது; இதில் கணினிப் பெட்டியும் அதில் உள்ள அனைத்தும் அடங்கும். வன்பொருட்களில் மிக முக்கியமானது உங்கள் கணினியில் உள்ள மையச் செயலகம் (CPU) அல்லது நுண்செயலி (microprocessor) என்று அழைக்கப்படும் மிகச் சிறிய ஒரு செவ்வக வடிவச் சில்லு (tiny rectangular chip). உங்கள் கணினியின் மூளை (brain) போல — கட்டளைகளைப் புரிந்துகொண்டு கணக்கிடுவது இந்தப் பகுதிதான்.</div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-2" style="cursor: pointer; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"></a><h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கணினி வன்பொருள் சாதனங்கள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணினி வன்பொருள் சாதனங்கள் எனப்படுவது, உங்கள் திரையகம் (monitor), விசைப்பலகை (keyboard), சுட்டி (mouse), அச்சுப்பொறி (printer), மற்றும் பிற வன்பொருள் (hardware) உபகரணங்கள். இந்த வன்பொருள் சாதனங்கள் ஆனது கணினியில் நிறுவியுள்ள கணினி இயக்கமுறைமையை (computer operating system) தொடர்புக்கொண்டு கட்டளைத் தரவுகளைப் பறிமாறிக்கொள்கின்றன. எனவே இயக்கமுறைமை (operating system) இல்லாமல் வன்பொருள் சாதனங்கள் கணினி அமைப்பில் செயல்படுவது என்பது சாத்தியம் இல்லாத ஒன்றாகும்.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கணினி மென்பொருள் கோப்புகள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
மென்பொருள் (software) என்பது, வன்பொருளுக்கு <span style="margin: 0px; padding: 0px;">(hardware)</span> வேலை கொடுக்கும் கட்டளைகளை (instruction sets), அல்லது நிரல்களை (programs), குறிக்கிறது. உங்கள் கணினியில் கடிதங்கள் எழுதப் பயன்படுத்தும் சொற்செயலி (word processing program) ஒரு வகை மென்பொருள்தான். இயக்க முறைமை (Operating system) என்பது உங்கள் கணினியையும் அதனுடன் இணைக்கப்பட்டிருக்கும் சாதனங்களையும் நிர்வகிக்கும் மென்பொருள். Windows -உம் Mac OS -உம் பரவலாக அறியப்பட்ட இரண்டு இயக்க முறைமைகள் (operating systems).</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கணினியின் வரலாறு</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
1946இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) என்ற கணினிதான் உலகின் முதல் பொதுப் பயன்பாட்டுக் கணினி (first general-purpose electronic computer). அது அமெரிக்க ராணுவம் பீரங்கி குண்டுகள் செல்லும் பாதையைக் கணக்கிடுவதற்காக உருவாக்கப்பட்டது. ENIAC பிரம்மாண்டமான ஒரு கணினி. அதன் எடை 27,000 கிலோகிராமுக்கு (60,000 பவுண்டுகளுக்கு) மேல் இருந்தது; அது ஒரு பெரிய அறையையே நிரப்பக்கூடியதாக இருந்தது. தரவைச் செயலாக்க (To process data), ENIAC சுமார் 18,000 வெற்றிடக் குழாய்களைப் (vacuum tubes) பயன்படுத்தியது. இதில் ஒவ்வொரு குழாயும் ஒரு சிறிய பல்பின் அளவு இருக்கும். அந்தக் குழாய்கள் எளிதில் தீர்ந்துபோனதால் (burned out) தொடர்ந்து மாற்றிக்கொண்டிருக்க வேண்டியிருந்தது.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கணினியின் தோற்றமும் வளர்ச்சியும்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணக்கிடுவதற்காக முதலில் எளிதான மணிச்சட்டம் உருவாக்கப்பட்டது. கணினி உருவாக இதுவே முதல் படிவமாக அமைந்தது. பாரிசு நகரை சார்ந்த பிளேஸ் பாஸ்கல் என்னும் அறிஞர் கணக்கிடும் கருவியைக் கண்டறிந்தார். கி.பி. 1833 இல் இங்கிலாந்து நாட்டைச் சார்ந்த சார்லஸ் பாப்பேஜ் கணினியை முதலில் வடிவமைத்தார். ஆங்கிலக் கவிஞர் பைரனின் மகள் லேடி லவ்லேஸ் என்பவர், கணிதச் செயல்பாட்டிற்குத் தேவையான கட்டளைகளை வகுத்தமையால், முதல் செயல் திட்ட வரைவாளர் எனப் போற்றப்பட்டார். மின்னியல் துறையில் ஏற்பட்ட வளர்ச்சி, ஹார்வார்டு பல்கலைக்கழகக் கணிதப் பேராசிரியர் ஹோவார்டு ஜாக்கன் என்பவரை ஐ.பி.எம். பொறியாளர் துணையுடன் எண்ணிலக்கக் கணினியைக் கண்டறியத் தூண்டியது. இதற்கு ஹார்வார்டு மார்க்-1 எனப் பெயரிட்டனர். தற்போது அமெரிக்காவும் ஜப்பானும் மீத்திறன் கணினியை உருவாக்கப் போட்டியிடுகின்றன</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கணினியின் வகைகள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தகவல் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியின் விளைவாகக் கணினியிலும் புதுமையான அமைப்புகள் தோன்றிய வண்ணம் உள்ளன. இன்றைய நிலையில், பல்லூடக வசதிகொண்ட கணினி, மடிக்கணினி, கையடக்கக் கணினி முதலிய கணினிகள் பயன்பாட்டிற்கு வந்துவிட்டன. கணினியைப் பயன்படுத்துவோரின் தேவை அதிகரிக்க அதிகரிக்க கணினியின் வளர்ச்சியிலும் புதுமைகள் புகுத்தப்பட்டு வருகின்றன. இதனுடன் இணையத்தளமும் இணைக்கப்பட்டுள்ளதால் தேவைப்படும் தகவல்களை உடனுக்குடன் பெறமுடிகிறது.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
இணையம்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இணையம் என்னும் வடிவத்திற்கு வித்திட்டவர் ஜான் பாஸ்டல் என்னும் அமெரிக்கராவர். உலகெங்கும் உள்ள கணினிச் செய்திகளை இணைக்க, இணையம் பயன்படுகின்றது. இலக்கியம், அறிவியல், வானியல், வரலாறு, புவியியல், கணிதம், திரைப்படம் என எண்ணற்ற துறைகள் பற்றி இணையத்தின் வாயிலாகச் செய்திகளை அறிய முடிகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணினியுடன் இணையத்தள இணைப்பானது படிப்படியாக வளர்ச்சி அடைந்தது. 1960 ஆம் ஆண்டில், ஒரு கணினியிலிருந்து மற்றொரு கண்னிக்குச் செய்தியை மாற்ற மின்காந்த நாடாவைப் பயன்படுத்தினர். இது மிகுந்த காலச் செலவை ஏற்படுத்தியது. இதற்காக மாற்றாக, ஒரு கட்டத்திற்குள் இருக்கும் கணினிகளை எல்லாம் கம்பிச்சுருளுடன் இணைக்க ஈதர்நெட் அட்டை என்னும் சிறுபலகையைப் பொருத்தி பயன்படுத்தினர். இந்த இணைப்பு குறும்பரப்பு வலைப்பின்னல் எனப்பட்டது. இதனைத் தொடர்ந்து ஒரு வட்டாரத்துக்குள் உள்ள கணினிகளை இணைத்தனர். இஃது அகன்ற பரப்பு வலைப்பின்னல் கொண்டது. இந்த வலைப்பின்னல் வழியாக உலகம் முழுவதும் உள்ள கணினிகளை ஓரளவுதான் இணைக்க முடிந்தது. முழுமையான இணைப்பைப்பெறச் செயற்கைக்கோள்வழி இணைப்பினைப் பயன்படுத்திப் புவியைச் சுற்றி, நாடுகளின்மீது வலம்வரும் விண்வெளிக்கலண்களுக்கு இடையே இணைப்பு ஏற்படுத்தப்பட்டது. இந்த உலகம் முழுமைக்கான வலையமைப்பு இணையம் எனப் பெயர் பெற்றது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
சுவிச்சர்லாந்து நாட்டைச் சார்ந்த பிம்பெர்னர் லீ என்னும் இயற்பியல் வல்லுநர், 1989 ஆம் ஆண்டு இணையதளத்திற்கு உலகளாவிய வலைப்பின்னல் எனப்பெயரிட்டார். இதனை வையக விரிவு வலை எனவும் அழைக்கலாம். இவ்வலையமைப்பு, பலசெய்திகளை அழியாமல் பாதுகாக்க உதவுகிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">இணையத்திற்குத் தேவையானவை</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பேரூர் முதல் சிற்றூர் வரை இணையத்தள வசதிகள் கிடைக்கின்றன. இணையத்தளச் சேவையைப் பயன்படுத்தத் தேவையான பொருள்களாவன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
1. கணினி</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
2. தொலைபேசி</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
3. இணையச் சேவை வழங்குநர்</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
4. மாற்றி (network interface card)</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
5. தொடர்பு மென்பொருள்</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இவற்றைக்கொண்டு இணையத் தொடர்பைப் பெறலாம். இணையத்தைப் பயன்படுத்த, இணையச் சேவைக்கு உரியவரிடம் தனிக்கணக்குத் தொடங்குதல் வேண்டும். பின்பு, கணினியை இணையத்தளத் தடத்தில் இணைத்தல் வேண்டும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<strong style="margin: 0px; padding: 0px;">இணைய இணைப்பு வகைகள்</strong></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
தொலைபேசி வழியாகக் கணினியையும் மாற்றியையும் இணைத்துப் பயன்படுத்தும் முறை, தொலைபேசி இணைப்புச் சேவையாகும். இம்முறையில் விரைவும் வசதியும் குறைவாக இருந்தமையால், புதிய அணுகுமுறை தேவைப்பட்டது. வையக விரிவு வலை செயல்படுவதைக் கொண்டு, இணைய இணைப்பு நான்கு வகையில் கிடைக்கின்றது. உறுப்பினர் எண்ணிலக்க இணைப்பு, கம்பி வடமாற்றி, செயற்கைக்கோள் சேவை, கண்ணறைச் சேவை என்பன ஆகும்</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கணினிவழிக் கல்வி</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணினியைப் பயன்படுத்திக் கற்கும் கல்வியே கணினிவழிக் கல்வி. வீட்டில் இருந்தபடியே தமிழ், ஆங்கிலம், கணிதம், அறிவியல், வானியல், வரலாறு, புவியியல், பொது அறிவு, நடனம், கைவேலைப்பாடு என எந்த ஒன்றையும் கற்றுக்கொள்ள இயலும். தொலைதூரக் கல்வியை இணையத்தின் உதவியால் கணினிவழியாகப் பலரும் கற்று வருகின்றனர்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
இணையத்தின் வாயிலாக ஒருவருக்கு ஏற்படும் ஐயங்கள், சிக்கல்கள், தேவைகள், வழிகாட்டுதல்கள் முதலியவற்றுக்கான தீர்வுகளைப் பெறவியலும். தீர்வுகளைப்பெற மின்னஞ்சல் முகவரி உதவுகிறது. வீட்டிலிருந்தபடியே நேருக்குநேர் தொடர்புகொண்டு கற்கும் வாய்ப்பும் இன்று கிடைக்கின்றது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணினிவழியாக மொழிக்கல்வியும் பெறவியலும். மொழியின் அடிப்படைத் திறன்களான கேட்டல், பேசுதல், படித்தல், எழுதுதல் எனத் தொடங்கி உயர்நிலைத் திறன்களான கதை, கட்டுரை, செய்யுள், பாடல், கடிதம். சுருக்கி வரைதல், விரித்தெழுதுதல், குறிப்பெடுத்தல், அகராதி தேடல் என அனைத்தையும் இணையம் வாயிலாகக் கறக இயலும்.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
உலகெங்கும் வாழும் தமிழர்க்கும் தமிழறய விழைவோர்க்கும் இவ்வாய்ப்பினைத் தமிழ் இணையப் பல்கலைக்கழகம் வழங்குகிறது. தமிழ் என்னும் இணையத்தளம் தமிழ் எழுத்துகளை எழுதவும், ஒலிக்கவும் கற்றுத் தருகிறது.</div>
<h3 style="border-bottom-color: rgb(217, 217, 217); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #1e1e1e; float: left; font-family: Latha; font-size: 1.42313em; font-weight: normal; line-height: 24px; margin: 20px 0px 10px; padding: 0px 0px 3px; text-align: justify; width: 725.188px;">
கணினியின் பயன்கள்</h3>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணினி, நம் அன்றாட வாழ்வில் பயன்படும் இன்றியமையாத கருவியாகிவிட்டது. வணிகம், அறிவியல் தொழில்நுட்பம், தொலைத்தொடர்பு, கல்வி, மருத்துவம், விண்வெளி, பாதுகாப்பு முதலிய பல்துறைகளில் பயன்பட்டு வருகிறது. சொல் விளையாட்டு, பொறியியல் வரைபடம் வரைதல், பொழுதுபோக்கு விளையாட்டுகள், கணிதத் தேற்றங்களின் தீர்வுகள் போன்ற அரிய பணிகளையும் கணினி எளிமையாகச் செய்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
பேருந்து நிலையங்கள், வங்கிகள், கல்வி நிலையங்கள், உணவகங்கள் என எவ்விடத்தும் கணினியின் ஆட்சியே நிலவுகிறது. அது வேலைவாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்தி, மக்களின் வாழ்க்கைத்தரம் உயரத் துணை செய்கிறது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
உள்ளங்கையில் உலகம். தொலைத்தொடர்புத் துறையில் ஈராயிரம் ஆண்டுகளில் ஏற்பட்ட முன்னேற்றத்தை விடக் கடந்த இருபதாண்டுகளில் ஏற்பட்டுள்ள முன்னேற்றம் பல நூறு மடங்காகும். இன்று ஒருவரை நேரடியாகப் பார்க்காமலே மின்னனுத்தகவல் வாயிலாகத் தொடர்பு கொள்ள முடிகிறது. வீட்டிலிருந்தபடியே உலகத்தைப் பார்க்க, பழக, மகிழ வாய்ப்பைப் பெறவும் இணையம் உதவுகிறது. கடந்த இருபதாண்டுக் கணினிப் பயணத்தில் இணையத்தின் பங்கு மிகச் சிறந்தது என்றே சொல்லவேண்டும். எனினும் கணினி வல்லுநர் பில்கேட்ஸின் கூற்று, இங்கு நினைவிற் கொள்ளத்தக்கது.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="section-4" style="color: black; cursor: pointer; font-size: 13.944px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: start;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-5" style="color: black; cursor: pointer; font-size: 13.944px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: start;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-6" style="color: black; cursor: pointer; font-size: 13.944px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: start;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-7" style="color: black; cursor: pointer; font-size: 13.944px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: start;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-8" style="color: black; cursor: pointer; font-size: 13.944px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: start;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="section-9" style="color: black; cursor: pointer; font-size: 13.944px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: start;"></a></div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
கணினியின் பயன்பாடுமிக்குள்ள இந்தக் காலத்தில், தொழில்நுட்ப உத்திகள் அனைத்தையும் பயன்படுத்திக் கணினிவழியாகத் தேவைப்படும் அனைத்துத் தகவல்களையும் பெறமுடிகிறது. இந்நூற்றாண்டின் இணையற்ற கண்டுபிடிப்பான கணினி, அறிவை விரிவு செய்வதற்கும் உலகத் தொடர்பிற்கும் சிறந்த வாயிலாகத் திகழ்கிறது. அறிவியல் தொழில் நுட்ப வளர்ச்சியின் புதுமைகளான கணினியும் இணையத்தளமும் தொலைத்தொடர்புக் கருவிகளும் உலகத்தையே நம் உள்ளங்கையில் கொண்டு வந்துள்ளன.</div>
<div style="color: #565656; font-family: Latha; font-size: 13.944px; line-height: 24px; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
Links</div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<span style="color: #565656; font-family: Latha;"><span style="font-size: 13.944px; line-height: 24px;">https://www.youtube.com/watch?v=tK1g57Sn3Dg</span></span></div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<span style="color: #565656; font-family: Latha;"><span style="font-size: 13.944px; line-height: 24px;"><br /></span></span></div>
<div style="padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<span style="color: #565656; font-family: Latha;"><span style="font-size: 13.944px; line-height: 24px;"><br /></span></span></div>
</div>
</div>
1120319BD001http://www.blogger.com/profile/12583597030695773479noreply@blogger.com0